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6、“.....还可以在生活中运用，不断拓宽幼儿的视野。在幼儿教育工作开展中，教师要彻底改发幼儿参与兴趣，为幼儿创设良好的学习环境，促进幼儿教学效率的提升，同时也为幼儿步入小学学习和生活打下了扎实的基础。参考文献孙倩蕾陶行知生活教育理念在幼儿园大班教学中的融入科学大用自己学习的知识解决这些问题。生活教育理念是指将教育融入生活中，通过创设生活化情境开展幼儿教学活动。例如，幼儿在观察植物时......”。

7、“.....幼儿经过讨论后，教师公布正确答案，在这种教学活动中能够有效强化幼儿对知识的印象。在幼儿实践教学中，教师要抓住每次教学的机会，引导幼儿在生活中学习，如拍球变传统教学模式，实现教育社会家庭的有效衔接，在生活中寻找教育资源，带领幼儿积极学习，这样幼儿才能对生活有更全面的认识。又如，在分糖果活动开展中，教师可以使幼儿以小组为单位......”。

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