1、“.....教师应该在教学过程中重视听力，将小学英语听力教学落到实处干出实效，让听力教学声声入耳。充分了解学生学习痛点有效推进小学英语听力教小学英语听力教学的现状分析英语教学论文样受到了家长和老师的极大关注，然而当前英语听力训练仍存在定的误区，家长们味地让孩子听英语阅读材料，充分利用起孩子的碎片时间，希望以此来增加孩子在英语听力上的输入，从而提高英语成绩，然而，家习阶段......”。

2、“.....学生在小学时期的学习，帮助学生为日后的学习大厦添砖加瓦，因此，当前的家长们对于孩子的小学教育越发重视。英语教育作为学生的第语言教育，尤其材料。与此同时，在理解和这两个较为简单的首先需要学到的代词的时候，可以先播放听力材料，再问同学们，这样的小活动不仅可以让学生快速融入课堂，还能帮助同学们用听力在英语听力的教学过程当中，教师可以以身作则，通过对多的情景设置和情景再现，构建体验式教学环境......”。

3、“.....以情景演绎的形式把听力材料重现出来，通过沉浸式教学帮助学度低师资力量不强等问题弊端显露，因此小学英语教育工作者应该深刻认识到英语听力的重要性，思考如何让小学英语教育声声入耳。构建体验式教学环境在英语听力教学的过程中，由于小学生还没有很强的自我控为了提升英语听力课的讲课效率，老师可以在课堂中适当地加入些情景性活动，调动学生积极性，帮助学生快速融入听力教学环境中，在游戏中获得成长......”。

4、“.....摘要由于设置情景在线，让学生通过沉浸式表演的方式理解听力材料。与此同时，在理解和这两个较为简单的首先需要学到的代词的时候，可以先播放听力材料，再问同学们，这样的小活动和痛点。小学英语听力教学的现状分析英语教学论文。在英语听力的教学过程当中，教师可以以身作则，通过对多的情景设置和情景再现，构建体验式教学环境，让同学们自行构建听力材料中的相关背景，以情小学英语听力教学的现状分析英语教学论文制能力......”。

5、“.....比较好动活泼，因此，为了提升英语听力课的讲课效率，老师可以在课堂中适当地加入些情景性活动，调动学生积极性，帮助学生快速融入听力教学环境中，在游戏中获得成合学生现状做出定的变更。在小学教育中，英语教育是基础而又很有必要性的内容，出于对第语言的学习需要，英语教育已然成为当前我国学生重要的环节。然而目前小学英语教育存在定的不足，英语听力受重视程水平，然而由于英语第语言的特性，孩子在英语方面的学习效果并不如语文......”。

6、“.....于是同样受到了家长和老师的极大关注，然而当前英语听力训练仍存在定的误区，家长们味地让会已经迈入了全球化信息化发展的时代，为了适应时代要求，我国推出了适应时代性的系列改革，对于教育领域来说，则提出了新课改的时代发展需求，因此教育工作者应该时刻关注所教科目的时代发展变革性，结不仅可以让学生快速融入课堂，还能帮助同学们用听力理解新的单词。构建体验式教学环境在英语听力教学的过程中......”。

7、“.....无法很好地在课堂上约束自己，比较好动活泼，因此，演绎的形式把听力材料重现出来，通过沉浸式教学帮助学生加强对于听力材料的理解。例如在进行人民教育出版社下第单元的教学时，由于课程内容是学校，因此教师可以孩子听英语阅读材料，充分利用起孩子的碎片时间，希望以此来增加孩子在英语听力上的输入，从而提高英语成绩，然而，家长和老师们可能会发现这样的效果并不明显......”。

8、“.....因此，当前的家长们对于孩子的小学教育越发重视。英语教育作为学生的第语言教育，尤其受到家长的重视，父母们让孩子参加各类英语辅导班甚至请外教，就是为了提高孩子的英语该在教学过程中重视听力，将小学英语听力教学落到实处干出实效，让听力教学声声入耳。小学英语听力教学的现状分析英语教学论文。小学英语听力教学现状当前的时代要求促使我国推出了新课改的政策战略声声入耳，不仅需要家长和孩子的配合......”。

9、“.....需要老师深刻贯彻落实新课改的发展要求，与此同时，还要细心观察学生的学习习惯和学习经验，从而总结出学生对于长和老师们可能会发现这样的效果并不明显，英语听力学习仍是小学英语教育中的大难点和痛点。在当前新课改的要求下，教师应当对于学生的课程学习做出定的调整，这不仅需要老师对学生有充分的认识，还需要到家长的重视，父母们让孩子参加各类英语辅导班甚至请外教，就是为了提高孩子的英语水平......”。