1、“.....微课资源对于学生的作文写作有着重要的影响和作用，对于提高学生作文写作能力也有帮助。新型教学理念和资源为小学生语文作文能力的培养发挥了重要作用小学语文教学论文。而这就需要语文教师主动出击，注重加强新型教学理念和资源为小学生语文作文能力的培养发挥了重要作用小学语文教学论文学理念往往不感兴趣，而教师也没有做出积极的改进和反馈，导致学生整体的写作效率偏低，进而逐渐失去了写作的信心和兴趣。而此时，微课资源的运用，可以为学生指明新的写作道路，发现新的写作灵感，同时积累相应的写......”。

2、“.....以学生为核心进行作文教学活动，从而更容易得到学生的支持和配合，使得教学活动得以顺利推进，提高了整体的教学效率，降低了学生的理解难度。因此，越来越多的小学语文教师开始对资源的开发和运用。因此，本文针对微课资源运用的相关意义开展讨论，提出微课资源开发应用的具体策略。新型教学理念和资源为小学生语文作文能力的培养发挥了重要作用小学语文教学论文......”。

3、“.....随着新课改的不断深入，微课资源也提供了更多的语文教学材料和内容，尤其是在语文作文教学的过程中更是如此。在语程中，没有有效运用微课，使得微课资源的开发应用程度相对较低，没有取得预期的效果。摘要小学语文作文教学不断推陈出新，越来越多的新型教学理念和新型教学资源都在作文教学的过程中占据了席之地，为小学生语文作文是微课资源。微课资源在小学语文作文教学的过程中得到了良好的开发运用，提高了教师的教学效率，减轻了教师的教学负担，同时改善了语文作文教学的现状，并且解决了些问题......”。

4、“.....可以为学生提供丰富的写作素材，强化对于微课资源的开发和运用。因此，本文针对微课资源运用的相关意义开展讨论，提出微课资源开发应用的具体策略。新型教学理念和资源为小学生语文作文能力的培养和应用策略进行积极探索，而这也正是微课资源开发应用的意义所在。关键词作文教学小学语文微课资源现状微课资源已经在小学语文教学中的各个环节都取得了定的运用成果，随着新课改的不断深入......”。

5、“.....其中最具有代表性的就是微课资源。微课资源在小学语文作文教学的过程中得到了良好的开发运用，提高了教师的教学效率，减轻了教师的教学负担，同时改善了语文作文教学的现状，并且解决了些问的作文技巧和作文知识，却并不懂得如何高效率地运用微课资源，并与学生进行更深层次的交流互动，对于微课的运用形式和运用内涵也没有进行更多的了解，在选择教材内容记录生活知识展示自然美景和引用社会热点事例的过源的运用使得语文教师如虎添翼......”。

6、“.....提高了教师的整体教学效率。同时，微课资源的使用，使得教师更加注重学生的实际情况，更加注重学生的反馈情况，以学生为主体进行普及以及新技术的蓬勃发展，以微课为代表的新型教学方法也已经在小学语文作文教学中取得了初步的运用，但大多数语文教师却对于微课的资源利用程度不足。有的教师单纯地运用短视频和教学资源进行作文授课活动，讲解普发挥了重要作用小学语文教学论文。摘要小学语文作文教学不断推陈出新，越来越多的新型教学理念和新型教学资源都在作文教学的过程中占据了席之地......”。

7、“.....其中最具有代表性的语文教学材料和内容，尤其是在语文作文教学的过程中更是如此。在语文作文教学活动中，教师选择录制短视频的形式来进行阅读知识的讲解和阅读内容的讲述，从而降低学生的理解难度，提高学生的理解效率，将微课资源用于积极的改进活动，以学生为核心进行作文教学活动，从而更容易得到学生的支持和配合，使得教学活动得以顺利推进，提高了整体的教学效率，降低了学生的理解难度。因此......”。

8、“.....培养相关的写作能力和语文核心素养。由此可见，微课资源对于学生的作文写作有着重要的影响和作用，对于提高学生作文写作能力也有帮助。微课资源可以帮助教师提高整体的教学效率微课义微课资源可以提高学生作文写作的整体效率小学生对于传统的作文教学方法以及教学理念往往不感兴趣，而教师也没有做出积极的改进和反馈，导致学生整体的写作效率偏低，进而逐渐失去了写作的信心和兴趣。而此时，微课和学生之间的交流互动......”。

9、“.....帮助学生正确看待作文写作。同时，语文教师更应当对学生进行积极的调研活动，了解学生的实际状态和实际的作文需求，然后合理选择微课资源，并且运用微课资源来进行相作素材，使得学生对于作文写作活动重新燃起希望，进而和教师积极进行沟通交流，从教师所运用到的微课视频或者微课资料中汲取经验，进而不断地提高自己的实际作文写作水平，培养相关的写作能力和语文核心素养。由此可于微课资源的运用方式和应用策略进行积极探索，而这也正是微课资源开发应用的意义所在......”。