1、“.....教师在幼儿园中计算机主要运用中选择日常办公的占教师在职前培训信息技术的占职后培训的占自学的占选择接受信息技术培训时间为半年次的占。表明该园教师对信息技术知识的渴求比较强烈，肯定了信息技术对工作的重要性。同时，针对教幼儿教学中信息技术的应用研究幼儿教学论文觉得只是新鲜。说明有些教师信息技术主观意识差，这不利于教师更好地开展信息教学工作。幼儿教学中信息技术的应用研究幼儿教学论文。参与调查的教师教龄年以下的占年的占年的占年以上的占，各年龄段的比例均衡......”。

2、“.....张永飞多媒体技术在幼儿园教学中的应用现状研究以云南大理市为例中小学电教，。调查现状分析教师信息技术意识方面据调查数据统计，认为信息技术在幼儿教学中非常重要的占认为在幼儿园很有必要开展信师学习主动性不强信息化教学技能还无法融会贯通的现象。建议健全信息化技能培训机制，如定期开展信息技术前沿分享信息技术沙龙活动，鼓励教师相互学习，对教师比较感兴趣的微课白板制作和技术等，邀请专业教师或者专家开展培训，以此提从上述数据分析可以判断，该园幼儿教师对信息技术设备掌握较好......”。

3、“.....在信息技术教学使用上，教师具备了基本的信息技术操作能力，但在教学和课程渗透方面教师技能有待提高。结束语通过以上调查上的占教师在多媒体设备操作能力情况中有能够熟悉操作能够简单基本操作。表明，该园教师信息技术运用能力具有定熟练程度。同时，针对教师在教学中使用多媒体软件中，有为为视频播放软件在教师教学资源主要来源中，来源教育网来源课件库。表明该园教师信息技术运用能力只是以简单运用为主，仅限于以演示文稿播放音频软件搜索教学资源为主，教师熟悉互联网并能利用互联网上的资源进行教学活动......”。

4、“.....不能更好地运用信息技术辅助教学。术资源优化教育手段探析中国科教创新导刊，张永飞多媒体技术在幼儿园教学中的应用现状研究以云南大理市为例中小学电教，。教师信息技术技能方面从调查数据中显示，教师使用信息技术软件种类中，使用种的占使用种的占种以上的低，部分教师学习主动性不强信息化教学技能还无法融会贯通的现象。建议健全信息化技能培训机制，如定期开展信息技术前沿分享信息技术沙龙活动，鼓励教师相互学习，对教师比较感兴趣的微课白板制作和技术等......”。

5、“.....表明该园教师信息技术运用能力只是以简单运用为主，仅限于以演示文稿播放音频软件搜索教学资源为主，教师熟悉互联网并能利用互联网上的资源进行教学活动，但教师信息技术运用层次不高，不能更好地运用信息技术辅助教，从而促进幼儿全面发展。为了更好地掌握信息技术在幼儿教学中的现状，本文选择了张家港市幼儿园开展了调查问卷，进行了分析研究。教师信息技术技能方面从调查数据中显示，教师使用信息技术软件种类中，使用种的占使用种的占种以学论文。从上述数据分析可以判断，该园幼儿教师对信息技术设备掌握较好......”。

6、“.....在信息技术教学使用上，教师具备了基本的信息技术操作能力，但在教学和课程渗透方面教师技能有待提高。结束语关键词信息技术学前教育幼儿教学教育工作课程改革随着信息技术的飞速发展，现代信息技术已经成为座架设在教学和师生之间的不可替代的桥梁。信息技术走进幼儿园课堂，是幼儿园课程改革的必然趋势，有利于增强学生学习自主性，调动学习积极性占教师在多媒体设备操作能力情况中有能够熟悉操作能够简单基本操作。表明，该园教师信息技术运用能力具有定熟练程度。同时，针对教师在教学中使用多媒体软件中......”。

7、“.....来源教育网站训，以此提升教师的信息技术能力，更好地服务于教学工作。同时，在园内营造比学赶超氛围，开展青年教师信息技术课程比赛，以此激励青年教师充分挖掘信息技术潜能，营造竞争向上的教学氛围，提升教学效果。参考文献许晓艳幼儿教学应用信息技通过以上调查分析，张家港幼儿园应用信息技术教学已经有了显著效果，幼儿园信息化教学设备较为完善，教师总体主观意识强，能够接受信息化教学方式，同时具备了基础的教学技能。但同时也发现，学校还存在技能培训项目不够全面......”。

8、“.....同时，针对促使教师在教学中使用信息技术工具的因素中，有觉得是自己兴趣是学校要求甚至有觉得只是新鲜。说明有些教师信息技术主观意识差，这不利于教师更好地开展信息教学工作。幼儿教学中信息技术的应用研究幼儿教各年龄段的比例均衡，可以较为全面地反映出教育信息化应用的态度和水平。调查中幼儿教师本科学历占，大专学习占，说明学前教育教师学历层次较高。在信息技术使用软件中会种占种占种以上占，说明教师对信息技术运用较为熟悉。调查现师希望得到哪些信息技术方面的培训中......”。

9、“.....数据说明教师对信息技术实际操作技能的需求度较高，但在培训中，教师能够得到信息技术技能方面的培训较少，多数培面地反映出教育信息化应用的态度和水平。调查中幼儿教师本科学历占，大专学习占，说明学前教育教师学历层次较高。在信息技术使用软件中会种占种占种以上占，说明教师对信息技术运用较为熟悉。教师信息技术知识方面据调查数据统计，息技术教学的占认为信息技术对幼儿学习有极大促进作用占。表明该园教师对信息技术和教学的关系较为重视，肯定了信息技术在幼儿教学中的作用。同时......”。