1、“.....从而了解信封制作需要哪些材料步骤工作，需要注意哪些细节也可以通过问题引导方式，来鼓励学生带着老师的问题，去课本中找寻答案，从而达到了解课程后，根据教学目标，制定科学有效的考核评价方式，考核评价是督促学生学习的有效途径，也是老师检阅阶段教学成果发现阶段教学问题的重要途径，从而为教学改善做好准备。考核评价不应该局限于书面考核，应该涵盖学生课内外表现想象力动手能力以及创造力团队写作能力等，通过考核评价督促学生从各个方面不断提升。关键词劳动技术身心发展实践小学劳动和技术学科是实施素质教育的主要阵地。其目的是通过劳动促进学生的智力道德和身体素质的全面提高。作为线劳动和技术类教师，必须坚决贯彻素质教育的核心理念，上好小学劳动技术课。那么，如何才能提高本课程的教学质量与效果呢通过教学经验和价，并根据定期评价记录，做好后续跟踪评价，加强与学生之间的交流沟通......”。

2、“.....从而可以引导学生自主纠正缺点，注重扬长避短，在未来学习过程中，做好自我提升工作。不仅如此，学生评价管理工作汇总后，老师还可以发现自身教学过程中存在的不足，找到存在的问题，在下阶段教学过程中，做好改善工作，从教学方式方法，教学计划安排等多个方面着手提升课堂教学效率，同时老师应该尊重个体差异性，根据每个学生的特点做好因材施教工作。总之，作为小学劳动技术老师应该转变教学观念，让学生意识到这门学科的重要性，明确教学目标与方向，合理制定教学计划，灵活采用多种教学手段小学劳动技术教学高效的战略及途径论文原稿手能力想象力与创造力。积极组织课外活动劳动与技术教学仅仅依靠课堂教学是远远不够的，但很多学校因为受应试教育影响，并未做好课外拓展活动工作，学生所学知识得不到合理应用发展，最终导致很多课堂所学技能在学期结束后就被遗忘。对此......”。

3、“.....让学生在课堂外有机会继续学习锻炼展示技能，从而为学生动手能力打好基础。老师应该与学校协调，创办劳动技术兴趣点，在学校准备学习区域以及相应的材料工具，让对学科感兴趣的学生在课后有个活动室，在里面学生可以巩固所学技能，也可以根据材料工具，随心所欲创造作品学校可以定期举办劳动技术大奖等等。灵活采用多种教学方法，营造和谐的课堂氛围素质教育背景下，多种教学方法开始逐渐在各个学科课堂上呈现，劳动与技术作为素质教学的重要学科之，主要是锻炼学生劳动能力动手技能以及审美情趣等多个方面，在教学过程中，老师应该摒弃传统的教学方式，结合教学内容，巧妙选择教学方法，营造良好的课堂氛围，让学生在和谐的学习环境下，积极动手动脑，爱上劳动技术课堂。在课堂教学过程中，老师可以采用问题引导式教学，让学生带着问题去了解课本内容，掌握自学技巧，提升自学能力老师可以采用多媒体教学，传统课堂上......”。

4、“.....学生无法回看老师动作，导致无法及时答疑解惑，或者需段可以鼓励学生自主阅读，发现问题，自己找寻课程教学内容以及知识点技能，从而了解信封制作需要哪些材料步骤工作，需要注意哪些细节也可以通过问题引导方式，来鼓励学生带着老师的问题，去课本中找寻答案，从而达到了解课程内容的目的，在这个阶段，学生的阅读理解能力发现与分析问题能力自学能力可以得到很大提升第阶段，在学生对课程内容有了大致了解后，老师应该对信封制作具体知识点技能等进行详细解释与论证，这个过程是加深学生理解，纠正观点的过程，因此在讲解过程中，老师应该做到讲解内容按顺序精确易理解，并且做好信封制作示范过程中，让学生可以全方位看到，如制作过程中使明确教学目标，提升学生重视程度明确教学目标，小学劳动和技术课程与其他科目相同，即让学生清楚地知道他们想要学习什么以及需要学习到什么程度。因此，老师应该明确教学目标方向......”。

5、“.....让学生带着目标去学习，减少无用功。老师在制定教学目标时，应该充分考虑学生的年龄学习状态以及课程教学要求，按阶段制定好年度教学目标学期教学目标月度以及每周教学目标，并进行教学目标量化，针对性制定教学计划教学方式方法以及阶段考核评价。另外，老师应该重视该学科教学，并注重提升学生的重视程度，让学生明白，劳动与技术不是门可有可无的学科，是提升学生想象力创造力的重要学课程导入不佳，会导致学生很難从课后休息或是上节课的状态中快速进入学习状态，最终导致教学效果不佳。其次，根据教学目标，制定教学计划，老师应该结合教学内容目标以及课时安排，巧妙制定教学计划，确保课程按进度进行，完成好阶段性教学内容以及目标。小学劳动技术教学高效的战略及途径论文原稿。比如说，在教学我有双灵巧的手时，老师在课堂开始前，就可以用儿歌我有双万能的手做课程导入，老师带领学生起唱我有双万能的手......”。

6、“.....样样事情都会做，都会做方面，导入了本课题的主要内容，另方面，音乐导入让每个学生都乐于参与其中，营造了良好的课堂氛围，很大程度上激发了学生的学与技术教学中技术点的定位与落实教学月刊小学版，曹琳智慧理答，成就精彩探微小学劳动与技术教学中的理答策略启迪与智慧，赵莹核心素养培育下的西安市小学生劳动教育现状调查研究西安西安理工大学，汪丹自主互助学习型教学模式，让孩子成为课堂的主人小学劳动与技术课堂有效教学模式初探吉林教育，编辑王彦清。小学劳动技术教学高效的战略及途径论文原稿。明确教学目标，提升学生重视程度明确教学目标，小学劳动和技术课程与其他科目相同，即让学生清楚地知道他们想要学习什么以及需要学习到什么程度。因此，老师应该明确教学目标方向，并将教学目标传达给学生，让学生带着目标去学中，体会手工制作创作装饰的乐趣，从而提升学生对科学的重视程度，激发学生的动手兴趣......”。

7、“.....通过美化教室，增强学生的班级归属感，提升班级的凝聚力，让学生明白了通过自己劳动创造美好快乐生活的真谛，从而引导学生形成热爱劳动的积极意识。科学有效评价管理，做好教学改善工作老师应该根据学生课堂表现学习能力动手能力创造能力等做好科学评价，并根据定期评价记录，做好后续跟踪评价，加强与学生之间的交流沟通，让学生了解自己的优缺点，从而可以引导学生自主纠正缺点，注重扬长避短，在未来学习过程中，做好自我提升工作。不仅如此，学生评价管理工作汇总后，老学期末，老师可以带领学生起装饰教室，将课堂打造为个活动现场，老师边教学边带领学生起制作装饰品团花拉花彩带等，最后起来装饰教室，这个过程可以激发学生的参与积极性，减少课堂拘束感，从而更很好地融入学习环境，快速进入学习动手制作状态。通过灵活的教学方式，营造良好的课堂氛围，让学生在轻松愉悦的环境下学习本领......”。

8、“.....在过程中不断提升自身动手能力想象力与创造力。积极组织课外活动劳动与技术教学仅仅依靠课堂教学是远远不够的，但很多学校因为受应试教育影响，并未做好课外拓展活动工作，学生所学知识得不到合理应用发展，最终导致很多课堂所学技能在学期结束后就小学劳动技术教学高效的战略及途径论文原稿习动力与兴趣，提高了课堂注意力，进而更好地提高了课程导入效率。在音乐结束后，老师说道和音乐里唱的样，我们每个人都双万能而又灵活的手，我经常看到学生动手制作的小飞机小纸盒都很漂亮，那么老师今天就想带领同学们起用我们灵巧的手来制作些有趣的东西，哪个小朋友可以跟老师起制作架小飞机在这样的课程导入下，学生可以很快进入学习状态，短短几分钟的时间，可以调动学生的动手积极性以及学习兴趣，良好的课程导入是整个课程以及节课的重要开头，良好的开头可以让教学效果事半功倍。反之，课程导入不佳......”。

9、“.....最终导致教学效果不容，另方面，音乐导入让每个学生都乐于参与其中，营造了良好的课堂氛围，很大程度上激发了学生的学习动力与兴趣，提高了课堂注意力，进而更好地提高了课程导入效率。在音乐结束后，老师说道和音乐里唱的样，我们每个人都双万能而又灵活的手，我经常看到学生动手制作的小飞机小纸盒都很漂亮，那么老师今天就想带领同学们起用我们灵巧的手来制作些有趣的东西，哪个小朋友可以跟老师起制作架小飞机在这样的课程导入下，学生可以很快进入学习状态，短短几分钟的时间，可以调动学生的动手积极性以及学习兴趣，良好的课程导入是整个课程以及节课的重要开头，良好的开头可以让教学效果事半功倍。反之，纸来制作，学生可以在信封上加入自己的元素，可以是前面学习到的折扇立体图画等等，老师负责在旁答疑解惑，当学生遇到问题时可以给予帮助。在实际动手结束后......”。