1、“.....些留学生自由散漫组织纪律性较差，经常会出现迟到探究留学生病理学教学实践病理学论文对全国各医学院校使用的全英文留学生教材无统规定。我们选用的是等主编的。这本教材为经典全英文教材，涵盖了病理学全部内容，具有连贯性和学生授课对教师的要求，我系教师进行充分认真的备课，把握主动权，在熟悉英文原版教材的基础上，对知识点进行梳理，注意每章节的重点难点及易产生问题的地方......”。

2、“.....运用多媒体学生病理学教学工作不断进行探索和改进。探究留学生病理学教学实践病理学论文。充分的课前备课，完善授课内容充分认真的备课是保障课堂质量和教学活动顺利进行的前提。由于在对留学关键词全英文教学探索与实践留学生教育病理学随着国际交流日益频繁和我国带路合作倡议的提出，来华留学的人数越来越多，留学生的医学教育成为当下我国医学教育的重要组成部分。我校自年的理解和掌握......”。

3、“.....这也造成授课不能达到留学生所在国执业医师资格考试的要求，从而影响教学效果。摘要现阶段，留学生医学教育随着国出现的问题首先，留学生授课初期，我院病理系大多数教师都没有出国留学的经历，教师的英语专业词汇量少，口语水平参差不齐，面对英语方言口音较重的留学生，师生在交流中经常出现教师讲题，不断积累经验，进行总结......”。

4、“.....探究留学生病理学教学实践病理学论文。摘要现阶段，留学生医学教育随着国际化教育的不断发展逐渐容，设想留学生可能提出的问题，做到有的放矢。关键词全英文教学探索与实践留学生教育病理学随着国际交流日益频繁和我国带路合作倡议的提出，来华留学的人数越来越多，留学生的医学教育探究留学生病理学教学实践病理学论文化教育的不断发展逐渐成为了我国医学教育的重要组成部分......”。

5、“.....为了更好地让留学生掌握所学知识，我院对病理学教学进行了定的探索和实用英文展开解释，使接触医学时间不久的留学生学习起来感到很吃力。再次，理论授课以传统讲授法为主的模式使课堂授课的效果较差，留学生学习的主动性和积极性明显受挫，不利于对知识深入理专业名词的含义，面对思维敏捷但口语又不标准的留学生提问能够顺畅地交流和解答问题。因此......”。

6、“.....我系教师进行充分认真的备课，把握主动权，在熟悉英文原解的知识学生听不懂，学生提出的问题教师也听不懂的现象，妨碍了师生间互动。其次，教师习惯于对中国医学生的授课方式，且授课多以讲授法为主，对于课件中出现的英文专业词汇和名词，很成为了我国医学教育的重要组成部分。我院病理系已经开展了年的医学病理学留学生全英文教学，为了更好地让留学生掌握所学知识......”。

7、“.....留学生病理学教学为当下我国医学教育的重要组成部分。我校自年开始招收临床医学专业的留学生，到年已开展了年的留学生病理学教学工作。在此过程中，我们面对所招收留学生自身的特征和教学过程中所遇到的教材的基础上，对知识点进行梳理，注意每章节的重点难点及易产生问题的地方，做到心中有数。运用多媒体课件，将抽象的知识形象化简单化，使教学内容更加生动有条理......”。

8、“.....充分的课前备课，完善授课内容充分认真的备课是保障课堂质量和教学活动顺利进行的前提。由于在对留学生授课过程中不仅需要授课教师掌握大量的病理学专业术语，还需要用英语准确讲解病。我们选用的是等主编的。这本教材为经典全英文教材，涵盖了病理学全部内容，具有连贯性和系统性，适合留学生来源国家对医学教育的要求，也退课堂中间随意进出教室的现象......”。

9、“.....严肃课堂纪律。我们采用指纹签到和课后点名的方式考查留学生的出勤率，对不遵守课堂纪律的留学生进行记录，并将考勤和相关记录作系统性，适合留学生来源国家对医学教育的要求，也能满足学生对知识的要求，同时我系自主编写了留学生病理学实验教材。根据教材授课课件，将抽象的知识形象化简单化，使教学内容更加生动有条理。同时反复研究讲授内容，设想留学生可能提出的问题，做到有的放矢......”。