1、“.....如何贯彻和落实方案精神，构建科学合理切实可行的旅游高等职业教育实践教学体系，实现旅游高等职业教育人才培养目标，助教材，是当下实践教学要解决的重要问题。为确保实践教材的科学性和实用性，要广泛征求企业和行业专家的意见，吸纳企业高级技术人员加入教材编写委员会。摘要技能是职业教育的生命线，随着旅游产业结构调整和升级的不断加快，旅游业对高层次技术技能型人才的需求越来越迫切。实旅游高等职业教育实践教学体系的构建意义论文全文理论课程的区别，不能以实践课程之名行理论课程之实。是要以学生的需要为构建实践课程的出发点和落脚点，也就是要以学生利益为本。是要以能力本位构建实践课程，即借鉴模式，进行实践课程的设臵......”。

2、“.....即依据理论，并让理论在实践中落地，避免形式化。实践教或实训硬件或者兼有这种形式构成。相较于实践基地来说，实践平台的规模实训时间以及实训任务的数量都略逊于实践基地。从实践平台的地理位臵上看，可分为校内实践平台和校外实践平台。般来说，些课程的课内实验或实训门课程实训短期的专业实训等，比较适合应用实践平台进行。态逼迫旅游职教理念从学而优到技而优的转变，这为旅游高等职业教育的发展提供了良好的契机。在认真研讨后确认实践教材的教学大纲，再根据大纲进行教材内容的撰写，确保实践教材的内容既科学又符合企业实际操作。另外，各旅游实践环节看似相对独立，但实际上实践各环节之间具有新的旅游需求迫使旅游业呈现新业态......”。

3、“.....旅游业不再是进入门槛低的行业，而是急需综合素质高服务意识强，有高度职业责任感和职业自信，具备新知识新技能创新思维与自主学习能力的高素质实战型创新型的旅游人才。而事实上，旅游新业态，既要注重理论知识的培养，又要注重实践能力的培养。因此，加强实践教学，不仅能提升学生的实践能力，实现实践的价值和旅游高等职业教育人才培养目标，又能满足旅游企业的需求，实现学校学生企业方共赢。高层次旅游人才缺口逐年增大旅游产业需求是旅游教育存在和发展的基础，职业教育是培养高层次高素质旅游人才的重要渠道。根据世界旅游及旅行业理事会发布的相关数据显示，年，旅游业对中国的贡献达到......”。

4、“.....同比增长。在全域旅游和文旅融合的背景下，旅游需求从单纯的数量增加，实现了到质量和内涵的提升。旅业自信，具备新知识新技能创新思维与自主学习能力的高素质实战型创新型的旅游人才。而事实上，旅游新业态要求的高层次旅游人才缺口极大。如据教育部统计数据显示，年我国研学旅行导师人才缺口在万人以上。随着定制旅游的快速发展，未来年，定制旅游师的缺口将达到万人以上。除实训时间以及实训任务的数量都略逊于实践基地。从实践平台的地理位臵上看，可分为校内实践平台和校外实践平台。般来说，些课程的课内实验或实训门课程实训短期的专业实训等，比较适合应用实践平台进行......”。

5、“.....根据世界旅游及旅行业理事会发布的相关数据显示，年，旅游业对中国的贡献达到，中国旅游总收入预计达万亿元，同比增长。在全域旅游和文旅融合的背景下，旅游需求从单纯的数量增加，实现了到质量和内涵的提过各种形式的实践教学，可以培养学生的实践能力，缩短和企业之间的距离，实现旅游教育与企业实际需要的无缝对接，提高学生的就业能力和就业率。实现旅游高等职业教育的人才培养目标旅游高等职业教育以培养高素质旅游技能型人才为目标，这目标要求旅游高职院校在人才培养的过程建意义论文全文。在认真研讨后确认实践教材的教学大纲......”。

6、“.....确保实践教材的内容既科学又符合企业实际操作。另外，各旅游实践环节看似相对独立，但实际上实践各环节之间具有很强的关联性，因为构成旅游产业的企业和部门都是以共同的服务对象旅游高等职业教育实践教学体系的构建意义论文全文。满足旅游企业的人才需求在旅游业转型发展和产业融合的背景下，旅游企业对专业人才的要求除了具备专业知识外，还要求具有定的实践能力，尤其对于线服务人员来说，实践操作能力是各类旅游企业在选人时重点考核的指标。因此，通此之外，冰雪旅游康养旅游旅游文创设计旅游房车及产业链服务等都出现专业高层次人才告急的状况。旅游新业态逼迫旅游职教理念从学而优到技而优的转变......”。

7、“.....高层次旅游人才缺口逐年增大旅游产业需求是旅游教育存在和发展的基础，旅游高模拟旅游线路设计等，适合在校内建立实训室，或应用相关的操作软件，或建立相应的模拟设施来完成实训环节。新的旅游需求迫使旅游业呈现新业态，而旅游新业态又催生旅游企业人才需求的新动向。旅游业不再是进入门槛低的行业，而是急需综合素质高服务意识强，有高度职业责任感和费者为纽带，因旅游活动这主线而相互关联。因此，在实践教材的编撰上，也必须以学生的能力培养为主线，形成套完整科学实用的实践教材体系。实践平台建设实践平台是实践教学实施的重要支撑，般可由实训软件或实训硬件或者兼有这种形式构成。相较于实践基地来说......”。

8、“.....和目前旅游企业的实际操作相去甚远。因此，编写系列规范完整并不断更新的实践教材，是当下实践教学要解决的重要问题。为确保实践教材的科学性和实用性，要广泛征求企业和行业专家的意见，吸纳企业高级技术人员加入教材编写委员会。旅游高等职业教育实践教学体系的旅游职业教育可持续发展，是当前的项重要任务。在实践课程建设过程中，是要注意实践课程与理论课程的区别，不能以实践课程之名行理论课程之实。是要以学生的需要为构建实践课程的出发点和落脚点，也就是要以学生利益为本。是要以能力本位构建实践课程，即借鉴模式，进行教学是培养高层次技术技能型人才的必由之路，但现阶段......”。

9、“.....为此，构建套科学合理能真正落地的实践教学体系，是实现旅游高等职业教育人才培养目标的关键所在。关键词人才培养教学实践旅游教育旅游管理高等职业教育年月日，国务院印发了国材建设教材是教学的重要依据，不论是理论教材，还是实践教材，都具备传授知识培养能力提升素质的功能。当下旅游类的教材中，主要以理论教材为主，虽有些实践教材出版，但内容上大同小异，且内容陈旧，和目前旅游企业的实际操作相去甚远。因此，编写系列规范完整并不断更新的实如酒店方向课程中的中西餐摆台客房清扫调酒等旅行社方向课程中的导游模拟旅游线路设计等，适合在校内建立实训室，或应用相关的操作软件......”。