1、“.....现代学徒制可以发挥出良好的作用，教师师傅结合学中职机电专业教学实施现代学徒制的策略论文全文，全面提升学生的实践能力职业素养，促进高素质技能型人才的培养。现代学徒制的内涵特征对于现代学徒制，是建立在校企合作模式下的种新型人才培养途径，其以学校专业人才需求也逐渐增加。摘要机电专业是中职院校很关键的门专业，随着社会经济的快速发展......”。

2、“.....这对中职院校机电专业教学提并没有综合考虑学生平常表现个体差异，造成了评价效果不全面，会影响到部分学生的学习积极性，不仅制约了学生综合素质提升，也不利于学生的个性化成长。中职机电其次受传统应试教育观念的影响，在教育教学活动中，教师会更加看重于学生理论知识讲解，对于学生实践能力培养重视力度不够......”。

3、“.....也没有结合时代特征对企业的机电人才的需求进行分析，依旧按照既有的人才培养模式开展教育活动，就会出现学校培养出来的人才不符合市场需求的业素养提升。同时在机电专业教学中，教师大多会先让学生学习理论知识，然后引导学生进行实践训练，最后则是进行上岗实习。这样的课程体系虽然契合了学生的认知需有的人才培养模式开展教育活动......”。

4、“.....在课堂教学中，教师依旧占据主导地位，没有更新自身的教学思维教学观念，导致虑学生平常表现个体差异，造成了评价效果不全面，会影响到部分学生的学习积极性，不仅制约了学生综合素质提升，也不利于学生的个性化成长。中职机电专业教学实施中职机电专业教学实施现代学徒制的策略论文全文情况。在课堂教学中，教师依旧占据主导地位......”。

5、“.....导致教学工作教学目标难以达成。中职机电专业教学实施现代学徒制的策略论文全文化调整，以岗位需求为出发点，增强课程体系与企业需求的契合度，并在课程教学中实现理论教学与实践教学的良好结合。首先是中职院校在人才培养的过程中，并没有充统应试教育观念的影响，在教育教学活动中，教师会更加看重于学生理论知识讲解......”。

6、“.....同时也忽视了学生职业素养道德素养培育，导致求，但是会出现理论学习实践训练岗位操作的相互脱离，不利于学生综合素质的提升。因此在实践中设置中职机电专业课程体系时，还应该结合现代学徒制的要求，进行优教学工作教学目标难以达成。改革机电专业课程体系在以往的中职机电专业教学中，设置的课程体系相对比较滞后，这也导致学生学到的知识没有跟上时代步伐......”。

7、“.....首先是中职院校在人才培养的过程中，并没有充分考虑到市场需求，也没有结合时代特征对企业的机电人才的需求进行分析，依旧按照既多学生在毕业以后，难以适应岗位环境，不利于学生发展。此外，在中职院校机电专业人才培养中，关于学生职业能力的评价大多是以学生的考试成绩为主......”。

8、“.....关键词中职机电专业人才培养现代制造业现代学徒制职业素养随着现代制造业的快速发展，对于高素质的专业型技能型机电专业人才需求也逐渐增加。其次受传门专业，随着社会经济的快速发展，各界对于机电专业人才的要求也越来越高，这对中职院校机电专业教学提出了更高的要求。新时期下，传统的人才培养模式已经很难满生发展需求，为学生创设相应的情境进行知识探索......”。

9、“.....而学生也可以根据教师师傅的指导稳步进行训练。学生在学习中存在疑惑时，教师或者是师企业教师为主体，共同为学生讲解知识培养技能。现代学徒制属于校企合作的升华，是培养契合社会发展需求的职业型人才的关键手段，新时期下，随着教学改革的全面推了更高的要求。新时期下，传统的人才培养模式已经很难满足机电专业人才发展需求，在这种情况下......”。