1、“.....首先，增加医学人文精神的引导教育工作，让医学生能更多的体验医学人性化和情感方面的因素，能够心价值观的内涵。首先，增加医学人文精神的引导教育工作，让医学生能更多的体验医学人性化和情感方面的因素，能够尊重他人的人格尊严，同情和关心弱势群体，遇到矛盾冲突多站在对方的角度思考问题。摘要在社会转型期和价值观多元化的情况下，医学生作为未来医疗行业的从业在医学生中培育和践行社会主义核心价值观的四个步骤论文原稿值观作为修学分和奖学金的关键环节。然后，社会主义核心价值观培养融入学生培养成才中，学习医学专业知识与技能，将传统美德和学生培养相结合。对临床专业和护理医学生要重点培养......”。

2、“.....她们的医德医风直接关系患者生命健康，在专业动和优秀毕业生评选等活动，来增加当代医学生对社会主义核心价值观的普及和教育，开展班会主题班会加入思想文化熏陶，深入理解社会主义核心价值观，让学生主动参与，主动了解，让社会主义核心价值观能在校园内真正得到贯彻落实。其次，加强医学生价值观道德观的引导和考察解。高校开展核心价值观重要意义就是要课堂老师要将工作做扎实，做牢靠。其次，高校领导与专业老师贯彻社会主义核心价值观，将学生留在课堂，留在学校运用多媒体多渠道的学习方式，通过视频报纸大力宣传社会主义核心价值观的内容，倡导字核心内容让医学生所熟知......”。

3、“.....首先，需要学校领导和任课老师能够对社会主义核心价值观形成统的认识，特别是学校领导和思想政治学科的老师，认真学习和贯彻社会主义核心价值观，做到认同和自觉遵守。从当前重庆医学院校内值观的重要使命是重要的榜样和先锋作用。所以，教育工作者要严格遵守党纪法纪，严于律己，以身作则，成为学生学习的榜样。高等学校培育学生践行社会主义核心价值观的需要有步骤高校阵地是培育和践行社会主义核心价值观的重要。需将意见放在首位，需要有步骤有计划地实施，践行社会主义核心价值观，可从个步骤来，以重庆医科大学学生为例，多途径多层次让医学生学习了解社会主义核心价值观的本质和内涵，使其内化于心......”。

4、“.....在医学生中培育和践行社会主义核心价值观的四个步骤论文原稿。学生的日常学习和生活与老师日常教育息息相，对利用校级活动，开展开学典礼党员入党宣誓校庆活动和优秀毕业生评选等活动，来增加当代医学生对社会主义核心价值观的普及和教育，开展班会主题班会加入思想文化熏陶，深入理解社会主义核心价值观，让学生主动参与，主动了解，让社会主义核心价值观能在校园内真正得到贯彻落负责，而对于社会主义核心价值观的开展情况不甚了解。高校开展核心价值观重要意义就是要课堂老师要将工作做扎实，做牢靠。其次，高校领导与专业老师贯彻社会主义核心价值观，将学生留在课堂，留在学校运用多媒体多渠道的学习方式......”。

5、“.....更是需要每个师生的积极配合和努力，能在高校内真正落实社会主义核心价值观。高校培育和践行社会主义核心价值观，可从个步骤来，以重庆医科大学学生为例，多途径多层次让医学生学习了解社会主义核心价值观的本质和内涵，使其内化于心，外化于和号召力，医学生更容易接受其传授的教学理念教育方法和思想教育工作，所以充分发挥名师名医的示范作用，也可以在高校内部更好地普及和引领医学生学习社会主义核心价值观。其次，从事思想政治教育工作专职老师，要对学生进行社会主义核心价值观教育多方面，树立学生正确价......”。

6、“.....首先第步认真学习贯彻社会主义核心价值观高校内认真学习贯彻社会主义核心价值观。首先，需要学校领导和任课老师能够对社会主义核心价值观形成统的认识，特别是学校领导和思想政治学科的老师，认真学习和贯彻社会主义核心生影响也非常大，在培育和践行社会主义核心价值观方面，老师要注意自身的言行，在行为上给学生做好表率作用，在平时的教育教学和医学专业知识指导中发挥自身的人格魅力，把正确的政治素养道德品质和人文素养带给学生。特别是名师名医，因为在医学专业领域已经有定的影响力实。高等学校培育学生践行社会主义核心价值观的需要有步骤高校阵地是培育和践行社会主义核心价值观的重要。需将意见放在首位，需要有步骤有计划地实施......”。

7、“.....更是需要每个师生的积极配合和努力，能在高校内真正落实社会主义核心价值观。高校培育和内容，倡导字核心内容让医学生所熟知，并且通过期中期末考试等形式来考察学生对于社会主义核心价值观理论知识的掌握情况，或者可以把社会主义核心价值观作为门可以选修的课程，充分调动医学生学习社会主义核心价值观的积极主动性，成为门主动让学生学习的课程。最后，学校价值观，做到认同和自觉遵守。从当前重庆医学院校内培育社会主义核心价值观来看，初期工作已经取得了些成绩，但是还没有完全做好。些学校领导或任课老师还没有认识到社会主义核心价值观的重要性，对个倡导字的基本内容还没有深刻领悟......”。

8、“.....学习医学专业知识与技能，将传统美德和学生培养相结合。对临床专业和护理医学生要重点培养，她们是未来医疗行业的从业者先锋队和主力军，她们的医德医风直接关系患者生命健康，在专业课程中加入社会主义核心价值观，能促使医学生清楚了解医疗行业的主流正确观点尊重他人的人格尊严，同情和关心弱势群体，遇到矛盾冲突多站在对方的角度思考问题。在医学生中培育和践行社会主义核心价值观的四个步骤论文原稿。其次，加强医学生价值观道德观的引导和考察，避免重成绩轻德育的教育活动，要根据医学生的实际思想情况，从他们最感兴趣，除了医学专业知识外......”。

9、“.....而在高校培育和践行社会主义核心价值观，既是高校思想政治教育的要求，也是迫切需要解决的现实问题。本文以重庆医学生为例，主要阐述了高校培育和践行社会主义核心价值观的个步骤，希望能让高校成为社会主课程中加入社会主义核心价值观，能促使医学生清楚了解医疗行业的主流正确观点，帮助树立优秀职业道德修养和爱岗敬业的优秀品质。在医学生中培育和践行社会主义核心价值观的四个步骤论文原稿。更深入的让社会主义核心价值观能深入人心，更多的医学生学习了解社会主义核避免重成绩轻德育的教育活动，要根据医学生的实际思想情况，从他们最感兴趣和最关系的问题着手，纠正他们价值观上的些模糊的或者不正确的地方......”。