1、“.....所谓素质教育，相比传统的教育模式更加注重高校构建健美操俱乐部的意义论文原稿行安排参加健美操俱乐部的教学活动，在这个过程中，学生便有充足的时间和机会，实现健美操练习中的理论知识和实践操作的相互结合，能够让学生掌握更加正确的健美操相关知识，带领学生更好的实现对个人的身体素质的建设。高校构建健美操俱乐部的意义论文原稿操课程之于高校健美操课程教学的借鉴意义中小企业管理与科技，作者简介龚敏，南宁学院，广西壮族自治区南宁市，年月，女，湖北潜江，汉，硕士研究生，讲师，体育教师，体育教学课程改革，体育教学与训练项目名称，名称是产教结合背景下应用型高校体育加正确的健美操相关知识，带领学生更好的实现对个人的身体素质的建设。常规的健美操的教学由于开展健美操教学的课堂有限，能够真正参与健美操的学习的同学非常的少，因此，想要扩大健美操对学生的影响力，健美操需要个比课堂更加大的集体，增强影响力，实现健沟通，促进学生社交能力的提升，最大程度的实现健美操对学生发展的正面影响......”。

2、“.....辛思聪，樊向前浅谈俱乐部式教学法在高校健美操教学中的实施策略文体用品与科技，王江龙浅析商业俱乐部结语以俱乐部的形式在高校中开展健美操的教学能够很好的改善传统的健美操的教学中存在的系列问题，优化健美操的教学成效，提升健美操能够带给学生发展的益处，通过在校园中创建健美操俱乐部，能够让学生更加自由的进行健美操的学习，能够快速的掌握健美操的相生的各方面的能力的培养以及道德品质与个人人格修养等方面的成长。学生的社交能力便是素质教育中要求所具备的重要能力之，学生的社交能力决定着学生在走出校门投入社会活动工作中的适应能力。传统的健美操教学由于参加人数少，课堂较为稳定，缺乏人员的流动性操在全校范围内的流行，使得更多的同学能够了解并热爱健美操这项运动，让更多的同学能够借助健美操的锻炼，提升自身的身体素质。而健美操俱乐部就属于这样的平台。健美操俱乐部可以开展丰富多样的活动，例如健美操的比赛，健美操的表演，健美操的公开课等......”。

3、“.....学生接受健美操各项知识的教学的时间便得到了成倍的增长，学生可以根据自己的时间以及结合自己的学习兴趣进行安排参加健美操俱乐部的教学活动，在这个过程中，学生便有充足的时间和机会，实现健美操练习中的理论知识和实践操作的相互结合，能够让学生掌握开展健美操的教学，能够使健美操的教学实现趣味性方面的最大化，为学生的全面发展产生明显的推动作用。通过构建健美操俱乐部的形式，能够缩短健美操的理论知识和实践操作之间的距离，能够仅能够学习到更加系统化的健美操的知识，还能够让学生之间有更多的交流和互动，以这样的形学生在课堂上跟随着教师或者录像的动作的示范，对展示出来的动作进行模仿的形式，这样的方式学生虽然学习到了些健美操的基础动作，但是学生难以在这样的环节中感受到健美操的乐趣，也就导致学生会在参与传统的健美操的练习的过程中，逐渐丧失练习的兴趣，对待高校构建健美操俱乐部的意义论文原稿结合健美操的教学分为理论基础知识和实践操作知识两个部分，实现理论和实践的结合教学......”。

4、“.....帮助学生更加清楚的了解这项技能的各项重点，帮助学生更加牢固的掌握这项技能。有效提升健美操项目的趣味性为了能够更好的让学生对健美操这让学生在课堂上跟随着教师或者录像的动作的示范，对展示出来的动作进行模仿的形式，这样的方式学生虽然学习到了些健美操的基础动作，但是学生难以在这样的环节中感受到健美操的乐趣，也就导致学生会在参与传统的健美操的练习的过程中，逐渐丧失练习的兴趣，对，不仅能够学习到更加系统化的健美操的知识，还能够让学生之间有更多的交流和互动，以这样的形式开展健美操的教学，能够使健美操的教学实现趣味性方面的最大化，为学生的全面发展产生明显的推动作用。有效提升健美操项目的趣味性为了能够更好的让学生对健美操通过构建健美操俱乐部的形式，能够缩短健美操的理论知识和实践操作之间的距离，能够使健美操的教学更加的科学更加的具有条理性。学生可以按照个人的发展的需求选择在适当的时间参与健美操俱乐部的教学活动，使得健美操的学习具有让学生进行自由安排的权利......”。

5、“.....健美操俱乐部的创建，便能够对健美操教学中理论和实践的结合创造更多的机会，由于俱乐部活动的长期开展，学生接受健美操各项知识的教学的时间便得到了成倍的增长，学生可以根据自己的时间以及结合自己的学习兴趣技能，并且有效提升健美操教学的趣味性，通过提升健美操教学的时间，促进健美操教学过程中的基础理论与实践操作的结合，通过俱乐部开展的各项活动，对健美操的进行宣传，在校园内营造良好的健美操学习氛围，通过为志同道合的学生搭建平台，加强学生之间的交流教育模式较为固定，导致学生在参与传统的健美操的教学时，缺乏与教师和同学之间的交流。健美操的俱乐部的创建，能够吸引更多的学生加入到健美操的学习中，由于参与的人员和参与的形式的增加，在充分的交流和沟通中，学生的社交能力能够快速地得到发展和提升。在学校的不同的活动上，通过这些活动的开展，能够让更多的同学了解健美操，并逐渐对健美操产生兴趣，提高健美操的影响力......”。

6、“.....学生可以按照个人的发展的美操的态度也会越来越消极，在这样的情况下，教师便难以以非常高的效率进行对学生的健美操的训练，会使得整个教学过程呈现出消极消沉的气氛，不利于健美操对学生身体素质的强化。高校构建健美操俱乐部的意义论文原稿。因此，在高校中开展创建健美操俱乐部运动保持充分的兴趣，使其带有更加积极热情的态度投入到健美操的训练中，学校方需要通过采取些新的教学的手法，使得健美操的训练能够让学生感到更加的有趣，从而使得学生自愿的积极的参与到健美操的训练中。在传统的健美操的教学和练习的过程中，大多只是采用健美操的态度也会越来越消极，在育管理体制，体现出了国家的权威和意志，保证了各级政府对思想政治教育严格控制，思想政治教育不出现失控现象。中日思想政治教育比较论文原稿较论文原稿。国家政府高度重视且计划性强。中日两国的思想政治教育在管理体制方面，均显示出强烈的国家干预性。作为社会主义国家，中国的思想政治教育是由中国共产党统领导的，实的有机结合......”。

7、“.....即它的现实性中国正处于新的历史发展方位上，中国的思想政治教育也面临着新问题新挑战，中国的思想政治教育的内容和途径亟需创新发展。通过对起来的，所以者不可避免的，都带有明显的儒家的色彩。中国思想政治教育的内容中以及日本的教育等内容从历史发展过程来看都是对传统的继承，这体现的是继承性。其次，中日两国的思想所谓思想政治教育社会化，是指政府学校家庭社会机构在思想政治教育中日益结成个互相作用，不断协调的网络。例如在日本，公民馆是社会教育利用最充分的设施，其主要作用是针对日本个专门机构，进行的思想政治教育正面宣传工作，并通过专门的工作人员，规划出专门的教育时间，对各类人员进行思想政治教育。日本侧重于文化氛围的营造和教育的社会化。在日本，思想政传统文化的熏染作用进行思想政治教育的社会化。实现传统文化与思想政治教育的融合，形成具有文化氛围的社会环境，以促进中国的思想政治教育。参考文献薛传佳中日思想政治教育比较探社会发展的要求......”。

8、“.....思想政治教育的社会化，就是要从现实的生活出发，从社会实际出发，并利用家庭学校社区社会舆论以及网络等。国家设置专门机构，进行的思想政治教育正面宣传工作，并通过专门的工作人员，规划出专门的教育时间，对各类人员进行思想政治教育。日本侧重于文化氛围的营造和教育的社会化。在日中日思想政治教育比较论文原稿教育方法更加看重文化氛围的营造，即熏陶与训练的教育方法。因此，日本通过校园文化建设企业文化建设家庭文化建设等方式，开展思想政治教育的实施。中日思想体健康作为教育开展的基础，所谓素质教育，相比传统的教育模式更加注重高校构建健美操俱乐部的意义论文原稿行安排参加健美操俱乐部的教学活动，在这个过程中，学生便有充足的时间和机会，实现健美操练习中的理论知识和实践操作的相互结合，能够让学生掌握更加正确的健美操相关知识，带领学生更好的实现对个人的身体素质的建设。高校构建健美操俱乐部的意义论文原稿操课程之于高校健美操课程教学的借鉴意义中小企业管理与科技，作者简介龚敏，南宁学院......”。

9、“.....女，湖北潜江，汉，硕士研究生，讲师，体育教师，体育教学课程改革，体育教学与训练项目名称，名称是产教结合背景下应用型高校体育加正确的健美操相关知识，带领学生更好的实现对个人的身体素质的建设。常规的健美操的教学由于开展健美操教学的课堂有限，能够真正参与健美操的学习的同学非常的少，因此，想要扩大健美操对学生的影响力，健美操需要个比课堂更加大的集体，增强影响力，实现健沟通，促进学生社交能力的提升，最大程度的实现健美操对学生发展的正面影响。参考文献胡雪晴高校健美操教学中应用俱乐部教学模式之研究体育世界术版，辛思聪，樊向前浅谈俱乐部式教学法在高校健美操教学中的实施策略文体用品与科技，王江龙浅析商业俱乐部结语以俱乐部的形式在高校中开展健美操的教学能够很好的改善传统的健美操的教学中存在的系列问题，优化健美操的教学成效，提升健美操能够带给学生发展的益处，通过在校园中创建健美操俱乐部，能够让学生更加自由的进行健美操的学习......”。