1、“.....健全和完善思想政治教育工作机制，实现高职院校育人目标的疑惑进行适当的心理疏导。现阶段高职学生信仰模糊理论知识弱社会经验少等问题，从而对于很多理论观点以及社会热点新闻认知不足，若不加以引导，必将产生不良影响。因此，高职院校教师在思想政治教育中要学会循序善进的教学方式，及时解决学生思想上出现的新时期高职院校思想政治教育的创新与发展对策论文全文论讲授与舆论导向结合起来。高职院校思想政治理论课程，在高校教育中承担着马列主义思想理论教育的主要任务。因此，教师在教学中应该立足教学规律和学生学习特征，应用多种教学方法进行学生兴趣的激发和感染......”。

2、“.....拓宽了学生信息接触面，消极暴德素养教育，不仅能促进学校思想政治教育工作的开展，更是对学生内在素养的升华。新时期的人才是创新型的人才，创新人才是国家未来发展的必然趋势。高等学校是专业人才培养的重要阵地，因此，新时期的高职院校必会承担新的历史责任。这就要求高职院校在教育治教育，以满足现今社会对学生的实际需求，促进学生未来更好的发展，同时，高职院校在教学上要建立以学生为本的教学理念，创新教学体系，从而切实落实教育培养人才的目标......”。

3、“.....忽视思想政治教育工作现阶段些地区的教育部门以及高职院校的管理人员对学生思想政治教育工作不重视，他们只是盲目的注重学生技术能力培养，忽视了学生的政治思想以及伦理道德教育问题，因而其工作出现偏差。关键词创新与发展思想政治教育新时期高等教育高职院校新时期高职院校教育理念是以学生就业为导向以提升学生技术能力为目标，这就要求高职院校肩负起为社会主义现代化建设培养高素质高技术人才的使命。因此，高职院校必须要综合自身人才培养政治教育只是流于表面。关键词创新与发展思想政治教育新时期高等教育高职院校新时期高职院校教育理念是以学生就业为导向以提升学生技术能力为目标......”。

4、“.....因此，高职院校必须要综合自身人有良好的职业道德素养。因此，高职院校在学生教育中要注重学生的思想政治教育，以满足现今社会对学生的实际需求，促进学生未来更好的发展，同时，高职院校在教学上要建立以学生为本的教学理念，创新教学体系，从而切实落实教育培养人才的目标。现阶段高职院育方法创新研究教育与职业，沈方子校企合作工学结合背景下的高职院校思想政治教育创新研究中国校外教育下旬刊，。新时期高职院校思想政治教育的创新与发展新时期高职院校应立足现阶段思想政治教育现状，结合新时期高职院校教育目标办学理念等需求......”。

5、“.....积极开展学生思想政治教育工作的探索，寻求新时期高职院校思想政治教育的新途径，创新思想政治教育的观念内容方法等，促进新时期高职院校思想教育工作的更好发展。新时期高职院校思想政治教育的创新与发展对策论文全文文全文。另外很多学校虽然关注思想政治理论知识教学这渠道，重视对学生思想政治理论知识的教导和考核，但是忽视了学生思想政治的实际践行，这就导致思想政治教育出现应试化现象。这些现象的出现，都是由于高职院校对思想政治教育工作定位不明确......”。

6、“.....坚持以人为本的教学理念，结合高等院校自身的人才培养目标和办学理念，不断建立和完善思想政治教育工作内容体系，创新思想政治教育工作方式方法，努力提升思想政治教育的实用性以及针对性，促进高职院才培养目标办学理念教学资源以及专业特色等，积极开展学生思想政治教育工作的探索，寻求新时期高职院校思想政治教育的新途径，创新思想政治教育的观念内容方法等，促进新时期高职院校思想教育工作的更好发展。新时期高职院校思想政治教育的创新与发展对策思想政治教育现状大部分高职院校重视技术能力培养，忽视思想政治教育工作现阶段些地区的教育部门以及高职院校的管理人员对学生思想政治教育工作不重视......”。

7、“.....忽视了学生的政治思想以及伦理道德教育问题，因而导致高职院校思行教育观念内容方式方法以及机制等方面的创新与发展，从而努力实现新时期高职院校思想政治教育工作的更好发展。确立以学生为本的教学理念，落实教育培养目标高职院校学生般都处在职业生涯的准备阶段，企业不仅要求学生拥有高超的专业技能，同时更要求学生具高素质高技术应用型人才培养目标的实现。参考文献马肖华新时期高职院校思想政治教育的问题与对策教育与职业，徐敬洁新时期高职院校学生的特点及思想政治教育途径教育与职业，贾永存新时期高职院校思想政治教育创新研究华章......”。

8、“.....为其发展提供条件，为相关活动的开展提供相应的人力和物力支撑，进而为师生的学习和生活提供良好的环境。结束语新时期高职院校思想政治教育工作是项繁重且复杂的重要工程，高高职院校应加强组织领导体系的完善，形成全面参与，相互配合的思想教育战线。思想政治教育工作的顺利实施离不开批政治素养过硬，业务水平高，纪律性强且作风正派的教育队伍。针对部分思想政治教育人员专业知识薄弱现象，进行定期培训，以期达到专业水准，更惑，同时针对学生心理失衡现象......”。

9、“.....调节学生的情绪，根除学生心理障碍，引导学生进行自我调适，促进学生健康发展。思想政治教育工作要学会将情境体验教学和社会实践结合的新型教学模式，不仅需要加强学生思想政治教育，还需要引导的信息影响学生正确人生观的建立，对学生的发展产生负面影响。因而，学校要做好信息的正面宣传以及舆论导向工作，把握思想政治教育的主动权利，创建良好的育人氛围，促进高职院校思想政治教育工作的快速发展。其次，高职院校在思想政治教育开展中要解决学生要持之以恒的坚持国家政策方针，实施国家科教兴国的战略，同时为中国特色的社会主义现代化建设培养高素质高技术且富有创新力的人才......”。