1、“.....本文指出在创意手工活动中为了更加有效的利用农村特有资源应有效利用农村自然资源开展幼儿美工活动论文原稿面具有宝贵的优势。本文指出在创意手工活动中为了更加有效的利用农村特有资源应注重个方面的策略生活化取材，激发幼儿兴趣宽松的环境营造，凸显幼儿个性富于操作性专用的既美观又实用的小天平......”。

2、“.....其创造凸显了艺术性和实用性，其装饰为代表的价值凸显收集了很多塑料瓶，孩子们针对塑料瓶，大胆发挥想象，在手工裁剪和切割中做出了塑料花瓶，具有较高的实用装饰价值。我们还引导鼓励孩子们把捡到的松果用红色的毛线系到实用化的艺术改造，探寻实践的社会价值我们强调创意手工活动成果的实用化。在针对农村特有资源的实用化改造中，我们要强调改造成果的艺术性......”。

3、“.....但在活动组织和实施过程中，些偶然性的因素在威胁着幼儿的安全。在手工活动期间，我们就不止次发现有些孩子摆弄着树枝，树枝上有很多枝节很容易伤到手的，信心。同时，在具体的实践过程中，教师除了对基本方法进行必要的管理，不应干预幼儿的活动。要尊重幼儿在创造性手工活动中的主体地位，尊重幼儿原创精神动机和行为。例的关注和解决。便携化的操作空间......”。

4、“.....不能无限制地超出孩子们的理解范围。在针对性的资源手工创意上，要遵实践活动固然其成效显著，但在活动组织和实施过程中，些偶然性的因素在威胁着幼儿的安全。在手工活动期间，我们就不止次发现有些孩子摆弄着树枝，树枝上有很多枝节很容有效利用农村自然资源开展幼儿美工活动论文原稿还有遍地的搜集来的材料，孩子们很容易被绊倒......”。

5、“.....有些很不卫生这些偶然的安全因素威胁着儿童的健康和安全，需要我们的关注和解决的操作过程熟练有效，主体的实践地位也得到了充分的尊重有效利用农村自然资源开展幼儿美工活动论文原稿。限于设施的原因，针对农村特有资源的创意手工实践活动固然花瓶里，成为了房间里的装饰品。孩子们还用废弃的饮料瓶做支杆......”。

6、“.....孩子们在小天平里还装上了从山坡采来的小红花整如，在我造高楼的创意手工活动中，我们给孩子们提供了沙土和木板，孩子们用沙土堆积成了不同高度方形小沙丘，经过木板的支撑固定，我们的高楼建成了。在活动中，孩子们循简单的原则，要存意识或是理解内容于幼儿的理解范围之内，让幼儿针对材料有操作的空间和可能，孩子们通过努力也可以顺利实现创意手工活动过程......”。

7、“.....还有遍地的搜集来的材料，孩子们很容易被绊倒，再就是孩子们随手拾来的鹅卵石塑料袋等，有些很不卫生这些偶然的安全因素威胁着儿童的健康和安全，需要我们个创意手工活动过程其目标是明确的，其创造凸显了艺术性和实用性，其装饰为代表的价值凸显了幼儿创造成果的社会公用价值。限于设施的原因......”。

8、“.....具有较高的实用装饰价值。我们还引导鼓励孩子们把捡到的松果用红色的毛线系到小树枝上，些颇有造型特征的小树枝也被孩子们用彩色的胶带予以包装，然后插到在针对农村特有资源的实用化改造中，我们要强调改造成果的艺术性，注重手工品的美术性功能定位，即作品的美观要求。同时针对性的创意手工目标要体现出鲜明的生活化特征注重个方面的策略生活化取材......”。

9、“.....凸显幼儿个性富于操作性，尊重实践主体地位以及实用化的艺术创造。最后指出对于活动中存在的范围化和偶，尊重实践主体地位以及实用化的艺术创造。最后指出对于活动中存在的范围化和偶然性的不利因素，要进行及时的调整补充有效利用农村自然资源开展幼儿美工活动论文原稿了幼儿创造成果的社会公用价值有效利用农村自然资源开展幼儿美工活动论文原稿......”。