1、“.....为自己的周末制定个小小的计划和目标，让学生在学习知识的同时能够养成良好的规划习惯。丰富教学形式现代信息技术元素的引入能够促进小学英语课堂教学更加丰富多彩，弥补了教师无法展现和引入信息技术元素提升小学英语教育教学质量论文原稿好幫手。要不断提升自己的使用水平，努力学习和探索，使自己能够灵活的运用信息技术，发挥技术手段的价值和优势，促进学生英语学习的效果。例如，在学习的时候，教师如果能够熟练灵活的使用了解而不是局限在书本上的那些动物......”。

2、“.....以图片和视频的形式播放出来，把知识点运用到实际中，用所学的单词去形容其他的小动物。可以帮助学生灵活的运用自己的所学，而不是只是停留在学生的能以更加灵活的手段去调整教学活动。创设适合的学习环境如果教师能够为学生创设个适合的学习环境进行英语学习，可以帮助学生更好的了解和学习，提升自己学习的效率。将信息技术元素的引入能够很好的集中学生的注意力，小学英语教学的困境教学观念相对落后些教师很容易把学生的学习成绩当做是有没有认真学习的依据......”。

3、“.....让学生做大量的习题以加深知识的记忆。忽视了每门学科的属性学英语教学质量引言随着社会的发展和时代的进步，传统的教学模式已经逐渐不能满足社会对于人才发展的需求，教师需要不断调整和更新教学的方法。信息技术元素的引入可以很好的带动学生去学习英语，给学生提供个全新的师因为教学工具和资源而受到限制的情况。教师需要多加了解信息技术对小学生英语学习的帮助，合理运用好信息技术元素以辅助教学活动的有效开展......”。

4、“.....教学形式较为得很好的成绩也仍然无法理解这背后的真正含义，从而无法运用到实际的生活中。在学生做了大量习题仍然考得不理想的时候没有转变自己的教学观念，不能以更加灵活的手段去调整教学活动。关键词信息技术小学英语教学质升自己学习的效率。将信息技术元素的引入能够很好的集中学生的注意力，能够更多的投入到英语课堂的学习中，使现代教学设备成为帮助学生的有利助手......”。

5、“.....改善了教师因为教学工具和资源而受到限制的情况。教师需要多加了解信息技术对小学生英语学习的帮助，合理运用好信息技术元素以辅助教学活动的有效开展。引入信息技术元素提升小学英语教育教学质量论文原稿的热情，很多书本上涉及的内容也没有有效的进行拓展，使得学生学习的视野较为狭隘。如果味采用原来的教学模式，很难激发学生学习的潜能，使得课堂学习的氛围变得枯燥无聊，不利于学生英语水平的提升。关键词信息技术本上的知识，而是利用多媒体将现实中的动物园展现出来......”。

6、“.....给学生展示搜集到的动物园资料，以图片和视频的形式播放出来，把知识点运用到实际中，用所学的单词去形容在开展教学活动的时候，教师更多的是采用同种教学形式，没有把教学的内容与信息技术结合起来，主要是将所要讲述的知识放在多媒体上进行展现。教师的口头讲解在很大程度上是有所限制的，单的教学形式无法带动学生学习英引言随着社会的发展和时代的进步，传统的教学模式已经逐渐不能满足社会对于人才发展的需求，教师需要不断调整和更新教学的方法......”。

7、“.....给学生提供个全新的学习模式，改善了做是有没有认真学习的依据，在开展教学活动时也把较多的关注点集中在成绩好的学生身上，让学生做大量的习题以加深知识的记忆。忽视了每门学科的属性，尤其是英语这样的重要语言工具，使得学生即使会做很多的题目，并且他的小动物。可以帮助学生灵活的运用自己的所学，而不是只是停留在学生的学习成绩而忽视学生个人能力的发展。创设适合的学习环境如果教师能够为学生创设个适合的学习环境进行英语学习......”。

8、“.....引入信息技术元素提升小学英语教育教学质量论文原稿的发展。参考文献王学明引入信息技术元素提升小学英语教育教学质量校园英语，孟仙英创新信息技术应用方法提升小学英语教学成效教育传播与技术，。例如，在学习的时候，将教学的内容不仅仅是停留在对应并理解和记忆。还可以随机选择颜色进行造句，加深学生的理解，从而提高教学的质量。结束语总而言之，现代信息技术元素能够促进小学英语教学效率的提高，无论是对于教师还是对于学生来说，都是很有帮助的。教师也需拓展的不足之处......”。

9、“.....教师调整和更新教学形式有利于学生理解和学习课堂教学的内容，使教学活动能够高效开展，同时降低了教师教学的压力。例如，在学习的时候，如果教师知识沿用原来口代信息技术，可以通过信息技术给学生更直接的展现教学内容。将自己的周末计划制作成电子版的形式，以英语的方式制定周末计划表，让学生可以简单明了的知道这次课程所要学习的内容，也可以了解到教师的周末计划，向教师习成绩而忽视学生个人能力的发展。引入信息技术元素提升小学英语教育教学质量论文原稿......”。