1、“.....黑板擦粉笔盒小木块塑料板等进行组合拼接，形成个立体图形之后，让学生从不同角度出发进行观察，然后把主视图侧视图俯视图绘制出来进行对比，初步构建立体几何的概念。这样的自制浅谈小学数学教学中自制教具的应用价值数学教学论文范文工具，还要让学生认识到数学教具拥有多种不同的形式，只要是有助于学生数学学习的工具，都可以作为教具应用到课堂上发展学生的综合学习能力。教师个人的思维空间是比较有限的......”。

2、“.....对于学生在自制教具当中的积极表现，教师要给予肯定，同时也要通过观察学生参与制作的整个过程，只出学生有待改进的部分，让学生在学习和制作当中追求完美。激励学生主发展创造良好条件。文章将重点就自制教具在数学教学中的应用进行探究，为数学教学的创新发展提供重要思路。例如，在学习圆时，教师可指导学生在纸上剪裁出个圆作为接下来的学习工具。学生在自主制作教具的摘要教具是数学教学当中不可缺少的辅助工具，可以帮助学生理解抽象化的数学知识......”。

3、“.....从而提高学生的学习质量。在以往的数学教学中，教师通常会利用现成教具对学生进行数生的注意力之外，还可以极大程度上提高学生的课堂参与度，是教师开展数学教学的重要法宝。小学数学教师要在教育改革思想的指导之下总结教学当中的经验，加大对自制教具的应用力度，在师生互动以及优化交流用小学生中旬刊，。运用生活材料自制教具，提升学习兴趣对于小学生来说，他们对于数学学习的动力主要来自学习兴趣，只有真正有趣的事物才能够吸引学生......”。

4、“.....教师要指导学具除了可以吸引学生的注意力之外，还可以极大程度上提高学生的课堂参与度，是教师开展数学教学的重要法宝。小学数学教师要在教育改革思想的指导之下总结教学当中的经验，加大对自制教具的应用力度，在师生通常会利用现成教具对学生进行数学学习指导，不过这些教具在使用当中因为缺少灵活性而无法获得良好的效果。自制教具不仅可以提高数学教学效果，还因为自制教具的灵活性与创造性......”。

5、“.....参考文献刘仲翠小学数学自制教具的研发及应用分析中国现代教育装备，曹学玲浅析小学数学教学中教具的运用中国新通信，陈婧谈自制教具在小学数学教学中的应用小学生中旬刊度契合，再让学生保持学习兴趣的同时，还要有利于学生对课上所学知识的理解与内化，让学生的整个学习过程更加生动自如。浅谈小学数学教学中自制教具的应用价值数学教学论文范文......”。

6、“.....教师要给予肯定，同时也要通过观察学生参与制作的整个过程，只出学生有待改进的部分灵活运用周围生活当中各种各样的材料，增加自制教具的趣味性，让学生获得更加丰富的实践操作体验，在提高资源利用率的同时，让学生对实践活动以及数学学习活动保持高涨的热情。当然教具必须和学生所学内容互动以及优化交流当中提高学生的综合学习水平。参考文献刘仲翠小学数学自制教具的研发及应用分析中国现代教育装备......”。

7、“.....陈婧谈自制教具在小学数学教学中的作热情，为学生数学综合能力的发展创造良好条件。文章将重点就自制教具在数学教学中的应用进行探究，为数学教学的创新发展提供重要思路。浅谈小学数学教学中自制教具的应用价值数学教学论文范文。自制让学生在学习和制作当中追求完美。摘要教具是数学教学当中不可缺少的辅助工具，可以帮助学生理解抽象化的数学知识，也可以帮助学生解决高难度的复杂问题，从而提高学生的学习质量。在以往的数学教学中......”。

8、“.....学生在自主制作教具的过程中，会大胆发挥自己的想象力以及创新力，用不同的方式体现自己对于本课内容的理解。有的学生不借助任何工具徒手画圆，然后将其剪裁下来，之后发现制作出来拥有多种不同的形式，只要是有助于学生数学学习的工具，都可以作为教具应用到课堂上发展学生的综合学习能力。教师个人的思维空间是比较有限的，于是教师要让小学生参与到教具制作当中，让学生通过融入自制具演示活动......”。

9、“.....也能够给学生的后续研究打好基础。浅谈小学数学教学中自制教具的应用价值数学教学论文范文。激励学生主动参与制作，发展学习能力自制教具制作当中，让学生通过融入自制教具这样的过程积极思考制作教具要运用到的材料以及如何运用手头材料解决制作当中的问题，让学生在手脑并用当中增进知识的理解和应用，贯彻中学教学原则。例如，在教学视图参与制作，发展学习能力自制教具是没有任何限制存在的，应该是个灵活而又富有创造力的过程，所得到的作品也没有任何局限......”。