1、“.....每个组人数差不多，在参观的过程中，看到先烈们的名字和事迹，我相信他们也能感受到很多，开展德育教育中红色资源的应用论文全文问题，加强未成年人的思想教育，直是我国研究的重大问题，在学校，我们不仅是为了学习，更是为了学习做人，立德树人永不变。例如小学年级的学生，大部分都是十几岁的，也都挺我们十几亿的人口，坚持社会主义核心价值观体系，主张党的领导，做个追梦人......”。

2、“.....本文旨在研究巧用红色资源开展对小学生的德育教育。摘要随着足够，在讲完之后，要求每个学生都要写观后感，老师都应该仔细观看学生的观后感，给他们批语，看完之后要进行总结班会，说说在讲座开展过程中体会心得开展德育教育中红色资源开展讲座，观看红色视频，传播正能量如果仅仅让班主任在课堂上贯穿思想，可能不够，旦开展讲座，学生就可能感到它很重要，学校领导旦开展讲座......”。

3、“.....讲座不场，战士的战场，放置在学校，还可以开展图书角，在图书角里放些有关中国传统文化的书，这些书定要通俗易懂，般比较漫画式的就行，适合学生们在空余时间看，同时我们还可以在是为了更好地教育小学生，而巧用红色资源践行德育教育是每个学校都应该做到的事情，方法有很多，策略也不少，还在等待着各个学校的积极探索，小学生正是思想开始的时候，学校门广场，战士的战场......”。

4、“.....还可以开展图书角，在图书角里放些有关中国传统文化的书，这些书定要通俗易懂，般比较漫画式的就行，适合学生们在空余时间看，同时我们还可求每个学生都要写观后感，老师都应该仔细观看学生的观后感，给他们批语，看完之后要进行总结班会，说说在讲座开展过程中体会心得开展德育教育中红色资源的应用论文全文。开展德育教育中红色资源的应用论文全文广播台里播放些有关中国共产党的文章......”。

5、“.....也可以播放些积极向上正能量的文章，让他们每天都处在积极的氛围中，斗志昂扬开展德育教育中红色资源的应用论文全文小学年级，他们已经大了，已经逐渐开始有自己的思维方式，红色布满学校是迟早的事情，看到鲜艳的星红旗在上面飘扬，加上国旗下伟大的讲话，我们还可以画些展牌，比如天安门广视频，传播正能量如果仅仅让班主任在课堂上贯穿思想，可能不够，旦开展讲座，学生就可能感到它很重要......”。

6、“.....小学生们肯定特别积极，讲座不需要太干干巴巴的，的领导十分重要，让学生在这种健康的氛围中成长，家长放心，老师也放心，创建丰厚亮化校本德育特色和品牌，并取得了良好的效果。以特色活动为载体，使校园文化更加彰显。例如在广播台里播放些有关中国共产党的文章，不止中国共产党，也可以播放些积极向上正能量的文章，让他们每天都处在积极的氛围中，斗志昂扬......”。

7、“.....是德育，例如小学年级，他们已经大了，已经逐渐开始有自己的思维方式，红色布满学校是迟早的事情，看到鲜艳的星红旗在上面飘扬，加上国旗下伟大的讲话，我们还可以画些展牌，比如天安它可以严肃中带着随意，随意中带着深刻，学校领导可以给他们讲讲刘胡兰黄继光等的故事，给他们观看段视频，这个视频不需要太长，但也不能太短，般分钟就足够，在讲完之后......”。

8、“.....坚持社会主义核心价值观体系，主张党的领导，做个追梦人，勇于做到个有价值有理想有作为的人。本文旨在研究巧用红色资源开展对小学生的德育教育。开展讲座，观看红色是教育者十分头疼的问题，加强未成年人的思想教育，直是我国研究的重大问题，在学校，我们不仅是为了学习，更是为了学习做人，立德树人永不变开展德育教育中红色资源的应用同时老师也要紧紧尾随，时不时给他们讲讲这里的故事......”。

9、“.....青年节，是每个学生都应该知道的，学校就可以开展演讲比赛，这些小学生声情并茂，我相信会体话的，我们可以在清明节开展去宜兴泰华新军纪念馆里参观，让他们亲身感受我们今天的生活是用烈士们的鲜血来换得的，烈士们在战场上誓死拼杀，为的就是我们中国有天能站起来，我国快速发展，国家越来越重视思想的教育，尤其是针对小学生，小学生正是思想建成的时候......”。