1、“.....并提出了些改革策略，以期能够营造更加活跃有趣的中国使原本枯燥的教学内容和晦涩难懂的作画理论变得简单有趣，这不仅极大地提高了学生的理解力，同时也很好地激发了学生中国画学习兴趣，为提高中国画教学质量和教学效果奠定了良好的基础。摘要中国画作为我国传统艺术的精髓，不仅是我国历史文化中的瑰新媒体在中国画教学中的应用，教学理论论文氛围，达到激发学生学习积极性和提高学生学习效率的目的，进而为学生学好中国画奠定良好的基础。随着新媒体技术对中国画教学的冲击与渗透，传统中国画教学已经不适用于现在的学生学习要求了......”。

2、“.....为了能够进步传承和弘扬这传统艺术，很多高校都开设了中国画专业。大部分教师在中国化教学中都是以笔墨实践教学为主，这导致课堂气氛过于沉闷和严肃，学生在长时间的学习中难免会产生厌学情绪，学习积极性会降低。但统中国画教学中，通常是先由教师讲解作画要点和技巧，再由学生进行笔墨实践。学生画作技法的掌握程度方面依靠学生扎实的基本功，另方面则是学生的自我领悟能力。这种传统中国画教学更多的是讲求作画技巧和形似，但中国画注重的却是神韵和意境，而传中国画专业在长期的教学过程中已经形成了套适合自己的教学模式......”。

3、“.....在传统中国画教学中，笔墨技法是教学的重点和难点，同时也是学生在学习过程中问题比较集中的地方通过幻灯片视频音频等将不同风格的中国画作品展示给学生，其中幻灯片的作用还在于能够对画法技巧进行详细的讲解和慢动作播放，使学生能够更加直观和清晰地了解中国画的作画技巧。除此之外，新媒体在中国画教学中的应用，能将教师从课堂作画中解放出决学生在临摹时无所适从的问题。除此之外，学生还可以借助多媒体丰富自己的临摹素材，提高自己的笔墨技法。另方面临摹中的细节问题直是个比较突出的困扰学生的问题......”。

4、“.....教师所展示的实例作品都不大，因而细节方面会比较模糊，这导致学生在临摹促进生生交流的同时，还能够提高学生的作画自信心。新媒体在中国画教学中的应用临摹作为中国画教学中最常见的教学技法之，是初学者学习中国画的主要方式，同时也是学习中国画表现手法和呈现形式的最佳途径。对初学者而言，临摹有助于个人积累笔法技随着多媒体在中国画教学中的应用，极大地丰富了中国画教学的形式，提高了中国画教学的效果。教师通过幻灯片视频音频等将不同风格的中国画作品展示给学生，其中幻灯片的作用还在于能够对画法技巧进行详细的讲解和慢动作播放......”。

5、“.....教学理论论文，使他们能够将更多的精力放在指导学生和观察学生习作等方面，从而对学生进行更有针对性的指导。堂课结束后，教师还可以将好的学生作品进行投影展示，在促进生生交流的同时，还能够提高学生的作画自信心。新媒体在中国画教学中的应用，教学理论论文教学形式不仅无法吸引学生的注意力，同时还使课堂氛围变得枯燥乏味，时间久了学生对中国画的学习兴趣和热度会降低，个别学生甚至还会出现厌学的情绪。但随着多媒体在中国画教学中的应用，极大地丰富了中国画教学的形式，提高了中国画教学的效果。教性的辅导组成堂完整的中国画教学。在传统中国画教学中......”。

6、“.....同时也是学生在学习过程中问题比较集中的地方，由于教师对中国画理论方面的教学比较少，这导致学生的作品大多只是形似，缺乏相应的内涵和底蕴。新媒体在中国画教过程中很难把握作品的些关键细节。而通过投影的方式可以很好地解决这问题，利用投影对局部细节进行放大，使学生能够更清晰地看清楚画作细节，从而为整幅画作的临摹奠定良好的基础。，提高教学效果教师的板书和范画挂图是传统中国画教学的标配，刻板，构建知识体系。传统临摹教学中学生能够临摹的绘画资料比较少，大多是按照教师范本临摹，因此教师的水平高低在很大程度上决定了学生技法的高低......”。

7、“.....借助新媒体技术进行临摹教学方面能够有效提高学生的临摹效果，同时还能够地了解中国画的作画技巧。除此之外，新媒体在中国画教学中的应用，能将教师从课堂作画中解放出来，使他们能够将更多的精力放在指导学生和观察学生习作等方面，从而对学生进行更有针对性的指导。堂课结束后，教师还可以将好的学生作品进行投影展示，中的应用，教学理论论文。，提高教学效果教师的板书和范画挂图是传统中国画教学的标配，刻板的教学形式不仅无法吸引学生的注意力，同时还使课堂氛围变得枯燥乏味，时间久了学生对中国画的学习兴趣和热度会降低，个别学生甚至还会出现厌学的情绪......”。

8、“.....教学理论论文习中国画的过程中，他们的历史文化知识不够丰富和扎实，无法切实地感受到画作之中所蕴含的深刻内涵，导致画作虽然形似但却缺少灵韵。中国画专业在长期的教学过程中已经形成了套适合自己的教学模式。主要是由教师讲解绘画理论演示画作技法和个别有针课堂教学氛围，达到激发学生学习积极性和提高学生学习效率的目的，进而为学生学好中国画奠定良好的基础。关键词中国画应用优势应用方式教学改革新媒体新媒体在中国画教学中的应用优势，提高学生学习效率在传统中国画教学中，通常是先由教师讲解作画，同时还是树立学生文化自信的重要渠道......”。

9、“.....很多高校都开设了中国画专业。大部分教师在中国化教学中都是以笔墨实践教学为主，这导致课堂气氛过于沉闷和严肃，学生在长时间的学习中难免会产生厌学情绪，学习积极性会合，实现教学资源的整合和创新，学生能够接触到更多的中国画资源另方面是新媒体技术通过视频音频的方式打破了传统沉闷的中国画课堂氛围，使整个中国画课堂变得生动有趣，学生在多重感官的刺激下，他们对中国画的理解程度更深，且生动形象的视频音随着新媒体技术的不断发展和在教育行业的广泛应用，这局面得以有效改变。本文基于新媒体角度对中国画教学改革进行了探析......”。