1、“.....教师可大学生身心健康发展塑造良好的氛围。参考文献罗丹阳探析阻碍普通高校音乐教育发展的原因及其解决方法戏剧之家，张瑞智，张俊梅我国高校音乐教育研究主题述评现代大学教育，夏炎当代我国普通高校音乐教育变革思考高教学刊，。新形势下完善高校音乐课堂教学的路径及方案音乐教学论文。其次，高校音乐教育有助于学生在学习过程中实现劳逸结合，有效缓解学生的压力，帮助他们在轻松愉悦的氛围中步步完成各项学习任务。关键词新形势艺术形式课堂教学文化环境中，优秀的音乐思想可以在不知不觉中改变学生的主观认知，引导和促进学生朝着全面的方向发展。高校应开展多样化的音乐实践活动，例如歌唱比赛声乐测评音乐基础知识辩论等，来检验学生的真实音乐水平还可以成立第课堂辅助理论知识学习，培养学生的音乐兴趣，激发学生的音乐灵感或者制定科学合理的音乐竞赛规则，保证规则的客观公平，从而激发学生的表现欲望......”。

2、“.....也要有音乐方面的灵感，从而让自己的业余生活更加丰富。为新形势下完善高校音乐课堂教学的路径及方案音乐教学论文文艺演出，让学生在表演中增强自信心，提升音乐社团的整体水平。注重高校音乐教学方法的创新高校音乐教学若想更好地发展，必须与时俱进，充分利用互联网平台，抓住高校音乐教学方法创新的契机。网络信息化技术在定程度上打破了高校音乐教学的时空限制，为学生在音乐方面的自我学习和终身学习打下坚实基础。高校应顺应新环境下的发展需求，准确地认知音乐教学的功能地位，深入到学生群体中了解现实诉求，尊重学生的个体差异，努力发挥学生的主观能动性。简认真分析音乐教育发展所面临的问题，直面普及音乐教育的挑战。其次，高校要制定契合实际的发展规划和模式，优化教育发展环境，紧跟高校扩招步伐，加强师资规模建设，汇集优秀教师资源，积极开展丰富的音乐活动，定期举办教育培训......”。

3、“.....增强教师的知识储备，提升教师的艺术修养。加强音乐社团的投入音乐社团是音乐教学中的重要组成部分。音乐教学除了开展基础性音乐课程以外，还需要依靠音乐社团这类音乐组织，给学生提供交流和学乐艺术讲座等，科学地设臵音乐教学内容，普及相关音乐知识，引导学生对所遇到的各种音乐问题展开探讨。教师可以将讨论主题专题化，让学生深入接触音乐的同时形成自己独特的思考。音乐教育多元化是发展趋势，高校应在教学大纲中植入立德树人的核心理念，坚持德育智育体育美育劳育育并举，在知情意多个方面促进学生发展，注重音乐教育内容上的多元化建设，将音乐教学与审美教学心理教学品德教学联系起来，同时利用多种渠道做好音乐教育的宣传，并将相关教学高校学生音乐素养偏低高职院校学生的音乐素养普遍偏低，艺术素养高的学生所占比例非常少。大多数学生虽然有爱听音乐的习惯，有自己喜欢的歌手和歌曲......”。

4、“.....鉴赏能力偏弱。学生对音乐的需求与渴望与高校音乐教学的实际情况形成强烈反差。学生不仅需要音乐教育，还需要有机会参与丰富多样的音乐类课程，以更好地理解音乐的重要性和价值，提升自身的音乐演绎能力。新形势下完善高校音乐课堂教学的路径及方案音乐教育作为高校教育体系中的关注师生之间的有效互动，学生的兴趣和潜能未能得到充分激发，音乐内容的来源主要是教材这媒介，外延知识的渗透力不强，学生的全面发展受到定限制，难以真正形成自己的思想认知。，以申请到更多有效经费，这需要有音乐背景的学生组成强大的团队阵容。，需要大量的资金作为基础，而些高校恰恰在音乐投入上没有充足的资金储备。新形势下完善高校音乐课堂教学的路径及方案音乐教学论文。高校音乐课程设臵单高校音乐教育的发展程度与课程设臵有着密不可分强调的是，音乐文化博大精深，并不能依靠种单的形式呈现出来，高校在音乐教学建设上要遵循多样化的原则......”。

5、“.....高校音乐教学改革势在必行。由于大多数高校没有充分重视音乐教学，因此有必要针对目前高校音乐课堂存在的问题对症下药，结合高校实际情况，兼顾学生的全面发展，提出有效的实践策略，优化高校音乐教育的环境，为大学生身心健康发展塑造良好的氛围。参考文献罗丹阳探析阻碍普通高校音乐教育发展的原因及其解决方法戏剧及其背后的文化内涵，激发学生对音乐的学习动机，提升学生的音乐审美趣味，改善音乐教学效果。教师还可以通过互联网平台了解学生在音乐学习中遇到的问题，并酌情提出指导意见和建议，根据学生的实际兴趣有针对性地实施音乐教育。优化高校音乐教学的文化环境文化环境对高校的发展影响非常大，良好的音乐文化环境对学生来说十分有利。在良好的音乐文化环境中，优秀的音乐思想可以在不知不觉中改变学生的主观认知，引导和促进学生朝着全面的方向发展。高校应余排练时间和地点......”。

6、“.....学校可以增加音乐社团的名额，让更多音乐功底薄弱的同学也有机会参与到音乐学习之中。以大型的合唱团来说，在人数过多的情况下，可以将团队成员按音乐基础差异划分为不同的学习小组，教师根据学生的音乐基础有针对性地开设相关课程。音乐社团除了在各大节日晚会上表演音乐节目外，还可以不定期举办小型文艺演出，让学生在表演中增强自信心，提升音乐社团的整体水平。注重高校音乐教学方法的创新高校音乐教学若新形势下完善高校音乐课堂教学的路径及方案音乐教学论文关联，课程体系在音乐教育的发展中发挥着主导作用，直接决定了音乐教育的成效。随着互联网应用的普及，高校音乐教育的发展迎来了新的机遇，但由于网络资源利用程度受到限制，音乐教育的发展通道也有所堵塞。据相关调查数据显示，目前，我国高校音乐课程的设臵仍以教师为核心，较少关注师生之间的有效互动，学生的兴趣和潜能未能得到充分激发......”。

7、“.....外延知识的渗透力不强，学生的全面发展受到定限制，难以真正形成自己的思想认教育，还需要有机会参与丰富多样的音乐类课程，以更好地理解音乐的重要性和价值，提升自身的音乐演绎能力。高校音乐课程设臵单高校音乐教育的发展程度与课程设臵有着密不可分的关联，课程体系在音乐教育的发展中发挥着主导作用，直接决定了音乐教育的成效。随着互联网应用的普及，高校音乐教育的发展迎来了新的机遇，但由于网络资源利用程度受到限制，音乐教育的发展通道也有所堵塞。据相关调查数据显示，目前，我国高校音乐课程的设臵仍以教师为核心，较任务。加强高校音乐教师队伍建设优秀的教师资源是取得优秀教学成果最重要的保障。高校通常有专业的音乐教师帮助学生深入了解音乐，但由于音乐学科很少受到重视，音乐教学方面的师资不足问题比较突出。首先，高校需要引进职称资格够音乐技能高的专业音乐教师，构建专业的音乐教师队伍......”。

8、“.....在新形势的引导下，紧扣音乐的教育功能，认真分析音乐教育发展所面临的问题，直面普及音乐教育的挑战。其次，高校要制定契合实际的发展规划和模式，家，张瑞智，张俊梅我国高校音乐教育研究主题述评现代大学教育，夏炎当代我国普通高校音乐教育变革思考高教学刊，。新形势下完善高校音乐课堂教学的路径及方案音乐教学论文。高校学生音乐素养偏低高职院校学生的音乐素养普遍偏低，艺术素养高的学生所占比例非常少。大多数学生虽然有爱听音乐的习惯，有自己喜欢的歌手和歌曲，但对音乐的理解并不到位，鉴赏能力偏弱。学生对音乐的需求与渴望与高校音乐教学的实际情况形成强烈反差。学生不仅需要音开展多样化的音乐实践活动，例如歌唱比赛声乐测评音乐基础知识辩论等，来检验学生的真实音乐水平还可以成立第课堂辅助理论知识学习，培养学生的音乐兴趣，激发学生的音乐灵感或者制定科学合理的音乐竞赛规则，保证规则的客观公平......”。

9、“.....即使不是音乐专业的学生，也要有音乐方面的灵感，从而让自己的业余生活更加丰富。为了在高校范围内形成积极向上的音乐环境和氛围，可以给予表现优异者相应的奖励，让音乐学习有效率，有效果。值更好地发展，必须与时俱进，充分利用互联网平台，抓住高校音乐教学方法创新的契机。网络信息化技术在定程度上打破了高校音乐教学的时空限制，为学生在音乐方面的自我学习和终身学习打下坚实基础。高校应顺应新环境下的发展需求，准确地认知音乐教学的功能地位，深入到学生群体中了解现实诉求，尊重学生的个体差异，努力发挥学生的主观能动性。简言之，教师应该在音乐教学表现形式上力图创新，利用图片音频视频等媒体形式作课堂展示，让学生深入了解音乐知化教育发展环境，紧跟高校扩招步伐，加强师资规模建设，汇集优秀教师资源，积极开展丰富的音乐活动，定期举办教育培训，在实践中强化教师的教学经验，增强教师的知识储备......”。