1、“.....摘要微课具有时间短内容精炼重点突出等特点，能够较好地满足学生随时随地碎片化学习的需要。些学。些学校根据高专音乐教育专业学生入学时钢琴水平相差太多这实际问题，研究将微课这现代教学手段运用到钢琴教学中去，解决不同程度学生需要因材施教而实际教学时间有限这矛盾问题。同时，检验微课是否对高专钢琴课教学改革快速提高学生的钢琴演奏水平有实际促进作用。本文高专钢琴专业微课在翻转课堂中的应用探究翻转课堂教学论文范文。关键词微课应用教学模式翻转课堂音乐教育高专钢琴翻转课堂与微课的出现都是教育顺应时代发展而产生的新事物，这两种新事物已经在教育领域的许多专业得到了广泛应用，并取得了显著的教学效果......”。

2、“.....出现了高专钢琴专业线于传统的集中式教学，对多媒体工具的全面推行不是很习惯。但是传统教学模式已经无法适应学生的需求，改革和创新是必然趋势。因此，对微课在高专钢琴教学中的应用进行研究和探索利于教师摒弃陈旧的教学思想，汲取新的教学观念，树立新的教学思想，还可以帮助教师获得自我成入教学活动中，可以为传统教学方式的创新，课堂教学内容的丰富，以及营造轻松愉快的课堂教学氛围提供有力支持。学生参与钢琴学习的积极性和主动性会显著增强，并且对相关理论知识重难点有准确而清晰的把握，对学生学习兴趣的激发，自主学习能力的培养......”。

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6、“.....近年来，师范类院校的生源不断增加，特别是师范高专学校已经成为培养专业型人才的主阵地。面对这教育形势，高专钢琴教师在有限的课时内，有效不断学习，提高在微课制作与设计方面的熟练程度，结合当前高专学生实际的钢琴学习问题与微课的特点来进行精心设计。应用微课开展钢琴实践教学传统的高专钢琴专业教学，主要是教师现场示范，学生进行模仿，然后课后练习，遇见演奏问题时在第次课或课余时间请教老师。方面，新的教学思想，还可以帮助教师获得自我成长。为了适应微课教学的需要，教师要不断学习有关信息技术的知识，了解更多信息化教学的经验......”。

7、“.....教师的教学水平和教学能力也会因此而得到稳步提升，成为新时代合格的教育工作者。高专钢琴专业微课在自主学习能力的培养，学习效率的提升均有着十分积极的作用。但是教师也需要看到，微课应用对焕发高专钢琴课堂教学活力起到作用的同时，部分教师和学生在适应微课教学上还存在些问题。有些教师对微课应用的理念研究不够深入，内容掌握不够熟练，制作微课视频时容易遇到很多高学生的钢琴水平，改善传统钢琴课堂的教学质量，是其要着重思考和研究的问题。教育体制改革进程的加快，加上信息技术的快速发展以及与各个专业教学活动的高度融合，让微课这新型教学形式受到越来越多的关注，并且在已有教学实践中的应用效果显著......”。

8、“.....并取得了显著的教学效果。但由于目前尚未有足够优质完善的微课样本与教学体系，出现了高专钢琴专业线下教学中由于高专学生钢琴基础薄弱个体之间差异大等因素所导致的，难以统教学无法在有限时间内充分地因材施教等问题。本文结合高专生的钢根据高专音乐教育专业学生入学时钢琴水平相差太多这实际问题，研究将微课这现代教学手段运用到钢琴教学中去，解决不同程度学生需要因材施教而实际教学时间有限这矛盾问题。同时，检验微课是否对高专钢琴课教学改革快速提高学生的钢琴演奏水平有实际促进作用。本文基于翻转基于翻转课堂这创新教学模式......”。

9、“.....证明微课对推动教学改革与提高学生钢琴演奏水平有实际促进作用。高专钢琴微课设计与应用的特点支持多种移动终端观看微课的呈现形式主要是以视频进行传播，在如今互联网环境下能够观看与教学中由于高专学生钢琴基础薄弱个体之间差异大等因素所导致的，难以统教学无法在有限时间内充分地因材施教等问题。本文结合高专生的钢琴实际教学情况，对这问题进行分析与方案探索。摘要微课具有时间短内容精炼重点突出等特点，能够较好地满足学生随时随地碎片化学习的需。为了适应微课教学的需要，教师要不断学习有关信息技术的知识，了解更多信息化教学的经验，并结合自身教学实际情况进行应用......”。