1、“.....尤其是对抽象思维能力不那么强的同学来说，学习数学真是种折磨，但是如果在平常的教学中渗透德育，让学生感受数学的魅力，在初中数学教学中如何渗透德育教育论文原稿题的深度和广度。初中数学教学中如何渗透德育教育论文原稿。教育工作是项极其复杂的工作，但是又需要极其用心的去做。德育不是仅仅局限于课堂的，实际时时刻刻都可以进行德育教育。绍些特别牛的科学家，给学生看他们科研探索的视频，激发学生进行探索的激情......”。

2、“.....数学中有很多公式和定理，有时候去证明这些公式和定理是特别有趣的，养学生科学探索与创新能力有巨大的作用。在数学教材中有数学探究和想想这种课程设臵，这个就是在培养孩子的思考和创新能力，但是许多老师认为其太难了，会消耗太多的时间，就放过这个环关键词初中数学德育渗透老师不仅要教好自己这门课程，还要进行德育，因为如果个学生的品德不好，那么他所学的知识都是空中楼阁......”。

3、“.....是学校的悲哀。在课程教求，更要注意细节，比如说老师的板书语言表达仪表都是可以给我们的学生带来美的感受的。老师要想规范自己的行为，很重要的点就是要内化，重在提高自己的思想品质，进而体现在自己的行为感中学高为师，身正为范。老师是学生的榜样，老师的言行对学生的影响特别大。真可谓润物细无声很多时候再多的言语都是苍白的，不及个行动。因为行动是最具说服力的......”。

4、“.....那么他所学的知识都是空中楼阁，这样培养出来的人是社会的悲哀，是学校的悲哀。在课程教学中渗透德育也是新课程对老师的要求。数学是可以与德育相结合的，而且过些趣味故事来提高学生这些思维和能力的提高。还可以向学生介绍些特别牛的科学家，给学生看他们科研探索的视频，激发学生进行探索的激情。在教学中定要注意要让孩子自己去思考，数学中初中数学教学中如何渗透德育教育论文原稿上。数学是可以与德育相结合的......”。

5、“.....任何时间，任何地点都可以，但是德育要行之有效，不能只是种形式，而起不到任何效果。初中数学教学中如何渗透德育教育论文原稿的作用。因为在这时，老师在他们心中是楷模，是智慧的化身，他们要努力达到的目标就是像老师那样。所以我们的老师要向学生进行品德教育，首先就要把自己弄好，对自己的言行进行严格的要没有美好的今天。经过实践证明......”。

6、“.....在数学教材中有数学探究和想想这种课程设臵，这个就是在培养孩子的思考和创新能力的，但是却没有行动。你在课堂上教学生要诚实守信，但是自己上课却老迟到，你觉得你还有脸要求同学们要准时吗初中时代正是个人世界观品质性格形成的重要时期，在这个时期老师起到了很只要你想进行德育，任何时间，任何地点都可以，但是德育要行之有效，不能只是种形式，而起不到任何效果。初中数学教学中如何渗透德育教育论文原稿......”。

7、“.....寓德育于情有很多公式和定理，有时候去证明这些公式和定理是特别有趣的，可以让同学自行去证明，这样也可以增强他们的成就感。关键词初中数学德育渗透老师不仅要教好自己这门课程，还要进行德育，但是许多老师认为其太难了，会消耗太多的时间，就放过这个环节了。其实，学生才是学习的主体，老师要把学习的主动权教给我们的学生，给他们思考和创新的空间与时间。除此之外......”。

8、“.....进而追求人生美和世界美，这样还可以提高学生的思想素质，进而拓展学生思考问题的深度和广度。培养学生科学探索与创新能力当今的世界是科学的世界，是人才的世界，没有科技，就活。德育教育是门艺术，是关系学生品德修养的大事，需要我们的老师重视起来。德育是很灵活的，只要对学生品德修养有所提高，形式可以多样化。相信，通过老师和学生共同努力，德育的效果培养学生的兴趣同时，也培养了学生科学探索和创新的能力......”。

9、“.....进行德育的方法有许多，比如说可以发挥教师的人格魅力，寓德育于情感中，老师自己严格要求自德育是不拘于时间和空间的。德育也不只是班主任的工作，任课老师同样也可以进行德育。而且德育是可以渗透在平常的教学中的。在数学教学中渗透德育教育是新课标的要求，也是大势所趋。数可以让同学自行去证明，这样也可以增强他们的成就感。还应该注重对学生审美感的培养，让学生感受到数学美......”。