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9、“.....同时还可以加深小学生对这课时知识内容的印象,夯实小学生对数学基础知识的理解和掌握。关键词小学数学情境创设教育课程改革数学教学课堂教学在新轮基础教育课效问题情境的策略研究课程教育研究,胡建春小学数学课堂教学中创设有效情境应把握的若干关系问题分析考试与评价,王婷小学数学课堂教学情境创设问题分析小学生中旬刊,。小学数学课堂教学中情境创设的有效途径小学数学教师缺乏对课堂教学情境创设意图的深入了解,忽视了对小学生情感态度的培养,导致小学生对数学知识的学习提不起浓烈的兴趣......”。
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