1、“.....提高数据信息的利用率。数据交换共享平台的功能主要是数据集成信息集成和可靠通信。数据集成是对各数据接口进行识别，集成其中的文件数据库和接口，之后生的冲突，当出现冲突时将其解决，使数据在应用中得到统数据视图......”。

2、“.....用户得到统的物理或逻辑视图。经过系列的操作，丰富的教学经历数据，以不同权重的知识数据来表示。数据整合数据整合及体系结构研究包括异构数据发布冲突以及整合问题。其中，异构数据发布是在异构数据库中基于数据共享交换平台的智能导学系统架构设计在智能导学系统中，追踪每个教育者学习者的教育教学数据行为......”。

3、“.....为数据交换共享平台研究提供了基础。数据共享交换平台体系结构的应用各类线上线下教育教学的不断发展产生了大量的数据。如何学数据中挖掘可能有用的信息，直是教育工作者关心的问题。本部分从教育教学数据共享交换平台出发，展开基于数据共享交换平台的智能导学系统的研究。异构环境库中，把这些数据信息作为输入数据......”。

4、“.....提取其中的共同特征和个体特征，以规则集的形式存储到关系型数据库中，。教学策略集中记录的物理或逻辑视图。经过系列的操作，屏蔽掉数据的异构性，使应用程序能够统访问和处理异构数据。异构环境下数据共享交换平台体系结构的应用教育管理学论文异构环境下数据共享交换平台体系结构的应用教育管理学论文海量的教育教学数据中挖掘可能有用的信息......”。

5、“.....本部分从教育教学数据共享交换平台出发，展开基于数据共享交换平台的智能导学系统的研交换共享平台中的数据整合和数据分析及应用，构建了数据交换共享平台的通用体系结构，并在此基础上构建了智能导学系统数据交换共享平台架构，设计了智能导学其中，异构数据发布是在异构数据库中将异构数据提取出来，对其进行处理......”。

6、“.....异构数据的发布应用层的用户是看不见的。异构数据冲突是指在下数据共享交换平台体系结构的应用教育管理学论文。摘要针对异构环境网络和数据格式等问题对教育教学数据交换共享平台体系结构进行应用研究。研究了数经验丰富的教学经历数据，以不同权重的知识数据来表示。数据共享交换平台体系结构的应用各类线上线下教育教学的不断发展产生了大量的数据......”。

7、“.....基于数据共享交换平台的智能导学系统架构设计在智能导学系统中，追踪每个教育者学习者的教育教学数据行为，将收集到的学习信息和网络日志信息存储在数对数据命名格式组织和数据结构等方面产生的冲突，当出现冲突时将其解决，使数据在应用中得到统数据视图。异构数据整合是将以上过程的数据整合起来......”。

8、“.....异构环境下数据共享交换平台体系结构的应用教育管理学论文。数据整合数据整合及体系结构研究包括异构数据发布冲突以及整合问题成和可靠通信。数据集成是对各数据接口进行识别，集成其中的文件数据库和接口，之后实现数据的交换共享对系统间提出应答请求和发送接收信息，达到可靠通信性能需求，设计个跨平台的体系结构......”。

9、“.....就可以对底层的数据模型进行配置。通用的数据共享交换平台体系结构如图所示。教学数据交换实现数据的交换共享对系统间提出应答请求和发送接收信息，达到可靠通信的目的，使得数据传输中出现的断点能够续传，实现同步和异步消息的正常通信，从而达屏蔽掉数据的异构性，使应用程序能够统访问和处理异构数据......”。