1、“.....创设了阅读情境。实际上，本班学生之前并不了解安塞锣鼓这传统的民俗活动，也不知道安塞锣鼓的壮观场面，通过视频启发，学生能够亲身感受参与安塞锣鼓表演活动的幸福喜悦之情，而这就有利于切实改善学生的阅关于初中语文阅读价值的探讨语文教学论文范文促使学生自觉传承我国优秀的传统文化，让学生真正实现健康成长。我国有腹有诗书气自华的说法，让学生多阅读，也可使其变得有气质，不断提高学生的文化修养水平，这隐性教育作用可以让学生渐渐成长为独无的优秀人才，可让学生生受益注......”。

2、“.....还因为阅读活动有着丰富的人文教育价值。首先，优秀的文本图书资源记录着作者的人生境遇成长感悟，宣扬着种真善美思想，塑造了个个鲜明的文学形象，有利于直接启发学生熏陶学生，让学生直接汲教育作用是比较全面综合的，能够直接体现出语文学科以工具性人文性教育作用相统的学科特点，同样也是培养学生语文学科素养的必经之路。因此，初中语文教师要客观认识阅读活动的教育价值，也要客观分析阅读教学目标，随之调控阅读教关键词初中语文教学策略教育价值语文教学阅读教学众所周知......”。

3、“.....但是常规的做法是引导学生逐步理解课文的基本内容，所以教师会细致讲解课文的基本语言信息中心思想，看似可以让学生快速理解的母语教育，包括语言文字储备与应用教学，也需伴随着丰富的文学鉴赏与文化传承活动，综合性地培养学生的语文学科素养。在此过程中，阅读活动则显得至关重要，因为阅读活动的教育价值是非常多元的丰富的，几乎涵盖着语文学科素养的价值，正视阅读教学地位，然后再据此探究推进阅读教学的有效方法。培养学生的语言能力，突出语文学科的工具性作用语文教育的基本目的便是要引导学生形成良好的语言能力......”。

4、“.....需语文阅读价值的探讨语文教学论文范文。摘要语文学科是我国的母语教育，包括语言文字储备与应用教学，也需伴随着丰富的文学鉴赏与文化传承活动，综合性地培养学生的语文学科素养。在此过程中，阅读活动则显得至关重要，因为阅读，本文将结合笔者的阅读教学经验来分析如何才能顺利落实阅读教学活动。关键词初中语文教学策略教育价值语文教学阅读教学众所周知，阅读活动直是初中语文教学的中心与关键内容，但是常规的做法是引导学生逐步理解课文的基本内容......”。

5、“.....所以初中语文教师要正视阅读本身的显性语言教育作用与隐性熏陶作用，需要通过合适的方式突出阅读本身的教育价值。本文将综合分析阅读本身的教育价值，正视阅读教学地位，然后再据此探究推进阅读教学的有效方说读写活动中则可自主运用语言材料，佐证自己的想法，所以听说读写活动被看成是个统体，初中语文教师也应通过阅读教学活动综合发展学生的语言能力，切实突出本学科的工具性作用，让学生学以致用，使其真正受益。摘要语文学科是我国质，不断提高学生的文化修养水平......”。

6、“.....可让学生生受益。总体来说，阅读活动本身的教育作用是比较全面综合的，能够直接体现出语文学科以工具性人文性教育作用相统的学科特点，同样也要逐步提升学生的语言文字应用能力。针对这目标，阅读教学也将直接作用于学生的语言能力发育过程，阅读本身就是语言能力的基本组成部分，是提升学生语言能力的必经之路。另外，除了阅读本身之外，如果初中生可以积极阅读，那么在听活动的教育价值是非常多元的丰富的，几乎涵盖着语文学科素养的各个分支素养目标要求，所以初中语文教师要正视阅读本身的显性语言教育作用与隐性熏陶作用......”。

7、“.....本文将综合分析阅读本身的教育以教师会细致讲解课文的基本语言信息中心思想，看似可以让学生快速理解课文，却并未引导学生的阅读思考意识，难以让学生实现有效阅读。对此，初中语文教师则要重新认识阅读本身的教育作用，以便更科学地组织阅读教学活动。关于初中是培养学生语文学科素养的必经之路。因此，初中语文教师要客观认识阅读活动的教育价值，也要客观分析阅读教学目标，随之调控阅读教学策略，综合发展学生的阅读思维语言能力学习水平，既要让学生读得有效，也要让学生读得深入......”。

8、“.....让学生多阅读，可以直接提升学生的文学鉴赏能力，丰富学生的文化体验，促使学生自觉传承我国优秀的传统文化，让学生真正实现健康成长。我国有腹有诗书气自华的说法，让学生多阅读，也可使其变得有气读课文内容，切实构建以生为本的阅读课堂。丰富学生的精神生活，开阔学生的视野阅读之所以受到了广泛关注，除了上述工具性的教育功能之外，还因为阅读活动有着丰富的人文教育价值。首先，优秀的文本图书资源记录着作者的人生境遇成读认知状态，促使学生真正实现有效阅读。其中......”。

9、“.....猜测安塞锣鼓是人们祈福祝愿的风俗活动，而笔者也趁机补充了文化背景材料，及时开阔了学生的文化视野，让学生进步感受到安塞锣鼓的美好寓意。在此基。关于初中语文阅读价值的探讨语文教学论文范文。就如在安塞锣鼓的阅读教学活动中，为了让学生带着欣赏意识向往态度阅读课文，笔者就提前整理了关于安塞锣鼓表演活动的视频资源，直接利用这视频信息导入了课堂，让学生认真观看取人生哲理，无形中则可开阔学生的成长视野，丰富学生的精神生活其次，我国文学作品不仅是记录着中华文明发展史的知识载体......”。