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2、“.....确保每个学生都能积极地投入阅读。值得注意的是，在阅读过程中，学生肯定会出现些问题，教师要及时发现并指导学生改正，教给学生解决问题的营造问题情境，激发学生阅读欲望在传统的小学语文阅读课堂教学中，教师是活动的主体，学生在课堂上的积极性不足，不仅不能学习到基础知识......”。

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7、“.....实现提高阅读教学有效性的具体策略，以供参考探究小学语文阅读教学的有效策略语文教学论文范文。小组学习，交流探讨小学生自制力较差，在阅读时容易开小差，降低提升自身的写作水平，增强文化素养，所以小学语文教学质量对每个学生都具有重要影响。在小学语文课堂教学中，教师要提高对阅读教学的重视程度......”。

8、“.....确保每个学生都能积极地投入阅读。值得注意的是，在阅读过程中，学生肯定会出现些问题，教师要及时发现并指导学生改正，教给学生解决问题性。营造问题情境，激发学生阅读欲望在传统的小学语文阅读课堂教学中，教师是活动的主体，学生在课堂上的积极性不足，不仅不能学习到基础知识，还会降低学生的阅，在小学语文阅读教学过程中......”。

9、“.....提升阅读教学的有效性，促进学生的进步和发展。在小学语文课堂教学中，教师可以组织场阅文教学论文范文。参考文献王小梅小学语文阅读教学初探南北桥，钟海滨小学语文阅读教学高效性研究科学咨询，陈惠芳小学语文阅读教学有效性策略解析知识窗教学论文范文。活动教学，提升阅读教学有效性小学语文教材中的知识点相对枯燥乏味......”。