1、“.....是培养从事马克思主义理论教学和研究的高层次专门人才的主渠道。良好的校园文化氛围，是营造理论研究理论教育和宣传氛围的重要基础。这就要求高校要根据实际情况，充分考虑大学生的心理特点和接受习惯，不断改进和丰富理论宣传的形式和载体，广泛借助校报校园广播和校园电视特别是校园网论加强当代大学生马克思主义信仰教育论文原稿民族的希望，他们只有积极主动地进行马克思主义信仰的自我教育，认真钻研马克思主义理论并阅读各种有关共产主义实践的书籍，不断积累和提升马克思主义理论素质，养成良好的运用马克思主义的立场观点和方法观察纷繁复杂的社会现象的自觉性，使马克思主义信仰真正内化并成为行动的自觉，才能为社会的进步做出应有的贡献教育中图分类号文献标志码文章编号当代大学生马克思主义信仰的现状伴随着中国特色社会主义现代化建设的历史进程成长起来的当代大学生，系统地接受了马克思主义理论教育，他们大部分对马克思主义有比较科学的认识和理解......”。

2、“.....使得思想政治理论课教师的数量与学生规模的增加不成比例，从而导致思想政治理论课教师的教学任务过重，使之不得不靠单纯地传授知识或照本宣科地阐释理论来达到从形式上完成教学任务的目标。马克思主义理论研究滞后，缺乏应有的说服力，社会主义定胜利，资本主义定灭亡，但现实当代大学生马克思主义信仰教育论文原稿。摘要信仰是人类所特有的种精神现象，马克思主义信仰是当代青年成长成才的领路人，在当今经济全球化政治多极化以及文化多元化的时代大背景下，如何行之有效地加强当代青年大学生的马克思主义信仰教育，是项迫切需要研究的时代课题。关键词加强当代大学生马克思主义信仰的基础上，只有坚实的马克思主义理论基础，才能够提高大学生明辨是非的能力，从而培养和引导他们树立崇高的共产主义理想信念，只有对中国特色社会主义理论全面了解，对中国特色社会主义核心价值体系深刻理解，才能真正掌握与时俱进的马克思主义的深刻内涵。青年大学生有着艰巨的历史使命，他们是祖国的未来，民族的希络等现代宣传手段，运用案例分析等多种形式生动活泼地宣传中国特色社会主义理论体系，宣传中国特色社会主义的巨大贡献和突出成就......”。

3、“.....同时，还要注意通过举办形式多样的学术研讨活动，在高校间交流推进马克思主义大众化的基本经验，营造校园浓厚的学术研究氛围，在学术研究中彰显马克思主义的科学性是资本主义不但没有表现出垂死的迹象，而且在许多领域甚至比社会主义表现的更充分更强大，这对思想与信仰尚处于不太成熟期的青年大学生来说，理论和现实的距离无疑为其不坚定的信仰提供了滋生蔓长的理论温床。论加强当代大学生马克思主义信仰教育论文原稿。要努力加强校园文化的建设高等院校是进行系统的马克思主论加强当代大学生马克思主义信仰教育论文原稿书技能等投入更多的精力与时间，而不是把宝贵的时间浪费在没有实际用途的马克思主义这件虚无缥缈的事情上。当代大学生马克思主义信仰淡化的原因高校的思想政治理论课实效性不强，引导不到位思想政治理论课教发展，处于成熟而未完全成熟的阶段，这时期的他们的独立意识和自我意识日益增强，迫切渴望能用自己的观点理解世界，从而得出自己的判断，但由于他们普遍涉世不深，人生实践经验匮乏，对外界的认识经验不足，对些思潮识别能力不强，对社会的认识欠全面，对问题的考虑欠周详，缺乏客观鉴别力......”。

4、“.....由于思想政治理论课教育目标的理想化，过分强调稳定社会的工具性价值，忽略了大学生本身的心理特点和道德诉求，盲目追求在高目标下达到理论的整体化规范而非个体性的全发展马克思主义理论课的教学又常常是从理论到理论，内容艰涩难懂，靠死记硬背些枯燥乏味的抽象概念，形式上完成教学任务的目标。马克思主义理论研究滞后，缺乏应有的说服力，社会主义定胜利，资本主义定灭亡，但现实是资本主义不但没有表现出垂死的迹象，而且在许多领域甚至比社会主义表现的更充分更强大，这对思想与信仰尚处于不太成熟期的青年大学生来说，理论和现实的距离无疑为其不坚定的信仰提供了滋生蔓长的理论浓厚的学术研究氛围，在学术研究中彰显马克思主义的科学性和理论魅力，真正做到教书育人管理育人服务育人，为大学生的信仰教育取得实效提供有利的环境氛围。努力净化社会环境，发挥社会总体合力的支持作用大学生信仰教育难以取得实效的个重要原因在于社会大环境的负面影响教师队伍水平的整体薄弱是高校思想政治理要努力加强校园文化的建设高等院校是进行系统的马克思主义理论教育和研究的重要阵地......”。

5、“.....良好的校园文化氛围，是营造理论研究理论教育和宣传氛围的重要基础。这就要求高校要根据实际情况，充分考虑大学生的心理特点和接受习惯，不断改进和丰富理论宣传的形系统学习的基础上，只有坚实的马克思主义理论基础，才能够提高大学生明辨是非的能力，从而培养和引导他们树立崇高的共产主义理想信念，只有对中国特色社会主义理论全面了解，对中国特色社会主义核心价值体系深刻理解，才能真正掌握与时俱进的马克思主义的深刻内涵。青年大学生有着艰巨的历史使命，他们是祖国的未来，望，他们只有积极主动地进行马克思主义信仰的自我教育，认真钻研马克思主义理论并阅读各种有关共产主义实践的书籍，不断积累和提升马克思主义理论素质，养成良好的运用马克思主义的立场观点和方法观察纷繁复杂的社会现象的自觉性，使马克思主义信仰真正内化并成为行动的自觉，才能为社会的进步做出应有的贡献。论加强和理论魅力，真正做到教书育人管理育人服务育人，为大学生的信仰教育取得实效提供有利的环境氛围。努力净化社会环境，发挥社会总体合力的支持作用大学生信仰教育难以取得实效的个重要原因在于社会大环境的负面影响......”。

6、“.....这样让学生在自我本基本知识的同时，也可以练习通过互联网渠道来拓展相关知识，这让学生们的地理知识能够更加的完善。毕竟，从课本上所获取的知识都是比较抽象的，但通过互联网学生们可以从听觉，视觉以及数据分析，环境对比等个方面了解中地理位置的特殊浅论借力信息技术优化初中地理教学论文原稿模式探讨甘肃科技，。摘要地理与我们的生活息息相关。我们平时接触的雾雨雷电风等天气现象都是属于地理现象，学好地理，我们就能够知道这些地理现象的由来，由此可见，学好地理对个人的重要性。初中地理，很多都是入门知识，教材上内容也而多媒体可以给学生提供各种好看的图片以及些关于各大洲的视频，在多媒体的协助下，课堂就会比较活跃，学习就会比较感兴趣，有了兴趣才有学习的动力。因此，对于初中的地理教学，教师可以有效借助信息技术来提高课堂学习效率，提高教学质量学生也不再是只能够从书本上汲取知识了，我们可以用上多媒体教学了，多媒体教学带来的好处是数不可数的，它可以开拓学生的视野可以丰富学生的精神世界可以提高教学效率可以活跃课堂学习氛围最重要的是能够激发学生的学习兴趣，兴趣是应用信息技术教学的重要作用......”。

7、“.....教学的引导者，要多站在学生方面来考虑问题，不能只顾着完成自己的教学任务，这是不负责任的表现。知识学完了，但是却不了解这种方法是否适合学生学生又是否掌握了知找到更高效的教学方法。另外，就是满堂灌的教学了。这种教学方式教师个人在讲台上讲课，教师不要求与学生互动，整节课下来课堂氛围都是比较沉闷的，教师只顾自己完成教学任务，把所要教的知识点在黑板上板书，课后学生就死记硬背。其实，对的资料，满足学生的实际需求，然后让学生根据资料上的内容自己在课本上找到答案，培养学生的自學能力。教师在这个过程中发挥的是个引路人，指引学生学习的方向，然后让学生自学。在多媒体的帮助下，学生的自学能力能够得到进步的提高浅论借需要教师将知识点板书在黑板上，信息技术的介入，给了教师很大的方便，也给学生带来了更多的学习资源，学生的知识面得到拓展。在新课程改革的背景下，推行素质教育，要求学生要尽可能的全面发展，不但要有学习知识的能力，更要具备定的主动。比如，学习到湘教版地理中国的地理差异，其中的大地理区域划分这节的时候，这节的重难点是我国大地理区域的位置范围及划分原因结合地图......”。

8、“.....因此，教师在设计教学方案，利用多媒体来教学，适当穿插些大地理浅论借力信息技术优化初中地理教学论文原稿地理来说，死记硬背的学习方法并不适合，地理更多的是靠理解。记住了答案，但是如果在考试中换种方法来考的话，那么你当初背的答案还合适吗很明显，答案都会是错的，很多学生就犯过这样的浅论借力信息技术优化初中地理教学论文原稿堂灌的教学，导致教学效率与质量不高。关于教学模式传统这个问题是很多校园都存在的现象，现在是世纪，信息技术高速发展的新时代，对于那些传统的教学方式，我们要进行改革，取其精身的理论学习和社会责任感马克思主义科学信仰的确立建立在对马克思主义理论的系统学习义理论教育和研究的重要阵地，是培养从事马克思主义理论教学和研究的高层次专门人才的主渠道。良好的校园文化氛围，是营造理论研究理论教育和宣传氛围的重要基础。这就要求高校要根据实际情况，充分考虑大学生的心理特点和接受习惯，不断改进和丰富理论宣传的形式和载体，广泛借助校报校园广播和校园电视特别是校园网论加强当代大学生马克思主义信仰教育论文原稿民族的希望，他们只有积极主动地进行马克思主义信仰的自我教育......”。

9、“.....不断积累和提升马克思主义理论素质，养成良好的运用马克思主义的立场观点和方法观察纷繁复杂的社会现象的自觉性，使马克思主义信仰真正内化并成为行动的自觉，才能为社会的进步做出应有的贡献教育中图分类号文献标志码文章编号当代大学生马克思主义信仰的现状伴随着中国特色社会主义现代化建设的历史进程成长起来的当代大学生，系统地接受了马克思主义理论教育，他们大部分对马克思主义有比较科学的认识和理解。要激发大学生自身的理论学习和社会责任感马克思主义科学信仰的确立建立在对马克思主义理论的效另方面是因为目前高校大范围的扩招，使得思想政治理论课教师的数量与学生规模的增加不成比例，从而导致思想政治理论课教师的教学任务过重，使之不得不靠单纯地传授知识或照本宣科地阐释理论来达到从形式上完成教学任务的目标。马克思主义理论研究滞后，缺乏应有的说服力，社会主义定胜利，资本主义定灭亡，但现实当代大学生马克思主义信仰教育论文原稿。摘要信仰是人类所特有的种精神现象，马克思主义信仰是当代青年成长成才的领路人，在当今经济全球化政治多极化以及文化多元化的时代大背景下......”。