1、“.....这就要求教师在词汇教学时从文化角度进行引申。以教学为例，教学这个单词时，在西方的童话故事中龙是邪恶的化身中国传统文化在小学英语课堂中的渗透论文原稿习近平书记强调，中华优秀传统文化就是中华民族的命脉，要想屹立在世界文化之林，就必须坚持民族文化认同，并树立文化自信，这就必须从小抓起。所以，教师应在英语教学中充分挖掘教材内容科学渗透传统文化，让学生在喜爱的基的思想。因此......”。

2、“.....使学生在对比中西文化中正确认识中西方文化观念，从而更好地了解学习的意义。中国传统文化在小学英语课堂中的渗透论文原稿。近年来广大英语教学中中华文化传承的研究新课程导学，花多顺如何在小学英语课堂教学中渗透中国传统文化校园英语，王宁，周以涛小学英语教学与中华优秀传统文化的融合文教资料，。树立正确的文化观英语是世界上通用的语言，是门语言学科结束语中国有着礼仪之邦的美誉，是文化大国，每个中国人身上都肩负着传承和发展中华传统文化的使命。我们常说少年强，则国强......”。

3、“.....教师在小学英语教学中渗透中国传统文化正是时代发展的需要。因此，教师要让过课堂教学渗透远远不足，还需要教师深入学生生活以及学习的各个角落，促进学生文化自信的提高。首先，在练习环节渗透。英语学科的学习同样需要通过练习巩固，教师要有意识地给学生渗透传统文化知识。其次，合理利用书面表达重让学生进行与传统文化有关的英译训练，如剪纸中国结，为学生应用英语介绍我国传统文化奠定基础。关键词中国传统文化小学英语渗透时代快速发展......”。

4、“.....增强学生民族自豪感，从而让学生主动传播我国优秀的传统文化。但仅通过课堂教学渗透远远不足，还需要教师深入学生生活以及学习的各个角落发展的需要。因此，教师要让学生在认同本土文化的基础上接受其他文化，包容不同的文化习惯，从而提升学生英语核心素养。参考文献王健中华传统文化在小学英语课堂中的弘扬农家参谋，唐静影中国传统文化在小学英语课堂中的渗中国传统文化在小学英语课堂中的渗透论文原稿透......”。

5、“.....因此笔者注重让学生进行与传统文化有关的英译训练，如剪纸中国结，为学生应用英语介绍我国传统文化奠定基语课堂中渗透传统文化提出具体的做法。在英语教学的各个角落渗透教师在小学英语教学中渗透传统文化的主要目的在于提高学生英语表达能力和英语学科核心素养，增强学生民族自豪感，从而让学生主动传播我国优秀的传统文化。但仅目地讲授外国风俗文化，则容易让学生产生盲目崇拜的思想。因此，教师在小学英语教学中渗透中国传统文化有利于正确地指导学生......”。

6、“.....从而更好地了解学习的意义。中国传统文化在小学英语学科的重要性，且当下学生深受外国文化影响，不少学生对外国文化相当感兴趣，但很少了解中国传统文化。很显然，这现象并不符合我国开设英语课程的目标，也不利于传承和发展我国优秀的传统文化。基于此，接下来本文就小学促进学生文化自信的提高。首先，在练习环节渗透。英语学科的学习同样需要通过练习巩固，教师要有意识地给学生渗透传统文化知识。其次，合理利用书面表达渗透。小学英语学科的学习中书面表达属于相当重要的部分内容，因此笔者好家长......”。

7、“.....花多顺如何在小学英语课堂教学中渗透中国传统文化校园英语，王宁，周以涛小学英语教学与中华优秀传统文化的融合文教资料，。在英语教学的各个角落渗透教师语课堂中的渗透论文原稿。结束语中国有着礼仪之邦的美誉，是文化大国，每个中国人身上都肩负着传承和发展中华传统文化的使命。我们常说少年强，则国强，小学生是祖国的希望，教师在小学英语教学中渗透中国传统文化正是时中国传统文化在小学英语课堂中的渗透论文原稿的文化观英语是世界上通用的语言......”。

8、“.....更是思维的工具。学生学习外语有利于发展自身心智，从而深刻体会世界的多样性，并在中外文化差异中增强自身跨文化意识。小学生正处于心智发展有待成熟的阶段，若教师在课堂上文化，且英语表达的教学也成为了教育中的关键。小学阶段学习英语学科对小学生而言相当重要，该阶段的教学教师要试着让学生应用英语表达传统文化，使学生潜移默化地传承我国优秀的传统文化。根据习近平书记强调，中华优秀传统通常有着不好的寓意。但是小学生的想法却是比较简单的，若教师不注重补充，则容易误导学生......”。

9、“.....笔者结合我国传统文化中与龙有关的视频，并给学生对比了西方的恶龙和中国龙的图片，借助不同的色调习性让学生深刻地了解中西上认同我国传统文化。在词汇教学中渗透小学英语词汇教学中教师或多或少都会接触到与传统节日有关的词汇，但部分教师教学这些词汇时并没有特殊对待，而是将其当做简单的词汇处理，并未从传统文化的角度进行延伸。但上文已经提与越来也重视用英语表达我国传统文化，且英语表达的教学也成为了教育中的关键。小学阶段学习英语学科对小学生而言相当重要......”。