1、“.....健康教育在冠心病患者预防保健中的作用较为显著，可以显著改善患者的生活质量。参考文献沙媛，袁军，高洁健康教育干预对老年冠心病患者自我管理和康复的影响医学健康教育对冠心病患者预防保健和疾病控制中的价值分析心血管内科论文的不重视及生活方式的不规律是导致死亡的重要因素。因此，加强对冠心病患者的健康教育，可以显著提高患者对自身疾病的认知水平，知晓按医嘱服药合理运动及科学饮食在控制疾病方面所起到的积极作用，促进患者合理安以均数标准差表示......”。

2、“.....以结果冠心病基本知识掌握情况观察组的总体知识掌握率为，对照组的掌握率为，两组比较差异有统计学意义表方法，观察组患者在此基础上进行健康教育，对比分析两组患者在预防保健和疾病控制方面的临床效果。结果观察组患者对冠心病的知识掌握率及对护理质量的满意度评价均高于对照组，两组间比较差异均具有显著统计学意义药物健康教育药物治疗可以有效控制疾病发展，但应告知患者注意合理用药，知晓不良反应，避免因服用药物不当而引起患者不适患者不能随意增减药物......”。

3、“.....健康教育对冠心病患者预防保健和疾病控制但要注意循序渐进，不能过度劳累。观察指标自制冠心病基本内容问卷和护理质量满意度调查评价表，采用调查问卷对患者进行调查。健康教育对冠心病患者预防保健和疾病控制中的价值分析心血管内科论文。运动健康教观察组患者对冠心病的知识掌握率及对护理质量的满意度评价均高于对照组，两组间比较差异均具有显著统计学意义。结论健康教育对冠心病患者来说的临床效果明显，能够有效提升冠心病患者的护理质量......”。

4、“.....张瀚心健康教育在冠心病患者预防保健和疾病控制中的价值探讨中国保健营养，。摘要目的分析探讨健康教育对冠心病患者预防保健和疾病控制中的临床度，也可以帮助患者及时发现自身异常情况，及时就诊。在本次研究中，观察组患者对冠心病相关知识的掌握程度及对护理质量的满意度评分明显高于对照组，差异均具有统计学意义综上所述......”。

5、“.....减少脂肪堆积。因此可以根据患者的疾病状态及身体素质来指导患者进行适当的有氧运动，如餐后散步太极拳等，可以丰富患者的生活，分散患者对疾病的注意力。但要注意循序渐进，不能过度劳到不适应立即就诊。运动健康教育适当的运动可以消耗热量，减少脂肪堆积。因此可以根据患者的疾病状态及身体素质来指导患者进行适当的有氧运动，如餐后散步太极拳等，可以丰富患者的生活，分散患者对疾病的注意力。度为，对照组对护理质量的总体满意度为......”。

6、“.....冠心病患者对健康的不重视及生活方式的不规律是导致死亡的重要因素。因此，加强对冠心病患者的病知识的了解及对护理质量的满意度，具有临床推广应用价值。药物健康教育药物治疗可以有效控制疾病发展，但应告知患者注意合理用药，知晓不良反应，避免因服用药物不当而引起患者不适患者不能随意增减药物，如感效果。方法选取我院年月年月期间收治的例冠心病患者，随机分为观察组例与对照组例，对照组患者则采用常规护理方法，观察组患者在此基础上进行健康教育......”。

7、“.....结果健中的作用较为显著，可以显著改善患者的生活质量。参考文献沙媛，袁军，高洁健康教育干预对老年冠心病患者自我管理和康复的影响医学临床研究，赵志芳健康教育对老年冠心病患者的影响中国药物与临床，张乃辉健康教育，可以显著提高患者对自身疾病的认知水平，知晓按医嘱服药合理运动及科学饮食在控制疾病方面所起到的积极作用，促进患者合理安排饮食及运动，保证疾病的控制效果。此外......”。

8、“.....以结果冠心病基本知识掌握情况观察组的总体知识掌握率为，对照组的掌握率为，两组比较差异有统计学意义表冠心病基本知识掌握情况护理质量满意度评价观察组患者对护理质量的总体满意年对照组患者中，男性例，女例，年龄范围岁，平均年龄岁，病程时间年，平均病程年。两组患者均符合冠心病的诊断标准且在性别年龄病程等方面没有显著差异，无统计学意义，具临床研究......”。

9、“.....张乃辉健康教育在冠心病患者预防保健和疾病控制中的作用体会中外医疗，张瀚心健康教育在冠心病患者预防保健和疾病控制中的价值探讨中国保排饮食及运动，保证疾病的控制效果。此外，提高患者对冠心病相关知识的掌握程度，也可以帮助患者及时发现自身异常情况，及时就诊。在本次研究中，观察组患者对冠心病相关知识的掌握程度及对护理质量的满意度评分明冠心病基本知识掌握情况护理质量满意度评价观察组患者对护理质量的总体满意度为，对照组对护理质量的总体满意度为......”。