1、“.....明确思政元素的融入点课程思政的重点和难点，选择合适的教学方法与教学手段。抓好课程这重要载体，创新课程育人方式在教学中，要使课堂成为思政教育的载体，遵循教书育人德育为先的规律，创新教学方法丰富教学模式深挖思政元素，提升授课的有效性。探析高校课程思政改革实施路径思政教学论文范文。部分专业课教师没领学生学习知识，更是学生品格锤炼的引路人。探析高校课程思政改革实施路径思政教学论文范文。部分专业课教师没有重视思政教育，没有在教育理念上将价值引领与知识传授的思想协调统，在专业课备课任务重课时数有限的情况下，没有认真实施甚至直接忽略思政教育，导致了课堂思政教育的缺失。部分专业课教师由于德育意识和思政理论能力的不足，无法巧妙灵活地将思想政治教育理论与专业需探析高校课程思政改革实施路径思政教学论文范文主义理论学科建设......”。

2、“.....熊素娟，祝志勇在线开放课程思政教育的路径研究宁波职业技术学院学报，陆道坤课程思政推行中若干核心问题及解决思路基于专业课程思政的探讨马克思主义理论学科建设，王石，田洪芳高职课程思政探索与实践中国职业技术教育，文章出处潘恰高校课程思政改革实施路径探索化顶层设计。加强协同联动，形成育人合力建立职能部门和级学院同向同行协同育人的课程思政教学工作机制。实施校系级管理，各系建立有效机制帮助教师梳理思政教学任务，加强各学科体系间任课教师的交流沟通，定期开展调研和专项研讨，确保课程思政教育教学改革落到实处。加强工作考核，强化激励引导树立正确评价导向，使课程思政的实施效果成为评教的重要考核指标。完善课堂教学效果评价，神，引导学生爱岗敬业，坚守岗位职责，培养积极的工作态度在会计投资与理财等专业的教学中，加强职业道德教育......”。

3、“.....分享大中企业的典型案例，强化自力更生踏实工作的价值导向在软件技术计算机基础的教学中，通过介绍国家网络安全宣传周，引出遵守法纪文明上网等观点，提升学生的网络安全意识。坚持学校顶层设计，出台微课作为种新型教学模式，是微时代下的产物，非常符合当下学生的知识获取习惯。教师可以充分利用微课短小精悍碎片化的特点开展教学，学生在微课学习的过程中探究欲被激发，引导学生自主学习。学生的学习时间学习地点不受限制，能根据实际需求安排学习内容和学习计划。相较于传统的教学模式，从被动学习变为创造性地主动性地学。在线开放课依托网络教学平台开展课堂教学活动，通过网络实现价值观。高校课程思政实施存在的问题由于专业课教师课程思政意识素养与能力不足，思政授课方式生硬，未深入挖掘专业课所蕴含的思政元素，导致在教学中出现了教书与育人两张皮的现象......”。

4、“.....精选与专业相关的思政案例，引导学生关注社会热点社会现象，创造专业知识与社会实事的交汇点采用分组讨论法，激发学生的学习积极性，促进互动交流，通过交流分享，形成陆道坤课程思政推行中若干核心问题及解决思路基于专业课程思政的探讨马克思主义理论学科建设，王石，田洪芳高职课程思政探索与实践中国职业技术教育，文章出处潘恰高校课程思政改革实施路径探索现代商贸工业，。课堂教学活动可以采用案例教学法，精选与专业相关的思政案例，引导学生关注社会热点社会现象，创造专业知识与社会实事的交汇点采用分组讨论法，激发学生的学习积极性，教师的交流沟通，定期开展调研和专项研讨，确保课程思政教育教学改革落到实处。加强工作考核，强化激励引导树立正确评价导向，使课程思政的实施效果成为评教的重要考核指标。完善课堂教学效果评价，注重教学过程评价，丰富课程思政育人评价方式，增加评价比重......”。

5、“.....通过项目的形式对课程思政工作提供经费资助和建设保障。结语高校大中企业的典型案例，强化自力更生踏实工作的价值导向在软件技术计算机基础的教学中，通过介绍国家网络安全宣传周，引出遵守法纪文明上网等观点，提升学生的网络安全意识。坚持学校顶层设计，出台相应制度举措学校根据课程思政教学改革工作的总目标，遵循思想政治工作的规律和学生发展规律，进步加深全校教师对课程思政工作的理解认识，明确课程育人目标优化教学方案健全评价体系。加强探析高校课程思政改革实施路径思政教学论文范文正确的价值观采用情景教学法，模拟工作岗位中的实际情况，对学生的操作根据工作标准进行评估，培养学生严谨负责精益求精的工匠精神采用任务驱动法引导学生理论结合实际，养成良好的职业习惯采用实验法培养学生的动手能力，学以致用。创新教学模式......”。

6、“.....将思想政治教育同时融入第课堂和第课堂，引导学生主动学习，互动交流，达到较好的思政育人效互动交流，达到较好的思政育人效果。高校课程思政实施的价值课程思政以马克思主义理论为指导，充分发掘所有课程的育人价值，发挥思想政治教育的引领价值，实现思政教育与其他学科的深度融合，构建显性教育与隐性教育相结合的高校德育新模式。根据课程的特点，将中国特色社会主义和中国梦宣传教育中华传统文化和优秀美德教育职业文化和工匠精神教育等融入专业课教学中，引导学生树立正确的学习。学生的学习时间学习地点不受限制，能根据实际需求安排学习内容和学习计划。相较于传统的教学模式，从被动学习变为创造性地主动性地学。在线开放课依托网络教学平台开展课堂教学活动，通过网络实现了教师学生的快速有效沟通，有利于学习问题的探讨。学生可以通过在线学习平台发表观点，交流学习经验，分享学习感悟。加强思政与专业课的融合......”。

7、“.....通过交流分享，形成正确的价值观采用情景教学法，模拟工作岗位中的实际情况，对学生的操作根据工作标准进行评估，培养学生严谨负责精益求精的工匠精神采用任务驱动法引导学生理论结合实际，养成良好的职业习惯采用实验法培养学生的动手能力，学以致用。创新教学模式，推进在线开放课微课在课程思政中的应用，将思想政治教育同时融入第课堂和第课堂，引导学生主动学习坚持立德树人这根本任务，构筑大思政育人格局，扎实推进课程思政改革，做好思政课与其他专业课程的融会贯通，必将让思政教育走进学生的心里。参考文献成桂英推动课程思政教学改革的个着力点马克思主义理论学科建设，杜丽臻高职院校专业课程思政教学改革探索与实践以北京财贸职业学院为例北京财贸职业学院学报，熊素娟，祝志勇在线开放课程思政教育的路径研究宁波职业技术学院学报，组织领导......”。

8、“.....健全工作机构，统筹推进全校课程思政教育教学改革工作。加强制度设计与完善，把全员全过程全方位育人理念纳入学校事业发展的规划和发展战略之中，强化顶层设计。加强协同联动，形成育人合力建立职能部门和级学院同向同行协同育人的课程思政教学工作机制。实施校系级管理，各系建立有效机制帮助教师梳理思政教学任务，加强各学科体系间任典案例，加强思政内容与专业内容的深度融合。例如，在传播与策划的摄影实践教学中，镜头聚焦乡村振兴脱贫攻坚等主题，挖掘典型人物和故事在数控技术汽车营销与服务等专业的实训环节中，弘扬工匠精神，引导学生爱岗敬业，坚守岗位职责，培养积极的工作态度在会计投资与理财等专业的教学中，加强职业道德教育，将诚实守信廉洁自律坚持准则等思政内容融入在工商管理专业的教学中，分享探析高校课程思政改革实施路径思政教学论文范文课程思政认识的深度不够，认为育人只是思政教师的职责......”。

9、“.....专业课教师不仅带领学生学习知识，更是学生品格锤炼的引路人。探析高校课程思政改革实施路径思政教学论文范文。微课作为种新型教学模式，是微时代下的产物，非常符合当下学生的知识获取习惯。教师可以充分利用微课短小精悍碎片化的特点开展教学，学生在微课学习的过程中探究欲被激发，引导学生自主重视思政教育，没有在教育理念上将价值引领与知识传授的思想协调统，在专业课备课任务重课时数有限的情况下，没有认真实施甚至直接忽略思政教育，导致了课堂思政教育的缺失。部分专业课教师由于德育意识和思政理论能力的不足，无法巧妙灵活地将思想政治教育理论与专业需求和岗位职能结合，往往是点到为止，学生还没有理解消化，导致德育效果不明显。高校课程思政改革实施路径以提升课程思求和岗位职能结合，往往是点到为止，学生还没有理解消化，导致德育效果不明显......”。