1、“.....有利于指导技能大赛开展基于名师的指导，可以在名师工作室中积极开展相关的技能大赛，强化教师队伍建设，促进技能大赛相关工作完善，对于切实优化相关大赛的开展，优化大赛指导训练选拔等具有重要作用。通过积极组织指导学生开展职业技能大赛，指导学生在全国高职院校技能大赛中获得国赛奖项，这对工作室建设工作指示，探究高职名师工作室的有效构建路径。但是，在高职院校名师工作室的建设过程中，也存在些不足和问题。高职名师工作室建设的重要性有利于促进高职优质师资团队建设以名师为核心和主体的工作室构建，能够吸纳更多的优秀中青年教师。通过校企合作的形式，开展相关的课程开发教材改革教学创新等活动，能够有效提升课程教学质量，促进中青年教师的培养，让他们朝着高高职名师工作室有效建设的对策论文全文实训课程调整优化，完善教学评价体系，促进高职院校专业建设具有重要意义......”。

2、“.....引领作用名师本身肩负着重要的教学任务，承担着重大的教学职责，自己对教学进行深入研究，掌握着最新的教学思想，名师的教学理念对本学科教学理念的更新发挥着重要的作用。同时，还引领着其学科教师积极钻研课程，主动进行课程改革和创新探索。在教学设计方面更成员作为骨干，组织相关专业教师开展相关课题的研究和讨论，促进教师的科研水平不断提升，这有利于进步推动高职科研水平，促进高职科研项目发展具有重要意义。高职名师工作室建设的重要性有利于促进高职优质师资团队建设以名师为核心和主体的工作室构建，能够吸纳更多的优秀中青年教师。通过校企合作的形式，开展相关的课程开发教材改革教学创新等活动，能够有效提升课程教学质量，流，着力解决制约教学质量提升的关键问题，瞄准学科专业前沿提升教学能力，孕育高水平教学成果并运用于教学实践。有利于指导技能大赛开展基于名师的指导......”。

3、“.....强化教师队伍建设，促进技能大赛相关工作完善，对于切实优化相关大赛的开展，优化大赛指导训练选拔等具有重要作用。通过积极组织指导学生开展职业技能大赛，指导学生在全国高职院校工作室和后备名师都应做出切实可行的工作计划，认真分析个人特点，做到扶优扶新扶特扶需。各学院应高度重视后备名师培育和名师工作室的建设工作，各工作室应成立由级学院院长，教学副院长各课程组负责人共同组成的领导小组和专家组，不断帮助教学后备力量总结提升，促进他们的稳步成长。管理部门要针对名师培育设立改革专项资金，鼓励教师参与实践教学环节，进步提高线教师的教学研曾雪惠高职院校名师工作室运行模式实践研究以惠州城市职业学院为例技创新导报，。最后，名师团队整体水平不高。高职名师工作室建设中，没有真正强调名师，忽视了团队教师素养的重要性。在进行名师工作室的建设中，仅仅是专业教师团队的组合......”。

4、“.....这样的团队建设很难达到名师的要求。在此基础上开展的名师工作室活动，难以保证质量和效率。高职的目标，确保始终把握正确的价值导向，为全面提升学校的育人水平发挥积极的作用。结束语高职名师工作室建设对于高职教育人才培养教学改革课程发展创新等都具有重要意义。目前高职名师工作室建设中还存在些问题，相关名师工作室建设中，相关规划不足，职能不清，工作室团队水平参差不齐，教师专业能力有限等，都在定程度上限制了名师工作室职能的发挥，对于高职院校教育发展也是不利究精神强研究水平高的教研骨干队伍，带动工作室教师转变教学观念改进教学方法，全面推进优质高效课堂建设，促进教育教学质量全面提升。对此，针对高职院校的实际师资队伍培养需要，构建相应的名师工作室，建立工作室制度，开展相关教师的培训，促进相关教师对于名师工作室的理解和把握，督促他们不断学习提升......”。

5、“.....高职院校在名师工作室建设中工作室可以通过指导专家随堂听课试讲点评教学公开示范课教学改革讲座等多种方式全面推进优秀教师队伍的建设工作。重视工作室建设，强化名师培养为确保高职名师工作室建设质量，确保团队能力，必须要切实提升名师工作室相关成员的整体教学技能和素养。对此，需要高职院校对如何建设和管理名师工作室进行全面指导和培训，围绕如何建立教研团队长效机制，如何打造名师，对高职院校名师高职名师工作室有效建设的对策论文全文名师工作室有效建设对策把握名师工作室建设要点，做好整体规划高职院校开展名师工作室的建设，应该与学院的整体发展相结合，应通过各级名师培育工作带动整体学科团队和课程建设。要尝试从教学方法教改课题等方面进行具体指导，工作室可以通过指导专家随堂听课试讲点评教学公开示范课教学改革讲座等多种方式全面推进优秀教师队伍的建设工作......”。

6、“.....王艳丽，孟文，张成，等名师工作室平台校企合作模式下高职护理院校双师型教师建设的初步研究，杨冬梅，邾枝花，蒋大圆高职高专院校名师工作室建设的实践与探索以药品经营与管理名师工作室建设为例安檄卫生职业技术学院学报，李方桥，谭爱华，徐刚高职院校教学团队建设探索与实践以湖北峡职业技术学院名师工作室为例现代农业科技，教学骨干为中心，围绕课程团队教材教改建设以及科研能力提升等方面，开展教学方法研讨教学成果培育新教师传帮带及相关学术交流，着力解决制约教学质量提升的关键问题，瞄准学科专业前沿提升教学能力，孕育高水平教学成果并运用于教学实践。最后，名师团队整体水平不高。高职名师工作室建设中，没有真正强调名师，忽视了团队教师素养的重要性。在进行名师工作室的建设中，仅仅是专业。参考文献林莉，刘浩......”。

7、“.....茹新宇，周志华，咸屹从人治法治到文治的演变谈名师工作室的建设过程交通职业教育，晏丁圆高职外贸业务技能名师工作室平台下双师型英语教师的界定标准研究海外英语，计荣高校辅导员名师工作室双培育模式探索与实践以芜湖职业技术学院要着眼于立德树人的根本任务，从国家发展战略的高度来认识育人工作的重要性，切实把育人工作放在首位要加强协同，整合资源，构建全员全过程全方位的育人体系，动员教师主动参与育人工作，推进高等教育回归常识回归本分回归初心回归梦想要加强建设，体现特色，重在育人成效。名师工作室是高职院校重点打造的育人平台，工作室建设要实现锻炼支队伍吸引帮学生打造批品牌总结些经验作室的建设进行全面安排部署。名师工作室的创建旨在充分发挥名优特教师骨干教师的示范引领作用，将批有共同教育理想和追求有相同学科专业背景的优秀教师组织起来......”。

8、“.....对激发教师专业发展的内驱力，提升教师教育教学研究水平，促进教师成长成才成名，具有十分重要的作用。高职院校要基于目前名师工作室建设需要和现状，着力打造支教学理念新教学业务精研师团队的组合，团队中的教师整体水平和教学素养参差不齐，这样的团队建设很难达到名师的要求。在此基础上开展的名师工作室活动，难以保证质量和效率。高职名师工作室有效建设对策把握名师工作室建设要点，做好整体规划高职院校开展名师工作室的建设，应该与学院的整体发展相结合，应通过各级名师培育工作带动整体学科团队和课程建设。要尝试从教学方法教改课题等方面进行具体指导，高职名师工作室有效建设的对策论文全文总结提升，促进他们的稳步成长。管理部门要针对名师培育设立改革专项资金，鼓励教师参与实践教学环节，进步提高线教师的教学研究能力。同时要抓住创新发展机遇......”。

9、“.....早期统筹，合理布局。名师工作室是名师名课名教材建设工程的重要组成部分，是指导后备名师成长和发展高水平高职院校师资队伍建设的重要平台。工作室要以培育后备教学名师和培养高水平的学生有很大的帮助。例如，我校名师工作室中，培养的学生拿过全国高职院校技能大赛的国赛等奖等奖，这对于学生今后的成长和发展都具有重要的作用，应该将指导技能大赛的开展作为名师工作室的重要工作内容之，推动专业学生职业素养和技能的提升。有利于提升科研水平高职名师工作室相关工作也包含了些科研教研工作的开展，主要将工作室名师和成员作为骨干，组织相关专业教平的方向发展促进名师和中青年教师互动合作促进工作室中青年教师素质不断提升，这对于高职院校培养更多的优质师资力量具有重要意义。有利于促进高职院校专业建设通过构建名师工作室，研究制定专业建设和发展规划，完善人才培养模式。按照相关专业特点研究制定校内实训基地......”。