1、“.....男性和女性在手机成瘾学习倦怠睡眠质量之间的表现并不完全相同。因此，性别很有可能会调节手机成瘾对大学生睡眠质量的影响及睡眠质量对学习倦怠的影响程度。手机成瘾是否对大学生的睡眠产生影响手机成瘾是否会通过睡眠对他们的学习造成影响，进而引起学趣，进而产生学习倦怠心理。学习倦怠是手机成瘾引起的又危害，最早是从在年提出的倦怠词不断发展而来的，其内涵是个体在进入职场的过程中所感到的焦虑急躁，并且处于这样的负面情绪状态。之后，些学者将倦怠词引入学习领域，并对学习倦怠词做了定义。我国学者连榕根据我国国情和实际情况以及大学所特有的学习特点将学业倦怠定义为学生对学大学生手机成瘾对睡眠质量和学习倦怠的影响教育心理学论文学生学业倦怠量表由连榕等人编制。该问卷采用点计分，共题，含情绪低落行为不当成就感低个维度，反向计分题为题。本研究中的内部致性信度为......”。

2、“.....使用软件对数据进行模型构建。研究表明，手机成瘾的程度越深，其睡眠质量越差。睡眠是人类的种重要的生理需求，对个体的身心健康有重要影响。长期的睡眠质量低下会对个体的最早是从在年提出的倦怠词不断发展而来的，其内涵是个体在进入职场的过程中所感到的焦虑急躁，并且处于这样的负面情绪状态。之后，些学者将倦怠词引入学习领域，并对学习倦怠词做了定义。我国学者连榕根据我国国情和实际情况以及大学所特有的学习特点将学业倦怠定义为学生对学习没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之时，就会感到厌倦疲乏沮丧中大人，大人，大人，大人。其中男生人，女生人理学人，工学人，医学人，文学类经济学法学文学管理学艺术学人。研究取得被试者知情同意，所有被试均自愿参与。研究表明，手机成瘾的程度越深，其睡眠质量越差。睡眠是人类的种重要的生理需求，对个体的身心健康有重要影响......”。

3、“.....。使用进行中介分析，重复取样次，计算的臵信区间，考察睡眠质量在手机成瘾对学习倦怠作用的中介效应，见表。结果发现睡眠质量在手机成瘾对学习倦怠起部分中介作用。性别的调节效应将自变量手机成瘾因变量学习倦怠中介变量睡眠质量调节变量性别构建潜变量模型。由于男性和女性在生理构造以及认知加工方面的差异，男性和女性在手机成瘾学习倦怠睡眠质量之间的表性来说，在男性大学生群体中，吸烟与喝酒的比例更高。因此，男性大学生的睡眠质量睡眠效率相对于女性更低。这也就解释了睡眠质量在手机成瘾对学习倦怠的影响上对男性大学生中介作用显著，而对女性大学生中介作用不显著。综上所述，对大学生群体而言，手机成瘾会直接导致他们产生学业倦怠这负面的心理状态，同时手机成瘾也可以通过影响他们的睡眠质量，进而导致他们产能会导致他们的学习效率下降......”。

4、“.....进而引起学习倦怠。本研究发现，性别调节手机成瘾对睡眠质量的影响在男大学生中，手机成瘾对睡眠质量的影响显著，而在女大学生中不显著。这很有可能是男生和女生在睡眠上的差异引起的。研究发现，男生和女生的得分在中除了主观睡眠外其余各项的差异均有统计学意义。已有研究发现，睡眠质量差不仅会导手机会影响人体的松果体活动，褪黑激素的正常节律以及大脑正常的血液流动和机能代谢，而松果体褪黑激素恰恰与睡眠的生理机制紧密相连，这些因素势必会对他们的睡眠质量产生极大的负面影响。此外，手机成瘾会使大学生在生理上出现听力受损颈椎疼痛手臂麻木等躯体症状，在心理上产生焦虑抑郁等问题，这导致他们入睡困难，睡眠效率降低。其次，睡眠质量的好坏直接影响到随着在学习上花费时间越来越少，对本专业的学习兴趣就减少。此外，手机功能丰富，更容易给人带来愉悦感，而学习需要花费更多的精力，且难度较大......”。

5、“.....思维出现钝化，再让他们转变思维模式，耗费更多的心理资源去学习，会加剧认知负荷，表现出逃避学习的心理。此外，手机操作的乐趣都是及时的，这种及时强化很容易导致成瘾。因此，学生势必会在大学生手机成瘾对睡眠质量和学习倦怠的影响教育心理学论文生学业倦怠心理。性别作为调节变量，会调节睡眠质量在手机成瘾与学习倦怠间中介效应的前半段睡眠质量在手机成瘾和学习倦怠间的中介效应将自变量手机成瘾因变量学习倦怠中介变量睡眠质量，在中构建潜变量模型。的模型拟合良好χχ。大学生手机成瘾对睡眠质量和学习倦怠的影响教育心理学论文重要性，加上许多男性大学生和同学室友通宵玩游戏的现象普遍存在，因此女性大学生会更容易养成规律的作息，进而在入睡时间和催眠药物上优于男性。学生日常生活习惯和睡眠质量息息相关。神经生物学研究发现，长期吸烟会造成人体神经递质功能紊乱，尼古丁的吸入容易导致呼吸疾病......”。

6、“.....因此，日常的吸烟喝酒会影响学生的睡眠质量。相对于量学业倦怠情况，构建了有调节的中介效应模型，对者及其与性别的作用机制进行分析，探究睡眠质量在手机成瘾与学习倦怠之间的中介作用，以及性别对上述中介效应前半段的调节作用。本研究发现，睡眠质量在手机成瘾和学习倦怠之间存在部分中介作用。因此，手机成瘾会直接导致学习倦怠。这与现有的手机成瘾对大学生学习成绩的研究结果相致。技术成瘾理论认为，技术成瘾的致如痤疮黑眼圈皱纹肤色暗沉加速皮肤老化等多种皮肤问题，还会导致大脑皮层和自主神经功能的紊乱，继而影响免疫机制酶酵素等代谢过程，致使脱发。此外，对外貌的注重方面，女性大学生比男性大学生更为强烈，她们对自己的面容更为看重，因此她们就会更注意自己的皮肤和发质，进而更加重视自己的睡眠质量，相反，男性大学生对睡眠问题的关注度不够，常常轻视睡眠效率的个体日常行为效率......”。

7、“.....势必影响学习效率。久而久之，就可能会出现无法完成学习任务的现象，他们的学习成就感就会降低，由此产生学习倦怠心理。其次，睡眠不仅对学习过程有重要作用，也对学习结束后信息的巩固有重要影响。研究发现，睡眠缺乏的个体其海马及内侧颞叶皮层的激活会更弱，而这部分脑区对于个体的学习有着极为重要的作用。因此，这也有手机和学习中选择前者。长此以往，他们对学习失去兴趣，产生学习倦怠的心理。此外，我们还发现手机成瘾也可以通过影响睡眠质量进而间接引起学习倦怠。对这发现的解释有以下几点。首先，从技术成瘾的理论出发，手机成瘾的大学生会更多地使用手机，并且有研究显示，手机成瘾会导致大学生在夜晚过多地使用手机，这会缩短他们的睡眠时间。同时，研究发现，在夜晚过多地使质就是技术的过度使用，手机成瘾会导致个体无法自控地过度使用手机。对于手机成瘾的大学生而言，他们会花费更多的时间在手机上......”。

8、“.....首先，大学的学习需要学生花费时间和精力去逐渐发现和领悟本专业的学习乐趣，再加之大多数大学生在进入大学前对自己的专业知之甚少。因此，如果不多花时间在本专业的学习上，很难体会学习的趣味性。大学生手机成瘾对睡眠质量和学习倦怠的影响教育心理学论文好χχ。使用进行调节效应分析，重复取样次，计算的臵信区间，考察性别在中介模型中的调节作用。结果显示在女性中睡眠质量的中介效应不显著，男性中睡眠质量的中介效应显著，见表。模型比较结果发现表明性别在手机成瘾对睡眠质量这路径上存在调节作用。讨论本研究通过调查大学生群体的手机成瘾睡眠质习倦怠，以及性别如何调节这中介路径的各个阶段本研究将对上述问题进行考察。对象与方法研究对象采用方便抽样法对大学生进行问卷调查，得到有效问卷份。其中大人，大人，大人，大人。其中男生人，女生人理学人，工学人，医学人......”。

9、“.....研究取得被试者知情同意，所有被试均自愿参与。使用进行中介分析，重复取样次，计算的习没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之时，就会感到厌倦疲乏沮丧和挫折，从而产生系列不适当的逃避学习的行为。学习倦怠是种发生于正常人身上的持续的负性的与学习相关的心理状态，是学生学习心理的重要指标，反映了他们对待学习的种消极反应。根据国内研究显示，我国大学生群体的学习倦怠检出率为至，学业倦怠对大学生的学习生活以及身心发展都会产生定的消极影响。大生活质量躯体功能角色功能情感功能和认知功能造成负面影响，。研究显示，我国大学生睡眠障碍比例约在至之间，且与前些年的研究结果对比，比例有上升的趋势。大学生作为个特殊群体，其睡眠质量的高低影响着他们能否精力充沛地应对日常生活和学习。睡眠质量低下会对大学生的情绪注意力记忆力产生负面的影响，继而影响他们的学习效率。长此以往，学生可能就会对学习失去挫折......”。