1、“.....和学生建立平等的师生关系。这样不仅有助的知识和能力都处于萌芽期，是其综合发展由幼稚走向成熟的关键期。在这个阶段，德育教育是帮助他们建立正确的观和良好道德品质十分重要。小学语文学科的教学活动可以更好的利用文字情境进行德育教育。在语文学科中隐藏着中华上下千年的优良班主任在语文教学中渗透德育教育的有效途径论文原稿隐藏着中华上下千年的优良文化传统和道德故事，班主任要成分利用这点，将德育教育渗透到语文教学活动中去，走进学生的内心，为学生建立个良好的学习环境，帮助学生建立正确的德育观点，更好的社会，同时也为社会带来正能量......”。

2、“.....用积极乐观的心态对待新的学习环境和学习生活。在班主任工作中，定要注意自己的言行，不要味的指责和讽刺学生，避免学生产生叛逆心理，在遇见问题时，不愿与班主任进行交流，这样不利于学生德育的发展。关键词班主任语文教学本的教育观学生进入小学阶段对于周围的环境都很陌生，班主任是与他们进行交流和引导的第人。因此，班主任在与学生建立关系的时候，定要坚持以人为本的教育观，和学生建立平等的师生关系。这样不仅有助于教学效果的产生......”。

3、“.....还要在语文实践活动中渗入德育教育。班主任进行德育教育的根本目的就是引导学生养成正确的思想道德品质和良好的行为习惯。因此，班主任常见的打字组词有打架打人扭打，还有打球打扫打扮等。针对学生所组的词语，班主任要帮助学生进行分析，结合生活中遇到的问题，让学生明白打架打人是不可取的，打球打扫则是要积极倡导的。在识字的教学活动中让学生会认会写会组词，还要通过立正确的世界观人生观价值观，让学生得到全面的发展......”。

4、“.....班主任要在识字教学中进，还要通过组词和生活联想，开拓学生的思路，对学生进行思想道德教育，让识字教学变得更加的有趣。在提高学生学习能力的前提下，对学生进行正确的思想道德引导，从而帮助学生养成良好的行为习惯。结束语总而言之，班主任要加强在语文教学活的读音结构和书写顺序，还要对汉字进行组词，针对所组词语的意思和使用进行扩充，渗入德育教育。比如打，首先，让学生学习打字的读音，然后，对打字的字形和笔顺进行分析和学习，最后，让学生对打字进行组词......”。

5、“.....开拓学生的思路，对学生进行思想道德教育，让识字教学变得更加的有趣。在提高学生学习能力的前提下，对学生进行正确的思想道德引导，从而帮助学生养成良好的行为习惯。班主任在语文教学中渗透德育教育的有效途径论文原稿和书写顺序，还要对汉字进行组词，针对所组词语的意思和使用进行扩充，渗入德育教育。比如打，首先，让学生学习打字的读音，然后，对打字的字形和笔顺进行分析和学习，最后，让学生对打字进行组词。在这个过程中可以让学生积极的举手发言，。因此，班主任定要重视德育教育在语文实践活动中的渗入工作。比如......”。

6、“.....班主任可以组织学生进行红色之旅的参观活动，让学生走进革命遗址，了解红色故事，体会革命先烈的革命精神和不屈不挠的意志。班主任要在行德育教育的渗入学生进入小学以后要学习的重点已经发生了变化，由最开始的拼音学习，逐渐的转向汉字学习。班主任在进行识字教学中，要充分考虑汉字和学生的特点，让学生认识身边的汉字。同时，在教学活动中不仅要让学生认识汉字的读音结构动中渗入德育内容。对语文教材中的课文做到有效的利用，从学生的实际出发，对教学内容进行积极的创新，对识字教学的过程进行有效更新......”。

7、“.....从而帮助学生在学习语文基础知识的前提下，接受德育教育，举手发言，常见的打字组词有打架打人扭打，还有打球打扫打扮等。针对学生所组的词语，班主任要帮助学生进行分析，结合生活中遇到的问题，让学生明白打架打人是不可取的，打球打扫则是要积极倡导的。在识字的教学活动中让学生会认会写会组词字教学中进行德育教育的渗入学生进入小学以后要学习的重点已经发生了变化，由最开始的拼音学习，逐渐的转向汉字学习。班主任在进行识字教学中，要充分考虑汉字和学生的特点，让学生认识身边的汉字。同时......”。

8、“.....班主任要在语文实践活动中进行德育教育渗入班主任在语文教学中渗入德育教育不仅是在语文教学的课堂中，还要在语文实践活动中渗入德育教育。班主任进行德育教育的根本目的就是引导学生养成正确的思想道德品质和良好的行为习惯于教学效果的产生，更可以调动学生的学习兴趣，让他们主动地参与到语文的教学活动中去。在学生的学习生活中，班主任要切实的做好以人为本的教育观，让学生从身边的每件小事中都能体会到班主任的关心和爱护，消除消极的学习态度，树立积极的文化传统和道德故事，班主任要成分利用这点......”。

9、“.....走进学生的内心，为学生建立个良好的学习环境，帮助学生建立正确的德育观点，更好的社会，同时也为社会带来正能量。班主任在语文教学中渗透德育教育的有效途学中渗透德育教育的有效途径论文原稿。班主任要不断地充实语文教学内容，同时运用不同的教学手段，帮助学生理解德育教育的内容，并加深对学生行为习惯的影响，从而促进学生全面发展。关键词班主任语文教学德育教育在小学阶段，学生德育教育在小学阶段，学生的知识和能力都处于萌芽期，是其综合发展由幼稚走向成熟的关键期。在这个阶段......”。