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9、“.....导致所收获的教学效果并不理想。为解决这问题，教师可将教材中的重点内容制作成微课，通过重点标学美术课堂教学中合理应用微课资源，不仅可以丰富教学内容，还可以提升教学效果，因此，微课教学模式深受广大师生的欢迎和青睐。本文就微课资源在小学美术教学中的合理运用进行简要分析这问题，教师可将教材中的重点内容制作成微课，通过重点标注引导学生进行学习。并且......”。