1、“.....不仅如此，将小学数学与生活实际充分结合开展教学也是新课程改革后的重要课题之。将小学数学中的导入式教学与生活实际充分结合还需要满足以下几项要求所选择的生活实际内容应建立在处于小学阶段学生的生活实际上，这种情况下学生才能够对数学知识产生熟悉感，才能够充分发挥生活实际的作用价值。生活实际要与教学内容以及教学目标紧密相连，这样才能够使得学生在实际到更好的发展，是以形象思维能力为主，而小学数学知识具有抽象性，这是影响数学教学效果的主要原因之。而在小学数学导入式教学过程中运用多媒体技术能够将原本抽象性的数学知识直观地呈现在学生的眼前，使得学生获得直观体验，符合学生的发展特点，促使学生对于知识的理解以及印象更加深刻。总之，教师应注重在小学数学中的导入式教学中充分利用多媒体技术。与生活实际充分结合......”。

2、“.....这种情况下游戏才能够真正吸引学生，有效激发学生学习兴趣。游戏要与教学内容合理结合。简单来说，教师要合理把握游戏教学的度，要通过游戏激发学生的学习兴趣。就小学数学导入式教学而言，教师应做到在游戏中融入知识，以激发学生数学学习兴趣为主。充分利用多媒体技术，促使学生注意力集中随着我国科学技术以及经济的迅速发展，信息技术已经深入人们的日常生活中以及工作当中，为人们带来极大学导入式教学的基本原则，并提出做好小学数学导入式教学的策略，意在提高教学效果。做好小学数学的导入式教学的策略初等教学法论文。合理利用游戏导入，激发学生学习兴趣英国教育学家米卓德史蒂文斯曾经说过开发孩子智力的第有效方法是玩耍以及游戏，因此，合理利用游戏开展导入式教学能够开发学生智力，促使学生更好发展。在小学数学教学中合理利用游戏进行导入式教学能够在很大程度上激发学生学习上，故事不宜太过复杂......”。

3、“.....而应注重故事情节与数学知识的有效联系，通过故事渗透数学知识。做好小学数学的导入式教学的策略初等教学法论文。其，实际性原则。学生是小学数学教学的主体，评判教学质量的好坏需要从学生的角度上进行分析，因此教师在设计导入式教学的过程中，定要充分考虑学生，从学生的实际情况出发。其，简洁性原则。导入式教学虽然是小学数学教学中不可缺少的重要摘要良好的开端是成功了半，直以来课前导入都是小学数学教学的第个教学环节，因此教师应重视在小学数学教学中合理有效地展开导入式教学，进而为接下来的教学环节奠定良好的基础。与此同时，教师还要采用多样化的教学手段，努力提高小学数学教学效率和质量，确保小学课堂教学的高效性。基于此，本文分析阐述数学导入式教学的基本原则，并提出做好小学数学导入式教学的策略，意在提高教学效果。其，简洁性原则有效解决学生不受控制问题......”。

4、“.....他们争当第名，想要获得胜利，并且竞争教学手段可以随时开展，所以最为有效。值得教师注意的是，在运用竞争教学手段的过程中，教师定要注意激励的方式和手段。竞争定会有胜利的方，也会有失败的方，往往失败的方会垂头丧气，这对于课堂导入而言十分不利。基于此，教师在奖励胜利方的同时，定要及时地鼓励失败的方，以此重拾他们的自信心。结语学数学中的导入式教学中，教师定要注重与生活实际充分结合。将小学数学与实际生活充分结合能够做到让学生在生活中学习数学知识，在数学知识中体会生活，进而有效培养学生数学知识运用能力。另外，与实际生活充分结合，能够使得学生对于数学知识产生种熟悉感，能够促使学生注意力更加集中，激发学生求知欲望，充分调动学生学习积极性。不仅如此，将小学数学与生活实际充分结合开展教学也是新课程改革后的重要。多媒体技术具有色彩丰富内容丰富教学资源丰富等特点......”。

5、“.....因此，教师应注重在小学数学导入式教学中充分利用多媒体技术，集中学生的注意力，调动学生的学习积极性和主动性。另外，小学生正处在发展的初级阶段，这就意味着学生的逻辑思维能力还没有得到更好的发展，是以形象思维能力为主，而小学数学知识具有抽象性，这是影响数学教学效果的主要原因之。而在小学数方法，能够让学生在游戏中进行学习，在学习的过程中体会到游戏的乐趣。这在定程度上做到化解小学数学枯燥性以及抽象性特点，进而减轻学生的学习负担。值得教师注意的是，在小学数学教学中合理运用游戏进行导入式教学时，定要满足以下条件游戏的设计应建立在处于小学阶段学生年龄特点的基础上，不能够太难，这种情况下游戏才能够真正吸引学生，有效激发学生学习兴趣。游戏要与教学内容合理结合。简单来说，教做好小学数学的导入式教学的策略初等教学法论文总而言之，导入是小学数学中的重要教学环节......”。

6、“.....因此，做好小学数学的导入式教学具有十分重要的现实意义。故而，教师应积极探索合理有效的导入式教学策略，充分发挥导入式教学的作用和价值。参考文献周平年谈如何做好小学数学的导入式教学课程教育研究杨志宏导入式教学法在小学数学教学中的运用分析教育教学论坛，许恩杰导入式方法在小学数学中的应用课程教育研究，是小学数学的第个教学环节。在正式上课之前，学生往往处于放松的状态，因此学生的不受控特点以及独立性特点被充分地呈现出来，这也就意味着教师在进行导入式教学的过程中会发生各种各样的意外情况。因此，教师定要做到充分考虑课堂实际情况，及时做出调整，进而使得课堂导入效果得到保障。在此基础上，最为适用的就是竞争教学手段。简单来说，在课堂导入教学过程中，学生出现不受控制时，运用竞争教学手段能宏导入式教学法在小学数学教学中的运用分析教育教学论坛......”。

7、“.....做好小学数学的导入式教学的基本原则其，符合性原则。课前导入是小学数学的教学环节，这也就意味着教师在设计导入式教学的过程中定要建立在教学目标的基础上。只有这样，学生才能通过导入式教学自然而然地参与教学活动，才能充分发挥导入式教学的作用和价值。做好小学数学的导入式教学的策题之。将小学数学中的导入式教学与生活实际充分结合还需要满足以下几项要求所选择的生活实际内容应建立在处于小学阶段学生的生活实际上，这种情况下学生才能够对数学知识产生熟悉感，才能够充分发挥生活实际的作用价值。生活实际要与教学内容以及教学目标紧密相连，这样才能够使得学生在实际生活中体会数学知识的内涵。在将两者充分结合的过程中定要注重启发性。考虑课堂实际情况，实时调整课堂导入课堂导入导入式教学过程中运用多媒体技术能够将原本抽象性的数学知识直观地呈现在学生的眼前，使得学生获得直观体验，符合学生的发展特点......”。

8、“.....总之，教师应注重在小学数学中的导入式教学中充分利用多媒体技术。与生活实际充分结合，调动学生积极性小学数学知识存在于人们日常生活中的各个角落，实际上学习数学就是为了能够运用数学知识去解决生活中存在的数学问题。因此，在小要合理把握游戏教学的度，要通过游戏激发学生的学习兴趣。就小学数学导入式教学而言，教师应做到在游戏中融入知识，以激发学生数学学习兴趣为主。充分利用多媒体技术，促使学生注意力集中随着我国科学技术以及经济的迅速发展，信息技术已经深入人们的日常生活中以及工作当中，为人们带来极大程度上的便利。与此同时，多媒体技术已经深入教育领域当中，被教师广泛地运用教学过程中，并且取得了良好的教学效果初等教学法论文。合理利用游戏导入，激发学生学习兴趣英国教育学家米卓德史蒂文斯曾经说过开发孩子智力的第有效方法是玩耍以及游戏，因此......”。

9、“.....促使学生更好发展。在小学数学教学中合理利用游戏进行导入式教学能够在很大程度上激发学生学习兴趣，这源自游戏的本身就具备定趣味性特点。不仅如此，还十分有利于促使学生形成良好的学习习惯以及掌握正确的学习做好小学数学的导入式教学的策略初等教学法论文于课堂导入而言十分不利。基于此，教师在奖励胜利方的同时，定要及时地鼓励失败的方，以此重拾他们的自信心。结语总而言之，导入是小学数学中的重要教学环节，直接影响到小学数学整体教学效果，因此，做好小学数学的导入式教学具有十分重要的现实意义。故而，教师应积极探索合理有效的导入式教学策略，充分发挥导入式教学的作用和价值。参考文献周平年谈如何做好小学数学的导入式教学课程教育研究杨志活中体会数学知识的内涵。在将两者充分结合的过程中定要注重启发性。考虑课堂实际情况，实时调整课堂导入课堂导入是小学数学的第个教学环节......”。