1、“.....汉服从黄帝时代开始到公元世纪消亡，汉族人民至今都有着对自己民族服饰和民族标识的缺失感。年中共中央办公厅国务院办公厅印发关于实施中华优秀传统文化传承工程意见明确指出了实施中华节庆礼仪服装服饰计划，汉服复兴增添了人们的自豪感自信心，也是实现民族伟大复兴，促进中国梦实现的积极表现。高职院校传统文化教性发展，这为新时期传统文化的建设和发展指明了方向。我国被称为文明古国，礼仪上国，衣冠是礼仪之始，汉服不仅包含了人文风俗文化社会价值观，还蕴含着民族精神哲学思想和道德伦理等内容。创新传统文化载体，结合汉服文化，对大学生进行仁义礼智信教育，利用重大节假日开闭学式等庆典，通过汉服载体进而延伸到中国优秀传统文化教育。端午时节举办的汉服体验活动，如点雄黄射毒观探析汉服融入优秀传统文化教育的路径论文全文中华节庆礼仪服装服饰计划，汉服复兴增添了人们的自豪感自信心......”。

2、“.....促进中国梦实现的积极表现。高职院校传统文化教育现状分析高职院校大学生传统文化教育存在的问题当代大学生由于受到多元化的文化冲击，加上家庭教育在传统文化上的不重视氛围不浓厚的因素，对于传统文化的学习停留在中学阶段的基础教学中，加上大学课程设置不合理以及师资力量薄弱等情况，大要善于把弘扬优秀传统文化和发展现代文化有机统起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。汉服文化经过历朝历代的传承与发展，具有自我摒弃自我发展的强大生命力，数千年汉民族的优秀文化积淀其中，不仅蕴含服饰文化礼仪文化哲学思想，还囊括众多非遗技艺，是当代大学生群体中喜闻乐见的表现形式，是大学生继续深化学习中华优秀传统文化，推进思想政治教育的有效途径，让时具有传承时间长覆盖地域广受认同感强等特点。以汉服运动为载体，借助丰富多彩的活动平台，让优秀传统文化潜移默化地深入人心......”。

3、“.....树立大学生理想信念，传承和弘扬中国优秀传统文化，推动校园良好精神风貌和良好社会风尚的形成具有长足的现实意义。传统文化中所蕴含的哲学思想博大精深，融合了几千年的文化积淀，高职院校大学生对于中华优秀传统摘要汉服作为我国最具有代表性的服饰，在汉服复兴运动的浪潮中，得到了越来越多的社会人群的关注。我国素有衣冠上国，礼仪之邦的美誉，汉服不仅仅承载着我国悠久的历史文化，也是中国优秀传统文化的重要表现形式和重要符号。以汉服文化为载体，探究大学生传统文化教育路径，对于传承和弘扬优秀文化塑造大学生文化自信提升大学生民族自豪感和坚定伟大的理想信念具有现实意义。关键传并影响了代又代的中华儿女，尽管现代社会日新月异，但是我国的传统文化依旧广为流传。我国优秀传统文化对当代大学生思想政治教育有着深刻的影响，高校应积极创建校园文化建设，大力弘扬和发展优秀传统文化......”。

4、“.....具有广阔的前景。参考文献王莉萍，芳大学生流行服饰文化观及思想政治教育引导青年探索，任连军，衡若冰汉服与新时代大学生运动的发展研究重庆工贸职业技术学院学报张祥轩浅析汉服复兴的当代意义文化创新比较研究，毛娟优秀传统文化融入高职院校大学生思想政治教育的途径以以学生社团为载体教育教学论坛，雍姗姗谢娜从云汉服传统文化角度探索素质教育文学教育下。其中朱子深衣作为个重要的款式，深刻地融入了礼仪教化内容，在教育教学中成为传承汉服文化和中华传统文化的重要载体。汉服运动厚滋养。在中国梦和民族复兴的伟大征程中，汉服文化独秀枝，有别于其他文化载体，具有更加广泛的影响力和实践性质。汉服多样化的形制丰厚的文化内涵蕴含的哲学伦理思想审美观念等都对当今社会产生积极的影响。从古至今，中国优秀的传统文化直默默地流传并影响了代又代的中华儿女，尽管现代社会日新月异，但是我国的传统文化依旧广为流传......”。

5、“.....积累和传承了许多优秀传统文化。优秀的传统文化经过历朝历代的洗礼传承融合与创新，至今融入到了人们的生活中，大学生作为新代历史使命的担当者和建设者，培育和弘扬中华优秀传统文化，任重道远。汉服作为中华民族几千年来的传统服饰，其蕴含着许多精神和文化，具有具象化具体化具小化特点，同时具有传承时间长覆盖地域广受认同感强等特点。以汉服运动为载体，借助丰富多彩探析汉服融入优秀传统文化教育的路径论文全文化自信培育西南科技大学学报哲学社会科学版，葛英颖，王艺璇汉服的起源与传承现代商贸工业，施雅慧传统文化复兴背景下当代汉服运动的发展研究重庆工贸职业技术学院学报张祥轩浅析汉服复兴的当代意义文化创新比较研究，毛娟优秀传统文化融入高职院校大学生思想政治教育的途径以以学生社团为载体教育教学论坛，雍姗姗谢娜从云汉服传统文化角度探索素质教育文学教育......”。

6、“.....积淀了中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息发展壮大提供了丰厚滋养。在中国梦和民族复兴的伟大征程中，汉服文化独秀枝，有别于其他文化载体，具有更加广泛的影响力和实践性质。汉服多样化的形制丰厚的文化内涵蕴含的哲学伦理思想审美观念等都对当今社会产生积极的影响。从古至今，中国优秀的传统文化直默默地自我发展的强大生命力，数千年汉民族的优秀文化积淀其中，不仅蕴含服饰文化礼仪文化哲学思想，还囊括众多非遗技艺，是当代大学生群体中喜闻乐见的表现形式，是大学生继续深化学习中华优秀传统文化，推进思想政治教育的有效途径，让大学生通过汉服所承载的文化以及周边延伸的其他文化，培养相关兴趣爱好。摘要汉服作为我国最具有代表性的服饰，在汉服复兴运动的浪潮中，得到了越来推广与现状汉服运动是指以服饰为载体的文化复兴运动，系部分思想较为先进的汉族人发起......”。

7、“.....从而复兴汉族优秀传统文化的运动。年郑州位叫王乐天的电力工人，身着汉服走向街头，该事件扩大为公共事件后掀起了汉服热潮，而后各地区汉服运动组织社团如雨后春笋般成立，因此年被称为汉服元年，至今十载。探析汉服融入优秀传统文化教育的路径论文全文有着深刻的影响，高校应积极创建校园文化建设，大力弘扬和发展优秀传统文化，探索汉服文化与高校大学生思想教育的新路径，具有广阔的前景。参考文献王莉萍，芳大学生流行服饰文化观及思想政治教育引导青年探索，任连军，衡若冰汉服与新时代大学生文化自信培育西南科技大学学报哲学社会科学版，葛英颖，王艺璇汉服的起源与传承现代商贸工业，施雅慧传统文化复兴背景下当代汉活动平台，让优秀传统文化潜移默化地深入人心，对于提升大学生归属感和文化认同感，树立大学生理想信念，传承和弘扬中国优秀传统文化......”。

8、“.....探析汉服融入优秀传统文化教育的路径论文全文。结语中华文化源远流长，积淀了中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息发展壮大提供了多的社会人群的关注。我国素有衣冠上国，礼仪之邦的美誉，汉服不仅仅承载着我国悠久的历史文化，也是中国优秀传统文化的重要表现形式和重要符号。以汉服文化为载体，探究大学生传统文化教育路径，对于传承和弘扬优秀文化塑造大学生文化自信提升大学生民族自豪感和坚定伟大的理想信念具有现实意义。关键词传统文化文化教育民族文化汉服文化汉服运动中华民族上下千年，历史悠久，底探析汉服融入优秀传统文化教育的路径论文全文结合作意识，消除部分市场经济带来的社会负面影响。汉服与弘扬优秀传统文化的有机结合习近平总书记指出，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能创新，优秀传统文化是个国家个民族传承和发展的根本，如果丢掉了......”。

9、“.....我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现代文化有机统起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。汉服文化经过历朝历代的传承与发展，具有自我摒现状分析高职院校大学生传统文化教育存在的问题当代大学生由于受到多元化的文化冲击，加上家庭教育在传统文化上的不重视氛围不浓厚的因素，对于传统文化的学习停留在中学阶段的基础教学中，加上大学课程设置不合理以及师资力量薄弱等情况，大学生对于传统文化的认知缺乏。方面，体现在对于传统文化的礼仪风俗认识不到位，缺乏对传统礼仪风俗的重视和认可，对于传统文化家庭社会个舞做香囊斗百草等展示传统民俗夕佳节，投壶乞巧穿针引线诵读经典花灯许愿中秋祭月，猜谜博饼话民俗花朝节吟诗作对画扇赏花此外，通过成年礼及笄礼朱子敬师礼中国华服日和汉服日等激发大学生的责任意识，身着汉服，行文明礼仪，继承中华优秀文化传统和美德......”。