1、“.....开课率达到所职业院校成立了健身气功社团。职业高等学校健身气功的师资力量的提升，是山东省体育局山东省教育厅坚持定期举办高校健身气功师资培训辛苦劳动的回报。山东省高校健身气功发展面临的问题高校健身气功师资培训较少通过问卷调研和实地访谈，调研对象或访谈对象普遍反映，有关健身气功的师资培训太少了，不能满足教师对健身气功的教学需求。截至目前，山东省每年定期举办次高校健身气，阎晖霞，基于立德树人视角下职业院校中华优秀文化传承发展研究产业经济，国家体育总局，教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知。山东省是儒家文化的发源地，也是中国传统文化的重要传承地。截至年月日，山东省内实施学历教育的高等院校共计所，其中普通高等学校共所包含普通本科院校所，独立学院所，职业高等学校共所职业本科院校所，高职高专院校所......”。

2、“.....成人高等学校共所，他省大学分校或校区传承优秀传统文化视域下山东省高校健身气功发展的路径武术论文活动相对较多，既有健身气功站点联赛，又有省全民运动会的健身气功比赛，还有每年度的健身气功电视大奖赛。相对学校而言，健身气功的赛事类型较单，仅有每年度的学校健身气功集体赛，除此之外，再无其他。赛事类型单，赛事活动频次较少，则难以调动教师与学生的参与积极性，也难以发挥学生学习健身气功的主动性。故建议在每年度的学校健身气功集体赛的基础上，增加个人赛，增加健身气功单项赛事等，这样既能充分调动学生的积极性与主动性，又了健身气功相关课程，开课率达到所职业院校成立了健身气功社团。职业高等学校健身气功的师资力量的提升，是山东省体育局山东省教育厅坚持定期举办高校健身气功师资培训辛苦劳动的回报。山东省高校健身气功发展面临的问题高校健身气功师资培训较少通过问卷调研和实地访谈......”。

3、“.....有关健身气功的师资培训太少了，不能满足教师对健身气功的教学需求。截至目前，山东省每年定期举办次高校健身气功师资培训，对高校教师进地，要紧紧‚围绕立德树人根本任务，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育文化知识教育艺术体育教育社会实践教育各环节。‛要积极因校制宜因地制宜地开设中华优秀传统文化必修课，‚在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的绝学冷门学科。推进职业院校民族文化传承与创新示范专业点建设。丰富拓展校园文化，推进戏曲书法高雅艺实践出真知，山东省体育局山东省教育厅定期举行的健身气功竞赛，既有效推动了健身气功在高校的普及与推广，也促使各个学校用实际行动践行传承优秀传统文化的历史责任......”。

4、“.....传承优秀传统文化视域下山东省高校健身气功发展的路径武术论文。摘要年上半年新冠肺炎疫情期间，以太极拳健身气功为代表的中国优秀传大，但参赛队伍单位已发生明显变化。年的支参赛队伍中，仅有菏泽医学专科潍坊职业学院泰山护理职业学院烟台工程职业学院山东药品食品职业学院枣庄科技职业学院潍坊护理职业学院菏泽职业学院支参赛队伍是连续年参加健身气功比赛，其余山东工程职业技术大学山东商务职业学院山东科技职业学院山东劳动职业技术学院支参赛队伍皆是健身气功比赛的新面孔，是第次出现在山东省学校健身气功比赛的现场。通过对比分析年年参赛队伍的变化，可以窥见山东山东师范大学代表队鲁东大学代表队成功入围总决赛，最终取得全国首届健身气功气舞总决赛高校组等奖等奖的好成绩。以上这些普通高等学校中......”。

5、“.....最大限度地普及健身气功，扩大健身气功受众，与此同时，又注重对健身气功功法技术的提高。这所学校之所以将健身气功设置为专业必修课，是因为鲁东大学山东师范大学山东体育学院都有体育教育专业与武术与民族传统体育专业，又校的参赛队伍数量也有稍许变化，年职业高等学校有支代表队参赛，年则有支代表队参赛。虽然参赛代表队数量上变化不大，但参赛队伍单位已发生明显变化。年的支参赛队伍中，仅有菏泽医学专科潍坊职业学院泰山护理职业学院烟台工程职业学院山东药品食品职业学院枣庄科技职业学院潍坊护理职业学院菏泽职业学院支参赛队伍是连续年参加健身气功比赛，其余山东工程职业技术大学山东商务职业学院山东科技职业学院山东劳动职业技术学院支参赛队伍皆是健哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的绝学冷门学科......”。

6、“.....丰富拓展校园文化，推进戏曲书法高雅艺术传统体育等进校园。‛基于此，文章以山东省高校健身气功师资培训山东省学校健身气功比赛等活动为研究契机，以参加比赛培训活动的高校教师为调研对象，对健身气功在山东省高校中的开展情况传承优秀传统文化视域下山东省高校健身气功发展的路径武术论文省高等学校的健身气功开展在保持既有普及的基础上，积极开拓其他高等学校这‚新鲜血液‛加入健身气功大家庭，推动健身气功在省内高校的进步发展。山东省举办的健身气功竞赛不仅极大地推动了省内高校健身气功的普及与推广，也提升了山东省高校健身气功在全国高校的影响力。年，在国家体育总局主办的全国首届健身气功气舞比赛中，山东师范大学代表队鲁东大学代表队成功入围总决赛，最终取得全国首届健身气功气舞总决赛高校组等奖等奖的好成水平，这所院校在年山东省学校健身气功比赛中......”。

7、“.....传承优秀传统文化视域下山东省高校健身气功发展的路径武术论文。除本科院校的参赛队伍发生变化外，高职专科院校的参赛队伍数量也有稍许变化，年职业高等学校有支代表队参赛，年则有支代表队参赛。虽然参赛代表队数量上变化的重要使命职业技术教育，阎晖霞，基于立德树人视角下职业院校中华优秀文化传承发展研究产业经济，国家体育总局，教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知。摘要年上半年新冠肺炎疫情期间，以太极拳健身气功为代表的中国优秀传统文化成为新网红。为更好地传承弘扬中国优秀传统文化，文章以山东省高校健身气功发展为研究对象，通过文献资料法问卷调查法访谈法等研究方法对其进行分析研究。以比赛推动山东省高相对雄厚的师资，健身气功开课相对较容易......”。

8、“.....是深入贯彻落实国务院办公厅印发关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见，推动‚体医融合‛，为国家开展运动促进健康指导添助力。专业课程的设置为提高健身气功专业技能提供了空间。有专业必修课的学时保障，鲁东大学山东师范大学济宁学院在普及推广扩大健身气功受众的基础上，不断提高专业技术气功比赛的新面孔，是第次出现在山东省学校健身气功比赛的现场。通过对比分析年年参赛队伍的变化，可以窥见山东省高等学校的健身气功开展在保持既有普及的基础上，积极开拓其他高等学校这‚新鲜血液‛加入健身气功大家庭，推动健身气功在省内高校的进步发展。山东省举办的健身气功竞赛不仅极大地推动了省内高校健身气功的普及与推广，也提升了山东省高校健身气功在全国高校的影响力。年，在国家体育总局主办的全国首届健身气功气舞比赛中......”。

9、“.....旨在为健身气功在山东省高校的深度发展提供理论依据，为山东省新动能转换提供助力。实践出真知，山东省体育局山东省教育厅定期举行的健身气功竞赛，既有效推动了健身气功在高校的普及与推广，也促使各个学校用实际行动践行传承优秀传统文化的历史责任。以课程带动高校健身气功深度普及与提高课程是高校教学任务顺利实施的落脚点，课程的合理设置是高校人才培养方案能否完成的关键所在。除本科院校的参赛队伍发生变化外，高职专科院校健身气功普及以课程带动山东省高校健身气功普及与提高，是山东省高校健身气功发展的主要推动力。健身气功师资培训较少健身气功赛事类型单，是山东省高校健身气功发展面临的难题。关键词人才培养传统文化健身气功山东省高校体育高校作为人才培养的重要基地，要紧紧‚围绕立德树人根本任务，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育文化知识教育艺术体育教育社会实践教育各环节......”。