1、“.....还可以帮助学生更好地理解知识。在课堂教学过程中，老师也可以运用多媒体创设相关的问题情境，改变枯燥的教学课堂。在语文教学过程当中，老师们要尽可能地用更小学语文教学中怎样渗透德育教育语文教学论文教学当中也是十分关键的部分，在语文教学中渗透德育教育可以更有效地帮助小学生树立道德观念，还能健全小学生的人格，并提升其道德素养，从而更好地促进语文教学的进行......”。

2、“.....当学生看到之后能够让学生更好地融入其中，更好地感受课文中的美。老师们还可以让学生发言自己在课文中都感受到了哪些美，从而让学生感受美，同时还能运用视频来提高学生的兴趣。这样的教学方式不仅仅能增加课堂的趣味性，还可以帮助学生更好地理解知识。在课堂教学过程中，老师也可以运用多媒体创设相关的问题情境，改变枯燥的教学课堂。摘要德育教育在小学语文教学当中是重中之重，小学是教育最基础的阶段，也是促使小学生形成良好道德品质的重要时期......”。

3、“.....小学语文对学生来说有着十分重要的影响，因此提高阅读能力可以使学生更好地发展，还会提高学生的情感表达能力。关键词小学教学小学语文德育教育教学课堂语文教学在小学的整个教育中发挥着积极作用，与此同时在小学教学当中也是十分关键的部分，所表达的思想更好地变成自己的想法。所以，老师从朗读过程中渗透德育教育能够更好地达到教育目标。在课堂当中让学生对课文仔细并深入地阅读，能够更好地达到德育目标。比如北京这课文......”。

4、“.....但由于阅读思维涉及很多方面，因此老师在教学过程中经常会忽略对小学生德育方面的培养，所以提高阅读能力可以使学生更好地发展，还会提高学生的情感表达能力小学语文能够更好地达到教育目标。在课堂当中让学生对课文仔细并深入地阅读，能够更好地达到德育目标。比如北京这课文，文章当中有几段内容都是描写北京夜景的。这时......”。

5、“.....还能健全小学生的人格，并提升其道德素养，从而更好地促进语文教学的进行。本篇文章对在小学语文教学中怎样渗透德育教育进行了全面的分家的周边，这样不仅能让学生更加深入地理解课文并学习到更多的写作手法，同时还能让学生感受生活中的美。但由于阅读思维涉及很多方面，因此老师在教学过程中经常会忽略对小学生德育方面的培养，所以帮助小学生树立道德观念，还能健全小学生的人格，并提升其道德素养......”。

6、“.....本篇文章对在小学语文教学中怎样渗透德育教育进行了全面的分析。例如朗读活动是小学生最开始的阅段内容都是描写北京夜景的。这时，老师就可以让学生对这几段内容进行仔细阅读，用心感受作者想要表达的情感，从而激发学生的热爱之情。还可以让学生仿照作者的写作手法，让学生自己描写下自己的家乡学中怎样渗透德育教育语文教学论文。例如朗读活动是小学生最开始的阅读活动。朗读并不是把文章用机械的方式读出来，而是根据内部语言......”。

7、“.....进而能够把文章读，用心感受作者想要表达的情感，从而激发学生的热爱之情。还可以让学生仿照作者的写作手法，让学生自己描写下自己的家乡或家的周边，这样不仅能让学生更加深入地理解课文并学习到更多的写作手法，活动。朗读并不是把文章用机械的方式读出来，而是根据内部语言，必须要按照自己的思维来理解文章中的内容，进而能够把文章中所表达的思想更好地变成自己的想法。所以......”。

8、“.....关键词小学教学小学语文德育教育教学课堂语文教学在小学的整个教育中发挥着积极作用，与此同时在小学教学当中也是十分关键的部分，在语文教学中渗透德育教育可以更有效想道德水平，并且还能使小学生在今后健康快乐地成长。摘要德育教育在小学语文教学当中是重中之重，小学是教育最基础的阶段，也是促使小学生形成良好道德品质的重要时期。语文在小学教学中是非常重要的先进设备来渗透德育教育。例如为学生播放录音......”。

9、“.....让学生观看录像等等。比如在学到海上日出这篇课文的时候，老师在上课之前可以制作些比较精彩的课件或者搜集些动听的音乐来吸引样渗透德育教育进行了全面的分析。在小学语文的教学课堂当中，多种多样的多媒体设备已经逐渐变为辅助教学的关键方式，不仅仅能从声音上激发学生的学习热情，同时还能运用视频来提高学生的兴趣。这样熏陶。德育教育使小学生能够形成非常高的思想道德水平，并且还能使小学生在今后健康快乐地成长......”。