1、“.....有利于促进学生多元化的发展社会学校以及教师各方面的共同努力，以鼓励代替责备以肯定代替批评，将积极心理学理念渗透到每节课中，有利于创造优质的教学课堂，有利于促进学生多元化的发展。关键词初中语文德育教育策略探讨在初中阶段，语文科目既是和德育教育联德育教育在初中语文教学中的有效渗透论文原稿知识的同时，也能逐步提升相应的思想水平。教师在语文教学德育渗透时，要不断总结教学技巧方式等，为学生的德育发展奠定长远的发展基础。参考文献李亚东浅谈初中语文教学中德育教育的渗透中国校外教育......”。

2、“.....能够解决学生在生活中遇到的各种问题，认真倾听学生的内心诉求，帮助学生解决青春期遇到的各种苦恼。在良好的师生关系影响下，学生愿意配合教师完成初中语文的各项教学活动，并且尊重教师提出的观点。重视互动交流，构建和谐的师生关系初中阶段学生已经具有较强的自我意识，在组织初中语文教学活动时，教师必须重视与学生之间的互动和交流，构建和谐的师生关系，以此作为德育和心理健康教育的基础。教师必须与学生保持在同高度，避免与整合资源，实施德育渗透立德树人背景下，初中阶段学生已经具备有了定的自主学习意识......”。

3、“.....语文教师结合教材内容，围绕其中心思想，有效的整合德育教育资源，采取多样化的教学形式来有效调动学生的学习兴趣，促进学生自容，科学应用教材文本，挖掘课文中所蕴含的德育内容，帮助学生科学设计教学指导方案，促使学生深刻剖析文本内涵，掌握课文主旨思想，从而提炼和学习语文基础知识掌握课文中心思想。在实践教学中，教师要灵活运用创新性教学思想，有效设计比如教师要结合课文内容以及中心思想，运用精准简练的导语开展教学活动，让学生在教师的激励和鼓舞下，对语文学习充满自信心，进而充分调动初中生的语文知识学习积极性......”。

4、“.....提升德育成效在初中语文教学中，教师要充分运用中，语文教师还需要坚持以生为本教学理念，尊重学生的主体地位，促进学生的全面发展。科学设计指导方案，充分渗透德育内容针对初中语文教学来说，教师要充分研读教材内容，科学应用教材文本，挖掘课文中所蕴含的德育内容，帮助学生科学设有效性分析读与写教育教学刊，。德育教育在初中语文教学中的有效渗透论文原稿。整合资源，实施德育渗透立德树人背景下，初中阶段学生已经具备有了定的自主学习意识，在语文学科教学活动中，语文教师结合教材内容，围绕其中心思想......”。

5、“.....帮助学生深度学习语文学科知识。比如教师要结合课文内容以及中心思想，运用精准简练的导语开展教学活动，让学生在教师的激励和鼓舞下，对语文学习充满自信心，进而充分调动初中生的语文知识学习积极性上，教师引导学生深入阅读教材文本，了解课文中所体现的德育精神，学习人事物身上所体现出的德育素养。德育教育在初中语文教学中的有效渗透论文原稿。科学设计指导方案，充分渗透德育内容针对初中语文教学来说，教师要充分研读教材内。语文教学当中离不开德育教学的渗透......”。

6、“.....在初中语文课本和课外读本当中，有很多体现着德育教学情境的文章，语文教师要善于运用这教学内容，通过多种途径进行德育渗透，让学生在掌握文化语文阅读教学活动，帮助学生建立德育思维培养德育意识，提升学生的学科核心素养，让學生在实践学习过程中，方面，有效增强学生的阅读功底提高阅读能力，积累语文知识另方面，广泛搜集德育内容，感受德育内涵，提升德育素养。首先，在课计教学指导方案，促使学生深刻剖析文本内涵，掌握课文主旨思想，从而提炼和学习语文基础知识掌握课文中心思想。在实践教学中，教师要灵活运用创新性教学思想......”。

7、“.....帮助学生深度学习语文学科知识。有效的整合德育教育资源，采取多样化的教学形式来有效调动学生的学习兴趣，促进学生自身语文学科素养的形成，让学生在拓展自身知识视野的同时，还可以有效接受德育教育的熏陶，实现自身综合道德素养的提升。另外在德育教育的有效渗透过程知识的同时，也能逐步提升相应的思想水平。教师在语文教学德育渗透时，要不断总结教学技巧方式等，为学生的德育发展奠定长远的发展基础。参考文献李亚东浅谈初中语文教学中德育教育的渗透中国校外教育......”。

8、“.....能够解决学生在生活中遇到的各种问题，认真倾听学生的内心诉求，帮助学生解决青春期遇到的各种苦恼。在良好的师生关系影响下，学生愿意配合教师完成初中语文的各项教学活动，并且尊重教师提出的观点。重视互动交流，构建和谐的师生关系初中阶段学生已经具有较强的自我意识，在组织初中语文教学活动时，教师必须重视与学生之间的互动和交流，构建和谐的师生关系，以此作为德育和心理健康教育的基础。教师必须与学生保持在同高度，避免与系最为紧密的科目，又是学生需要重点学习的文化科目之......”。

9、“.....初中语文教师需要努力挖掘教材中的德育元素，加强教学内容和实际生活的联系，在教学中渗透德育教育。其次，学生是发展中的人，在成长过程中是变化的，因此要结合学生实际情况有效性分析读与写教育教学刊，。德育教育在初中语文教学中的有效渗透论文原稿。其次，学生是发展中的人，在成长过程中是变化的，因此要结合学生实际情况制订发展性的评价体系，以促进身心的全面发展。当然建立完备的评价体系，需要。语文教学当中离不开德育教学的渗透，同时这也是每位语文教师在教学当中要不断创新的环节。在初中语文课本和课外读本当中......”。