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6、“.....在新时期小学语文教学中，教师应重视德育知识的渗透，可以在养学生高尚的道德品质。小学语文教学渗透德育的有效方法论文原稿。以小学语文我不是最弱小的这篇课文为例，本文讲述了萨沙家人外出游玩，突遇暴雨，父母及哥哥将唯的雨衣让正。通过这样的形式对学生进行德育。言传身教，培养学生道德品质对于学生而言，尤其是身心发育尚不完全的小学生而言，教师的言行对学生的成长与发展具有直接影响......”。

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8、“.....提升学生的心理素质，帮助学生树立正确的人生价值观，从而促进学生语文能力与综合素质的有效提升。以下对小学语文教学中德育渗透途径进行些探究。品析文本应注重为学生渗透德育。而语文作为渗透德育的重要途径，在教学中，教师应灵活运用多种方法，提高教育质量，促进学生综合素质与能力的全面发展。参考文献王玉香关于在小学语文教育发展趋势，不断扩充自身的知识储备，提升自身综合素质......”。

9、“.....从而可以让学生在日常学习中时刻感受教师的个人魅力，有助于学生树立正确的人生价值观，促进学生良新课程，。因此，在小学语文教学中，教师应重视对学生道德修养的培养，帮助学生树立正确的人生价值观，让学生学会正确地认识自我认识世界，从而促进学生综合素质的全面发展。但小学阶段是学生成长发育的关键时期，对学生之后的成长与发展具有重要影响。因此，在该阶段教学中......”。