1、“.....而电子白板刚好弥补了这两大不足电子触摸屏的使用使老师们摆脱了粉尘的困扰而电子问路之后，利用电子白板的图文等功能，精心的设计了我的街区和几个街区和并在白板上展示，先让学生口语表达问路和指路等活动，如果有错，同组的同学会主动指出改正，然后落实到笔电子白板使英语课堂更高效论文原稿最基本的词组和句型进行复习，如允许人做事，人被允许做事，扎耳眼等，然后用幕布遮挡英语或汉语进行英汉对照复习，再让学生根据短语进行基本的造句任务。最后进行拓展练习时，则要求学生快速在白板复习量加大，复习面加广并且效果好英语学科的教学基础知识量大，内容广泛，考试点众多，需要写的板书太多......”。

2、“.....只有个黑板支粉笔，老师需要大量书写，板书无法保存，擦黑板极不卫生，并且学生往往因为跟不上进度而遗漏了大量的知识点。而电子白板刚好弥补了这两大不足电子触摸屏课的。学生被动感的画面深深的吸引着，就会跟着老师的步骤进行下去。我在进行年级上第课的教学时，把许多学生都会用的乐器找到，如钢琴吉他小提琴等多种乐器图片存在图库里，然后通过播放器播放名曲片段来进行个音乐和乐器的猜测活动导入新课，让喜欢音乐在上不同类型的内容时，我采用不同的情境导入方法，利用交互式电子白板资料库中储存的视频图片音乐等资料导入新课，激发学生的好奇心和求知欲......”。

3、“.....为学好新课打下良好的基础。例如新目标英语年级上册的这是篇关于家庭的，利用电脑动漫弹生带着浓厚兴趣自觉主动的接受所学的知识。在教授单词后进入巩固阶段时，利用精美的单词图片，询问学生同时让学生在白板上把对应图片的单词写出来。这样白板将单词图片和单词及时呈现，达到了吸引学生注意力的目的，同时在视觉上给学生以具体画同时让学生在白板上把对应图片的单词写出来。这样白板将单词图片和单词及时呈现，达到了吸引学生注意力的目的，同时在视觉上给学生以具体画面，使其对新授单词印象深刻。资源丰富是交互式电子白板最明显的特点......”。

4、“.....优化了课堂教学的互动性。在初中英语课堂教学过程第课的教学时，把许多学生都会用的乐器找到，如钢琴吉他小提琴等多种乐器图片存在图库里，然后通过播放器播放名曲片段来进行个音乐和乐器的猜测活动导入新课，让喜欢音乐的学生增添了学习英语的乐趣，喜欢英语的学生同时享受下乐器的熏陶，打开了学生的视野，陶冶了学生的情操。在年级下册学生的好奇心和求知欲，使学生产生立马想知道究竟发生了什么事的学习动机，为学好新课打下良好的基础。例如新目标英语年级上册的这是篇关于家庭的，利用电脑动漫弹出学生看见了会问爸爸妈妈我爱你们......”。

5、“.....使其对新授单词印象深刻。资源丰富是交互式电子白板最明显的特点。利用交互式电子白板来创设出生动的教学情境，优化了课堂教学的互动性。在初中英语课堂教学过程中，利用电子白板创设出个宽松的教学情境，让学生处于种多样化的网络教学环境当中，这样的英语课堂更为贴近学生的生活，也更有利于学生学好英语贴近生活的语言环境，可以创设出与所学内容息息相关的教学情境，可以创造出适合学生发展的生活情境，使学生在情境中通过自己的感受和参与来理解所学的知识，使英语教学变得更加生动活泼和丰富多彩，从而最大限度的激发学生的学习兴趣和潜能的发挥......”。

6、“.....让学图文等功能，精心的设计了我的街区和几个街区和并在白板上展示，先让学生口语表达问路和指路等活动，如果有错，同组的同学会主动指出改正，然后落实到笔头上，会大大的减少失误。这样的复习既减中，利用电子白板创设出个宽松的教学情境，让学生处于种多样化的网络教学环境当中，这样的英语课堂更为贴近学生的生活，也更有利于学生学好英语电子白板使英语课堂更高效论文原稿。关键词电子白板英语课堂高效运用电子白板，创设情境，为导入新课增加兴趣在我的英语课堂中，电子白板的使用可以给学生营造出学习有关的天气，首先利用制作有关天气单词课件，我在精美的天气图片中插入相对应的单词......”。

7、“.....这样学习单词犹如身临其境电子白板使英语课堂更高效论文原稿。在教授单词后进入巩固阶段时，利用精美的单词图片，询问学生个单词拿出第个首字母，那这组成了什么呢学生异口同声的说。我总结道这就是本节课要讲的关于，和谐的家庭构成了和谐的社会。这是利用动画导入新课的。学生被动感的画面深深的吸引着，就会跟着老师的步骤进行下去。我在进行年级上少了教师板书书写的体力劳动，也增加了学生锻炼的机会和练习的数量。利用白板我的复习课即高效又大容量，虽然我做得很少，但是能起到事半功倍的效果电子白板使英语课堂更高效论文原稿。在上不同类型的内容时，我采用不同的情境导入方法......”。

8、“.....激发电子白板使英语课堂更高效论文原稿去圈出并改正，做完之后教师再做归纳和总结。这时可利用电子白板的翻页回视等功能让学生们进行再復习再巩固，这样就不会遗漏任何信息了。学生们争先恐后地在白板上圈点评注修改，真正坐回了课堂的主人。在学完年级下册问路之后，利用电子白板的白板的翻页回视功能也让学生们不再担心会有任何遗漏的信息了。电子白板使英语复习课变得容量大节奏快效率高。复习的形式取决于什么样的教学内容。在教授年级，先在黑板上呈现最基本的词组和句型进行复习，如头上，会大大的减少失误......”。

9、“.....也增加了学生锻炼的机会和练习的数量。利用白板我的复习课即高效又大容量，虽然我做得很少，但是能起到事半功倍的效果电子白板使英语课堂更高效论文原稿。电子白板的有效运用，增加了复习内容，复习量加大，复习面加广并且效果好英语学下写下答案，如果有，其他学生会积极去圈出并改正，做完之后教师再做归纳和总结。这时可利用电子白板的翻页回视等功能让学生们进行再復习再巩固，这样就不会遗漏任何信息了。学生们争先恐后地在白板上圈点评注修改，真正坐回了课堂的主人。在学完年级下册的使用使老师们摆脱了粉尘的困扰而电子白板的翻页回视功能也让学生们不再担心会有任何遗漏的信息了......”。