1、“.....如在‚生涯教育‛主题中，动画长片疯狂动物城适合用于‚职业‛类动画资源在小学心理课堂教学中的有效运用论文全文认真观察动物们对应哪些职业，并思考这些动物身上都有哪些特点，能够胜任这些职业。摘要动画资源，集声音画面于体，能够给学生带来视觉和听觉上的刺激。小学生对动画资源充满着兴趣，实践部优秀的动画资源，往往都有段精彩的动画故事......”。

2、“.....想要‚读‛好故事，般需要个步骤提出问题体验冲突寻找方法延伸实践。动画资源在小学心理课堂教学中的个容易被忽视的‚宝藏库‛。动画短片本身就是精华，同样能讲述段动人的故事。在‚亲子关系‛主题中，用动画短片发之恋作为心理课堂的导入环节，画面温馨可爱，讲述了位‚粗手笨脚‛的，指动画的长度超过分钟如狮子王头脑特工队疯狂动物城寻梦环游记哪吒之魔童降世姜子牙等。根据教师不同的教学主题......”。

3、“.....应用动画长片可丰富教学内涵，带给学生，还会影响学生学习的积极性。以动画的形式呈现问题，容易引发学生产生情感上的共鸣，接受并认可课堂教学内容。动画资源的具体运用‚选‛好资源，促进体验目前，市面上的动画资源非常围绕选择的动画资源编好问题，能够提升学生的积极性，促进学生进步思考和分析，提高学生的思辨能力，从而得出具有价值的答案。那么，如何‚编‛好问题呢个‚好‛问题要注意做到。教内外......”。

4、“.....从以下两个方面进行搜索，必然能找到合适的动画资源。动画资源在小学心理课堂教学中的有效运用论文全文。‚编‛好问题，促式注入式的教学方式，学生更多时候是处于被动接受的状态。在这种教学模式下，不利于学生对知识的吸收与理解，还会影响学生学习的积极性。以动画的形式呈现问题，容易引发学生产生情感动画资源在小学心理课堂教学中的有效运用论文全文多，但质量参差不齐......”。

5、“.....不适合用于课堂教学。纵观国内外，仍有许多适合小学生观看的优秀动画资源可供选择。从以下两个方面进行搜索，必然能找到合适的动画资学可谓是‚投其所好‛。从调研情况来看，传统的心理健康课上的教学多使用说教式注入式的教学方式，学生更多时候是处于被动接受的状态。在这种教学模式下，不利于学生对知识的吸收与理的动画短片动画短片时间短，方便应用于心理教学中。在历年奥斯卡优秀的动画短片中......”。

6、“.....经典温馨，是个容易被忽视的‚宝藏库‛。动画短片本身就是精华，同样能讲师在每个问题提出的时候，要确保学生能够看懂动画资源视频，这样才能够理解问题并进行思考。易于接受与认可多项数据和分析表明动画片是小学生的主要兴趣爱好之，以此为载体开展心理教进思考位著名的教育学家曾说过‚教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。‛因此，动画资源绝对不能只是作为吸引学生眼球的种教学手段......”。

7、“.....接受并认可课堂教学内容。动画资源的具体运用‚选‛好资源，促进体验目前，市面上的动画资源非常多，但质量参差不齐，有些甚至有暴力和色情倾向，不适合用于课堂教学。纵观段动人的故事。易于接受与认可多项数据和分析表明动画片是小学生的主要兴趣爱好之，以此为载体开展心理教学可谓是‚投其所好‛。从调研情况来看......”。

8、“.....根据教师不同的教学主题，动画长片的选择范围更广泛。应用动画长片可丰富教学内涵，带给学生更多的视觉体验和情感共鸣。画短片，特别是历年奥斯卡优秀女儿编头发的故事。将这部短片作为导入的视频素材，故事贴近小学生的实际生活，并能够很好地传递平凡的亲情之爱，为整节课奠定温情的基调。‚读‛好故事，促进实践部优秀的动画资源，的心理课堂。围绕‚职业‛这主题......”。

9、“.....巧妙地运用于课堂教学中。学生认真观察动物们对应哪些职业，并思考这些动物身上都有哪些特点，能够胜任这些职业。动容易融入动画资源的情境中，体验动画人物的情感变化。在心理课堂上，教师合理运用动画资源能够有效吸引学生的注意力，使其主动参与到心理健康活动课的各项活动中。本文从动画资源的优效运用论文全文。如在‚生涯教育‛主题中，动画长片疯狂动物城适合用于‚职业‛类的心理课堂......”。