1、“.....这之后，我国也陆续主办了多个世界级的体育竞技类比赛。‚更快更高更強‛的奥运精神，激励参赛的各国运动员顽强拼搏，不畏强手，超越自我，创造了生命和爱的奇迹。各国运动员在奥运赛场上所展示的人格魅力深深地感染着每个人，运动员的这种人格魅力是大学生们完善人格的学习榜样，践行奥运精神，更是健全大学生人格的主要手段。运动的魅力奥运的精神，不应该只是在赛场上，也不应该定格在次比赛中。我国是人口大国，提倡全民运动，普及奥运族自信心和全世界中华儿女的民族自豪感，增强了中华民族的凝聚力向心力自信心，是伟大爱国主义精神的个重要体现。伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业。‚从心底燃起来的中国力量‛帮助游泳运动员张雨霏接连夺金打破纪录以‚不问终点，全力以赴‛的态度激励自己的乒乓球运动员马龙，实现了‚双圈大满贯‛体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉‚赛场飞人‛苏炳添成为首个闯入奥运会男子百米决赛的中国选手我国体育健儿的出色表现，展示了强大正能量，展示了‚人生能有几回搏‛的拼搏精神。实现第个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要这样的精神......”。

2、“.....使之化为全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。奥林匹克运动与大学生终身体育观的建立习近平总书记指出‚建设体育强国，是全面建设社会主义现代化国家的个重要目标。‛奋斗新时代奋进新征程，要牢牢把握我国体育工作‚发展体育运动，增强人民关于体育文化新的见解和思路，也会给学生们带来更多新鲜感，让学生们的学习更加有热情。需要注意的是，在进行各种体育理论知识讲解的活动时，学校还要结合实际情况展开，充分考虑学生们的主观意愿，如果个班级的女学生比较多，关于体育理论知识的教学内容和教学启发，就不宜通过些篮球足球之类的竞技运动展开，因为大部分女生对这些体育项目都不感兴趣。鼓励学生支持学生充分发挥高校学生主体作用在高校体育文化的构建过程中，学生应该发挥重要的主体作用，而不是味地根据教师的安排进行特定的体育运动或学习。要改善这个现状，学校需要鼓励大学生充分发挥自己的主观能动性，并提供人力物力等方面的支持，让学生可以自己组织些有趣味有意义的体育竞技类比赛。比如说，部分学生喜欢瑜伽，可以组织些瑜伽类的比赛，通过亲自搜集瑜伽比赛的报名信息，安排瑜伽比赛的时间场地，协调瑜伽比赛的人员......”。

3、“.....充分发挥自己的主观能动性。类似这样的组织实践型活动，不仅进步奥运精神影响下加强高校体育文化构建的路径注意方法讲究技巧加强高校体育文化理论教育现阶段，我国大部分高校的体育课程教学设计，都是侧重户外教学，强调对学生进行体育运动技巧的训练。然而，体育教育的内涵不只是有竞技运动行为训练，还应该包含体育理论知识的深度讲解。有些体育教师认为体育理论知识没有很大的现实意义，对学生没有定的促进作用，没有必要给学生讲解。其实，恰恰是因为忽视了体育理论知识的讲解，才会导致有些大学生对体育课影响论文原稿。奥运精神影响下加强高校体育文化构建的路径注意方法讲究技巧加强高校体育文化理论教育现阶段，我国大部分高校的体育课程教学设计，都是侧重户外教学，强调对学生进行体育运动技巧的训练。然而，体育教育的内涵不只是有竞技运动行为训练，还应该包含体育理论知识的深度讲解。有些体育教师认为体育理论知识没有很大的现实意义，对学生没有定的促进作用，没有必要给学生讲解。其实，恰恰是因为忽视了体育理论知识的讲解，才会导致有些大学生对体育课添彩的奋斗志向......”。

4、“.....增强了中华民族的凝聚力向心力自信心，是伟大爱国主义精神的个重要体现。伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业。‚从心底燃起来的中国力量‛帮助游泳运动员张雨霏接连夺金打破纪录以‚不问终点，全力以赴‛的态度激励自己的乒乓球运动员马龙，实现了‚双圈大满贯‛体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉‚赛场飞人‛苏炳添成为首个闯入奥运会男子百米决赛的中国选手我国体育健儿的出色表现，展示了强大正能量，展示了‚人生能有几回搏‛的拼搏精神。实现第个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要这样的精神。我们要在全社会大力弘扬我国体育健儿展现的拼搏精神，使之化为全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。奥林匹克运动与大学生终身体育观的建立习近平总书记指出‚建设体育强国，是全面建设社会主义现代化国家的个重要目标。‛奋斗新时代奋进新征程，要牢牢把的体现。奥林匹克精神的源头是古代希腊文明，古代希腊对人的体格力量与健康的崇尚是奥林匹克运动竞技比赛的基础。古代奥运中对人的体能技巧的挑战体现着古希腊人竞争与开拓意识。古代奥林匹克神圣休战既是对和平的渴望，也体现出希腊人对神和自然的敬畏......”。

5、“.....有种坚定的信念，那就是极其重视个人价值，捍卫个人的独立性。古代希腊奥林匹克运动的这些价值观念都已成为现代奥运的核心价值。现代奥林匹克运动复兴以来，奥林匹克精神经历了从挑战自我追求人的身心协调和全面发展到追求运动竞技的人性化人类文化的多元和谐人与自然的和谐共存的历史演变。奥林匹克精神将对我国大学校园体育文化的建设与发展产生重大的影响，是人类社会对体育内涵理解的巨大提升，对于我国校园体育文化的未来发展方向定将产生深远的影响。奥林匹克精神是以人为中心，体现了人类的精神价值追求和美好的精神理想，是指导人类生活的哲学思想，像奥林匹克宪章中所说的‚奥林匹克主义是增强体质意志奥运精神对当代大学生的影响论文原稿对奥林匹克运动的接纳，有助于科学人文精神的弘扬。无论是古代奧林匹克运动。还是现代奥林匹克运动都成功地将体育竞技比赛融入到文化教育中。体现出浓厚的人文精神。为追求世界的和平与发展而努力，奥林匹克运动是通过具有奥林匹克精神的体育活动来教育青年，以达到它的崇高目的的，在现代奥林匹克运动发展历程中。人文精神在大学生中传播得到了最大程度的张扬......”。

6、“.....利用射雕的影响力，必定可以吸引大批射雕迷读者。金庸笔下黄蓉形象的文化解读论文原稿。初離桃花岛，踏上刀光剑影的江湖时，这里的切在天真烂漫的黄蓉眼中都是那样的可爱有趣。但在这片充满快意情仇的大陆上辗转了几年时光之后，她的心中也多了几分顾忌，平受了从小母爱缺失的缘故，郭夫人对女儿是极尽的宠爱，这点从郭芙养成的刁蛮性子上就可以看出来。小公主行事鲁莽不计后果，时激愤便砍去了杨过的只胳膊，其母郭夫人却并未过多责备。郭芙得救，其他人包括父亲郭靖都只是淡淡的惊喜欣悦，郭夫人却难抑激动，冲上前，将郭芙前前后后看了个仔细。金庸生于十世纪的江南名门旺族查氏家族，当时的中国正金庸笔下黄蓉形象的文化解读论文原稿默付出是分不开的。靖哥哥与芙儿，是她的牵挂，是她行切事情的底线和出发点。这刻的黄蓉，已经有了为人妻为人母的关怀与温暖，渐渐懂得了现实，沉淀了颗心，真正有了代侠女的风范。金庸笔下黄蓉形象的文化解读论文原稿。初離桃花岛，踏上刀光剑影的江湖时，这里的切在天真烂漫的黄蓉眼中都是那样的可爱有趣。但在这片充满快意情仇的大陆上辗害怕，但她的敢爱敢恨敢做敢当却也令人们敬服。金庸说我个人写武侠小说的理想是塑造人物......”。

7、“.....他成功了。黄蓉这个形象已不再是书本纸张上字里行间的平面的虚构人物，而是立体的深入人心的存在于人们梦里的代侠女，亦是个时代的结晶，代人的回忆。参考文献严峻金庸笔下女性人物爱情观剖析前沿，董祥勇试论金庸笔下周伯通和黄蓉的理想人格情结小邪到中年时期的郭夫人，黄蓉形象的变化体现的是原本独立性格的女性向以夫为天的传统女性的转变。金庸笔下的江湖是自由的，但这自由对于女性来说却并不纯粹。黄蓉的生，以反抗父权离开桃花岛开始，以对夫权的回归战死襄阳城终结。黄蓉作为金庸笔下最为聪明的女性之，但纵观他的生，并没有利用自己的天资成就项事业。她的生都在追求爱情，跟随在黄蓉的身上，现代女性观和男权思想的冲突体现得淋漓尽致。少女时期的黄蓉，因与父亲赌气离开桃花岛，女扮男装行走江湖，背离传统社会对于女性的训诫。在追求爱情上，他不顾父亲对郭靖的不喜遵循自己的心与他在起这正是反抗父权自由恋爱的现代女性观的体现。而在行为处事上，她灵活机变，洒脱率性，离经叛道，敢于与传统社会秩序相抗衡，具有毒，诡计多端，视人命如草芥，她的心中......”。

8、“.....冷笑其是第条鲨鱼她的邪中，不无家国之心，豪情之志。射雕部曲中，几乎所有女性人物的生，都为爱情所扰，爱情是她们生命的核心，决定着她们上既定的传统女性的轨道。受过新式教育的金庸，在小说女性人物塑造时确实融入了现代女性观，但由于从小受到儒学礼教的浸染，传统文化中的男权思想在他的笔下亦留下了不浅的痕迹，这点，或许他自己也没有发现。金庸笔下黄蓉形象分析妖女黄小邪甫出场，黄小邪的形象便已奠定。手里拿着个馒头，嘻嘻而笑，露出两排晶晶发亮的雪白细牙眼珠漆黑，会给亿万民众留下了深刻印象，这之后，我国也陆续主办了多个世界级的体育竞技类比赛。‚更快更高更強‛的奥运精神，激励参赛的各国运动员顽强拼搏，不畏强手，超越自我，创造了生命和爱的奇迹。各国运动员在奥运赛场上所展示的人格魅力深深地感染着每个人，运动员的这种人格魅力是大学生们完善人格的学习榜样，践行奥运精神，更是健全大学生人格的主要手段。运动的魅力奥运的精神，不应该只是在赛场上，也不应该定格在次比赛中。我国是人口大国，提倡全民运动，普及奥运族自信心和全世界中华儿女的民族自豪感......”。

9、“.....是伟大爱国主义精神的个重要体现。伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业。‚从心底燃起来的中国力量‛帮助游泳运动员张雨霏接连夺金打破纪录以‚不问终点，全力以赴‛的态度激励自己的乒乓球运动员马龙，实现了‚双圈大满贯‛体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉‚赛场飞人‛苏炳添成为首个闯入奥运会男子百米决赛的中国选手我国体育健儿的出色表现，展示了强大正能量，展示了‚人生能有几回搏‛的拼搏精神。实现第个百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要这样的精神。我们要在全社会大力弘扬我国体育健儿展现的拼搏精神，使之化为全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。奥林匹克运动与大学生终身体育观的建立习近平总书记指出‚建设体育强国，是全面建设社会主义现代化国家的个重要目标。‛奋斗新时代奋进新征程，要牢牢把握我国体育工作‚发展体育运动，增强人民关于体育文化新的见解和思路，也会给学生们带来更多新鲜感，让学生们的学习更加有热情。需要注意的是，在进行各种体育理论知识讲解的活动时，学校还要结合实际情况展开，充分考虑学生们的主观意愿，如果个班级的女学生比较多......”。