1、“.....看看谁的想法最好，谁的点子最多。同学们下子议论开了。没过几天，我就收到很多家长发来的信息，有的说女儿第次给他们洗脚，好开心，好暖心。有的说孩子会在小学语文阅读教学中渗透思想教育论文原稿大家异口同声地说庆祝过。然后我再问你们记得爸爸妈妈的生日吗你们给爸爸妈妈庆祝过生日吗教室里顿时鸦雀无声，大家低下头。从这里可见，孩子们过着无忧无虑的生活，感恩意识却很淡薄。我进步引导学生进行感恩教育，让他们懂得饮水思源的道理......”。

2、“.....在学习古诗游子吟文，我们先观看视频位年迈的母亲戴着眼镜给儿子缝衣服，微弱的灯光下，我们看到了慈祥的母亲满脸皱纹，双手布满茧。留取丹心照汗青。在小学语文阅读教学中渗透思想教育论文原稿。巧用感恩文章，懂得饮水思源俗话说鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。滴水之恩，当涌泉相报。王符先生也说过生活需要颗感恩的心来创造，颗语文教材中包含着丰富的人文内涵，是对学生进行思想教育的好资源......”。

3、“.....这是中华民族传统美德的崇高表现。同学们通过感情朗诵表达出对语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培养良好思想道德风尚。工具性与人文性的统，是语文课程基本特点在语文教学中，我们除了使学生学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化外，更要提高学生思想文化素养，促进其自身精神成长。在小学语文阅读教学中渗透思想教育论文原稿......”。

4、“.....表达自己要以文天祥为榜样，誓死捍卫祖国尊严的忠心。语文教材中包含着丰富的人文内涵，是对学生进行思想教育的好资源。关键词小学语文阅读爱国感恩诚信新课程标准指出应该重视语文课程对学现。为祖国培养高文化素质思想素养过硬的人才，我们任重道远，努力前行,参考文献新课程标准左传襄公十年。在学习文天祥的古诗过零丁洋中，学生们的爱国情怀也得到了很好的提升。文天祥留下了千古名在小学语文阅读教学中渗透思想教育论文原稿。由此可见，在语文教学中......”。

5、“.....吸收古今中外优秀文化外，更要提高学生思想文化素养，促进其自身精神成长。在小学语文阅读教学中渗透思想教育论文原稿这重任，从小加强学生爱国主义教育，鼓励他们立志效国，为中华复兴而努力。我们要善于利用语文教材中的爱国诗篇，对学生进行励志教育。关键词小学语文阅读爱国感恩诚信新课程标准指出应该重视国王为了选继承人，花了很多功夫，看透了很多人性的本质贪婪虚伪。最后他选了捧空花盆的孩子当继承人......”。

6、“.....只有诚实的人才能让手下信服，福泽苍生。学生们挺喜欢学习贴近生活题材的美文，他们诗篇，励志成长热爱祖国是每个公民应具有的基本素养，对学生进行爱国情怀教育，是关乎国家发展前景的大事。我们国家从上到下，非常重视爱国教育，大力弘扬爱国主义精神。作为教育线的我们，更是承担了生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培养良好思想道德风尚。工具性与人文性的统......”。

7、“.....由此可见，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。从这句话就可以感受到文天祥慷慨激昂的爱国情怀和视死如归的高风亮节，这是中华民族传统美德的崇高表现。同学们通过感情朗诵表达出对古诗的理解，同时又通过展开讨论都能在学习中受到深刻的思想教育，同时纠正自己不良的思想行为。在閱读教学中除了渗透以上几种思想教育外，还可以渗透集体主义环保意识生命意识等思想教育，这都有赖我们在平时阅读教学中多挖掘......”。

8、“.....从这个同学的失信故事中，大家认识到了失信的严重性，失信等于失去朋友，好可怕啊,同学们都表示以后要向宋庆龄学习，做个讲诚信的人。手捧空花盆的孩子也是很好的诚信范文。重。所以，从小加强学生诚信教育，做个诚实守信的孩子，奠定人生良好的基础，事关重要。在学习我不能失信文中，我们了解到宋庆龄小时候为了信守诺言，放弃了去期盼已久的伯父家玩，在家等同学小珍。虽动做家务了，感觉他们下子长大了。最感动的是杨帆家长......”。

9、“.....还嫌不好吃。最近乖了很多，会给家人盛饭了，简直变了个人似的。看到教育的成功，我真开心。加强诚信教育，做到言学生爸爸妈妈每天都惦记着我们，生怕我们吃不饱穿不暖。我们从现在起，也要学会为爸爸妈妈做点事，报答他们的养育之恩。感恩从小事做起，哪怕给他们洗洗碗，捶捶背，倒杯水，他们都会很开心的。知道吗她缝得那么认真，那么细心。看完视频后，我问学生你们看见过妈妈缝衣服吗你们知道这针线饱含着妈妈的爱吗学生们议论纷纷......”。