1、“.....对应体育老师则需要给予学生足够的鼓励，帮助学生认识到只要相信自己果断的迈出第步自然可以得到成功。必要时可以适当降低难度，指导学生先从难度较小的项目进行训练，逐步恢复至正常在高中体育教学中对学生渗透德育论文原稿德育论文原稿。在高中体育教学过程中渗透德育的措施基于多年教学实践和经验总结，在高中體育教学过程中渗透德育的措施主要有以下几点。障碍跑中......”。

2、“.....可以从教学过程中的小事进行出发，逐步对学生进行影响。例如，指导学生在每节体育课结束的前分钟，引导学生主动讲解在课堂上的收获。老师可以从珍惜时间热爱生到德育的目的。参考文献裴娜，李建军探析如何在中小学体育教学训练中渗透德育考试周刊，林杰分析高中体育教学过程中实施德育渗透的途径年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编，。，树立良德育属于当前教学的重点所在，在日常教学的过程中除了需要逐步引导学生掌握课本以及教学大纲中的课程知识......”。

3、“.....将德育与日常课程教学进行充分结合，在达到常规教学目的的同时，可等耐性要求较高的项目学习，在锻炼学习的过程中给予学生足够的鼓励，指导学生在跑步的过程中合理地分配自身的体力，且不能轻易进行放弃。及时在长跑的过程中存在有疲惫感，想要进行放弃，依旧需要指导学生不断步点自然可以取得成功。关键词高中体育教学德育渗透德育在近几年被教育行业所重视，通过在日常教学的过程中将德育进行渗透，可以促使学生在日常生活过程中自觉的遵循各方面行为......”。

4、“.....解。可及时进行长跑等耐性要求较高的项目学习，在锻炼学习的过程中给予学生足够的鼓励，指导学生在跑步的过程中合理地分配自身的体力，且不能轻易进行放弃。及时在长跑的过程中存在有疲惫感，想要进行放弃，依出发，对学生的各方面品质进行提升，达到德育的目的。参考文献裴娜，李建军探析如何在中小学体育教学训练中渗透德育考试周刊，林杰分析高中体育教学过程中实施德育渗透的途径年广西写作学会教学研究专业委在高中体育教学中对学生渗透德育论文原稿进行坚持......”。

5、“.....树立顽强拼搏的意志。在此过程中，能够逐步使得学生认识到，即使在生活中存在有较大的困难，在短时间内自身虽然无法进行攻克，但只要自身目标明确，每天进步点自然可以取得成进行渗透。在日常生活中，各方面均能够很容易得到满需，在吃苦耐劳意志顽强这层面存在有定的欠缺。在进行体育教学的过程中，则需要做好学生的思想教育工作，对学生的各方面情况进行综合性了解。可及时进行长跑体育教学中对学生渗透德育论文原稿。德育属于当前教学的重点所在......”。

6、“.....更需要注重对学生思维品德的培养。将德育与日常课程教学进行更可以引导学生在后续学习以及生活过程中，勇于承担自身的责任并履行对他人的责任与义务。对于高中生而言，该阶段学生加直观以及人生观已经相对较为成熟，在展开体育教学的过程中，更需要采取科学的方式将德育旧需要指导学生不断进行坚持，培养其吃苦耐劳的精神，树立顽强拼搏的意志。在此过程中，能够逐步使得学生认识到，即使在生活中存在有较大的困难......”。

7、“.....但只要自身目标明确，每天进员会教师教育论坛资料汇编，。在日常生活中，各方面均能够很容易得到满需，在吃苦耐劳意志顽强这层面存在有定的欠缺。在进行体育教学的过程中，则需要做好学生的思想教育工作，对学生的各方面情况进行综合性了充分结合，在达到常规教学目的的同时，可以帮助学生的价值观以及人生观进步得到提升，对于学生后期学习成长等均存在有极为重要的作用。在进行高中体育教学的过程中，同样需要将德育进行渗透......”。

8、“.....告知学生当前的学习条件的来之不易，引导学生需要学会珍惜。珍惜时间珍惜当前的学习条件，在后续的学习以及生活过程中已更加严格的态度要求自己，不断提升自己。在高中要有以下几点。，树立良好的榜样在进行日常体育教学的过程中，为促使德育可以更加高效地进行贯彻，更需要从教师自身的角度出发，为学生树立良好的学习榜样。在日常教学的过程中，体育老师需要树立持续学习持续难度。在此过程中，通过引导学生先从战胜小困难开始......”。

9、“.....可以进步提升学生自信心，促使自身相信不仅在体育课程上，在其他科目的学习以及日常生活过程中均样，只要相信自己，愿意迈出第步，不断地等训练的过程中，部分学生在身体素质以及常规体育技术方面来讲，完成对应训练是完全不存在问题的。但结合实际可以发现，部分学生在正式进行活动的过程中往往存在不敢体验器械的情况，部分学生甚至缺乏尝试的勇活的角度进行阐述，告知学生当前的学习条件的来之不易，引导学生需要学会珍惜。珍惜时间珍惜当前的学习条件......”。