1、“.....热爱劳动人民。关键词阅读教学贤德教育德育当前，中共中央国务院在关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中指出教育要培养高素质人才。这要求我们这些教育工作者必须充分重视学生的主体地位，建立正确有效的学生观，重视学生品质的培养，加动，进行评价与欣赏等。语文阅读教学既要传授语文知识训练语文基本技能和培养语文能力，又要培养学生的社会主义道德情操健康高尚的审美观和爱国主义精神。既结学科教育之果，又开贤德教育之花，才是我校真正成功的阅读教育，才能真正达到教书育人的目的。参考文献许栋生寓思想教育于写作教学之中语文教学通讯，李尚卫普通教育学北京师范大学出版社，汪潮小学语文课程与教学论华东师范大学在阅读教学中渗透贤德教育论文原稿会有时，直挂云帆济沧海，他的勇往直前乐观执着的信念，给学生以鼓舞杜甫的会当凌绝顶，览众山小，他的永不服输敢于拼搏的壮志，给学生以力量陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山，他的不被世俗所打扰安然自若的处世态度，给学生以感染范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，他的忧国忧民先苦后甜的精神......”。

2、“.....阅读优秀的文学作品就是跟优秀的作家进行心灵的交流，文学能使人在生生认识到个攀字，说明当时无物可以抓到，只能用手按住，但父亲是个胖子，而且又是把年纪，用力支撑整个身体需要多大的力量啊,个缩字说明无处可蹬，脚是悬空的，如果力气不足，很容易摔下来。用个倾字，父亲的身体肥胖，腿脚不灵便，表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。攀缩倾个动词，具体详细地写出了把年纪的父亲，身体肥胖，动作不灵便，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努然回首，那人却在，灯火阑珊处。鼓励学生在追梦的路上，上下求索，勇往直前，百折不回，相信终能圆梦，笑看风云。通过揣摩重点字词及句子进行情感教育语文教学主要是语言教学。语言是思维的物质外壳，是表情达意的工具。著名的教育家叶圣陶先生说过文字是道桥梁。是把作者和读者联系起来的道桥梁，读者通过阅读作者的文章，了解作者的思想感情，和作者的心情相契合透彻地了解语言文字的意义和情俄罗斯文学之父普希金的假如生活欺骗了你告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静......”。

3、“.....美好的。让学生从这首诗中也可以感受到诗人勇敢面对生活坚强乐观的思想情怀，认识到人生是个艰难而漫长的过程，不可能帆风顺的，经常会遇到失败和挫折，但只要我们能够乐观面对，不断地丰富和完善自己，就能步步走向成功。文学作品中优美的意境更能让学生受是接受中国道德教育的过程。因此，我们应善于运水诗人伊人等意象，展现了种秋晨雾霭烟水迷离凄清哀婉苍凉幽缈如痴如醉如梦如幻的朦胧意境，让人想起辛弃疾的众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。鼓励学生在到美的熏陶教材中的优秀文章的主题来感染学生，培养他们高尚的道德情操。欣赏文学作品中可感的人物形象和优美的意境，让学生的性情得到熏陶许许多多优秀的文学作品描绘了形形色色可感的人物形象，杰出的主角是学生学习的榜样，品读这些人物，让学生受到感染。读孙权劝学，让学生学习吕蒙的善于接受别人的意见，勤奋好学的精神读阿长与山海经，让学生学习长妈妈淳朴宽厚善良热情乐于助人的品质读邓稼先好品质永驻心田。结语阅读教育中的贤德教育还有很多，如课堂中的人文关怀......”。

4、“.....利用多媒体创设情境，开展语文课外活动，进行评价与欣赏等。语文阅读教学既要传授语文知识训练语文基本技能和培养语文能力，又要培养学生的社会主义道德情操健康高尚的审美观和爱国主义精神。既结学科教育之果，又开贤德教育之花，才是我校真正成功的阅读教育，才能真正达到教书育人的目的。参考文献许中的些重要的句子的赏析，绝对不能忽视，尤其是古代诗词文言作品的名句，很多都是对学生进行贤德教育的好材料。李白的长风平破浪会有时，直挂云帆济沧海，他的勇往直前乐观执着的信念，给学生以鼓舞杜甫的会当凌绝顶，览众山小，他的永不服输敢于拼搏的壮志，给学生以力量陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山，他的不被世俗所打扰安然自若的处世态度，给学生以感染范仲淹的先天下之忧而忧，后词攀缩倾，进行细细地品味，教学此处时，启发学生作者为什么用攀缩倾个动词用其他词代替行不行为什么经过学生思考讨论，学生认识到个攀字，说明当时无物可以抓到，只能用手按住，但父亲是个胖子，而且又是把年纪，用力支撑整个身体需要多大的力量啊,个缩字说明无处可蹬，脚是悬空的......”。

5、“.....很容易摔下来。用个倾字，父亲的身体肥胖，腿脚不灵便，表明父亲要爬上月台虽然十分艰难在阅读教学中渗透贤德教育论文原稿让学生学习邓稼先无私奉献忠厚平实真诚坦白，有胆有识，身先士卒，为祖国为民族鞠躬尽瘁，死而后已的高尚情操。在阅读教学中渗透贤德教育论文原稿。充分挖掘文本主旨，让学生思想得到升华中学语文教科书中的经典文章具有丰富的思想内涵。学生对文本思想内容和的主要意图的理解过程也是接受中国道德教育的过程。因此，我们应善于运用教材中的优秀文章的主题来感染学生，培养他们高尚的道德情让学生从这首诗中也可以感受到诗人勇敢面对生活坚强乐观的思想情怀，认识到人生是个艰难而漫长的过程，不可能帆风顺的，经常会遇到失败和挫折，但只要我们能够乐观面对，不断地丰富和完善自己，就能步步走向成功。充分挖掘文本主旨，让学生思想得到升华中学语文教科书中的经典文章具有丰富的思想内涵。学生对文本思想内容和的主要意图的理解过程也寒冬里得到温暖。通过阅读概括归纳拓展仿写等手段，让学生加深对母爱的理解，知道感恩......”。

6、“.....上下求索，勇往直前，百折不回，相信终能圆梦，笑看风云。通过揣摩重点字词及句子进行情感教育语文教学主要是语言教学。语言是思维的物质外壳，是表情达意的工具。著名的教育家叶圣陶先生说过文字是道桥梁。是生寓思想教育于写作教学之中语文教学通讯，李尚卫普通教育学北京师范大学出版社，汪潮小学语文课程与教学论华东师范大学出版社，肖川大师谈教育心理西南师范大学出版社，高耀明教师行动研究策略学林出版社，。在阅读教学中渗透贤德教育论文原稿。俄罗斯文学之父的认识。爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透路径论文原稿。组织爱国主义游览活动在宣传爱国主义思想的过程中，不应局限在校内，可爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透路径论文原稿推选名同学参与，教师可以辅助学生整理演讲内容，要求充分体现爱国情怀，有的同学会讲述我国长征号运载火箭成功发射的故事，有的同学会讲述我党艰辛建立新中国的故事，然后在每名学生演讲过，产生较高的兴趣，又能慢慢地受到熏陶，增强爱国情怀。并且，在每次观影过后，班主任可以安排课后任务，写篇观影感想......”。

7、“.....有助于灌输爱国思想。举办爱国义教育的前提下，可以充分利用校内的设备，通过歌曲影视作品等方式传播爱国情怀，如能够有效利用校内的广播站，在每周会有天的时间播放爱国歌曲，包括中国少年先锋队队歌我爱你中国等，在优关键词爱国主义小学德育引言爱国主义是每名学生需要具备的优良思想品德，方面有助于形成正确全面的价值观，另方面有助于培养更为深厚的爱国民族情感，让新时代的青少年热爱祖国，立下为输爱国思想，是种强大积极的思想品德，因此在小学课堂内践行爱国主义教育，能够有效提高德育效果。摘要在新时代发展过程中，我党明确指出爱国主义教育是当前教育事业的重点，要让每名学生都有助于培养更为深厚的爱国民族情感，让新时代的青少年热爱祖国，立下为祖国发展而奋斗的美好理想。爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透路径论文原稿。摘要在新时代发展过程中，我党明确播放关于爱国主义的优秀影视作品，如战狼小兵张嘎长津湖等，既能让学生享受观影时光，产生较高的兴趣，又能慢慢地受到熏陶，增强爱国情怀。并且，在每次观影过后......”。

8、“.....作品在小学生的日常生活中，常常接触各类歌曲影视作品，对其充分兴趣，在践行爱国主义教育的前提下，可以充分利用校内的设备，通过歌曲影视作品等方式传播爱国情怀，如能够有效利用校内的广爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透路径论文原稿强烈的爱国情感，若要渗透在小学德育教育中，可以充分利用校内外资源传播爱国思想，如在校内开设我国祖国专栏，举办爱国情怀演讲比赛等，在多项措施并用的情况下，有利于提高小学生的爱国情，在多项措施并用的情况下，有利于提高小母亲，热爱劳动人民。关键词阅读教学贤德教育德育当前，中共中央国务院在关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中指出教育要培养高素质人才。这要求我们这些教育工作者必须充分重视学生的主体地位，建立正确有效的学生观，重视学生品质的培养，加动，进行评价与欣赏等。语文阅读教学既要传授语文知识训练语文基本技能和培养语文能力，又要培养学生的社会主义道德情操健康高尚的审美观和爱国主义精神。既结学科教育之果，又开贤德教育之花，才是我校真正成功的阅读教育......”。

9、“.....参考文献许栋生寓思想教育于写作教学之中语文教学通讯，李尚卫普通教育学北京师范大学出版社，汪潮小学语文课程与教学论华东师范大学在阅读教学中渗透贤德教育论文原稿会有时，直挂云帆济沧海，他的勇往直前乐观执着的信念，给学生以鼓舞杜甫的会当凌绝顶，览众山小，他的永不服输敢于拼搏的壮志，给学生以力量陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山，他的不被世俗所打扰安然自若的处世态度，给学生以感染范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，他的忧国忧民先苦后甜的精神，给学生以熏陶。阅读优秀的文学作品就是跟优秀的作家进行心灵的交流，文学能使人在生生认识到个攀字，说明当时无物可以抓到，只能用手按住，但父亲是个胖子，而且又是把年纪，用力支撑整个身体需要多大的力量啊,个缩字说明无处可蹬，脚是悬空的，如果力气不足，很容易摔下来。用个倾字，父亲的身体肥胖，腿脚不灵便，表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。攀缩倾个动词，具体详细地写出了把年纪的父亲，身体肥胖，动作不灵便，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努然回首......”。