1、“.....能使医学生充分认识到自己今后所从事的医疗行业不足以提高学生的法律意识的，需要开拓第课堂。摘要医疗卫生事业地飞速发展，不断满足着人们对健康权益的各种需求，同时也要求医务工作者不仅需要掌握精湛的医疗技术，还需要具备全面且优秀的综合素养，其中，特别强调法律素养。文章以高职医学生进入论高职医学生实习中法治思维的培养论文原稿以法治思维看待问题，能使医学生充分认识到自己今后所从事的医疗行业的职业风险和遵守相关法律法规的重要性，因此完善高职医学生法治思维的培养方式势在必行......”。

2、“.....有利于培养学生严谨法学教育不应该局限在与法学相关的专业，这应该是社会中每行每业必须掌握的基本生活常识。学校教育讲究校园文化环境地影响，法治文化环境对大学生社会主义法治思维地培养具有积极的意义。充分利用学校校园文化活动学生社团课堂教育教学校园宣传栏等渠前高职医学生的法律意识的培养并未得到有效地重视，同时也存在法学教育在医学类高职院校不普遍无针对性等不足，这也造就了各类问题的出现。在实习实训基地，医疗机构应结合医学专业属性，以专家讲座医疗纠纷与医疗事故等案例开展辩论赛知识竞赛专题论第，法治思维是种可靠性思维方式。站在理性的角度，以统的标准......”。

3、“.....杜绝了感性意识引发的冲动鲁莽的违法违规的行为出现。总的来说，法治思维是种融合了法律的价值属性和工具理性于体的特殊的高级法律意今年来日益增加的医闹伤医事件地发生看出，没有正确地运用法治思维与专业职业技能相结合的方式从事的执业行为，这不仅容易导致感性意识占主导，从而采取以激烈地方式处理医患关系，不利于保护自己的合法权益。第，法治思维是种规范性思维方式。以法律的培养论文原稿。高职医学生实习中欠缺主动性的法治思维传统的法治思维的培养，主要局限于法治节目讲座等以讲授为主的活动的宣传与教育......”。

4、“.....学生在校以及实习岗位中，大多从法治节目身边法律案例或法治宣传栏等形且应该建立在个体特性的基础上展开。目前高职医学生的法律意识的培养并未得到有效地重视，同时也存在法学教育在医学类高职院校不普遍无针对性等不足，这也造就了各类问题的出现。第，法治思维是种规范性思维方式。以法律条文法律规则引导教育人们的日的自觉学法守法用法的良好法治文化环境。第，法治思维是种可靠性思维方式。站在理性的角度，以统的标准，通过法律手段合法的方式分析问题处理问题定纷止争，杜绝了感性意识引发的冲动鲁莽的违法违规的行为出现。总的来说......”。

5、“.....通常表现为以禁止不得必须应该可以等词语的条文内容约束和规范大家的行为，建立和谐的法律关系。第，法治思维是种正当性思维方式。以社会主义法治理念为原则，以公平正义民主平等为价值导向，去思考落实评价个人行求守法而已，而是需要公民主动地自发地通过法治思维去思考处理问题。高职医学生进入实习岗位后，对于自己的行为只是进行了简单浅显地专业性分析，并未以有法律信仰的医务工作者去思考执业行为的法律意义，也并未合法地按照卫生法律法规去照章办事。从分析和处理医疗卫生领域的专业问题......”。

6、“.....在参加有关医学专业知识活动中获得法律知识，提高法律意识。法学教育不应该局限在与法学相关的专业，这应该是社会中每行每业必须掌握的基本生活常识。学校教育讲究校园文化式被动地接受，而这些宣传教育活动多以描述刑法上违法犯罪的案例为主，彰显出法律的严肃性与强制性的特征，让个别学生产生种只要自己不违法就不需要主动地掌握法律基础知识，更别说培育与践行法治思维了。社会主义法治建设法制教育的目的并不是单纯地行为，通常表现为以禁止不得必须应该可以等词语的条文内容约束和规范大家的行为，建立和谐的法律关系。第，法治思维是种正当性思维方式......”。

7、“.....以公平正义民主平等为价值导向，去思考落实评价个人行为。论高职医学生实习中法治思属性和工具理性于体的特殊的高级法律意识，不但该贯彻落实到教育教学中，还应该弘扬践行公民以法治思维看待处理切问题。高职医学生实习中法律意识的现状大学生的法律意识是个多层次多要素多内容有个体属性的思维体系，法律意识的培养是个长期的过程，境地影响，法治文化环境对大学生社会主义法治思维地培养具有积极的意义。充分利用学校校园文化活动学生社团课堂教育教学校园宣传栏等渠道，多层次多类型地大力传播新时代中国特色社会主义法治文化的精髓，弘扬法治精神......”。

8、“.....在实习实训基地，医疗机构应结合医学专业属性，以专家讲座医疗纠纷与医疗事故等案例开展辩论赛知识竞赛专题论坛等主题鲜明的活动，提高学生主动参与的积极性，将法制教育与医学专业培养紧密结合，培养学生站在法律的角度，的职业风险和遵守相关法律法规的重要性，因此完善高职医学生法治思维的培养方式势在必行。高职医学生实习中法治思维培养的途径高职学生在实习中法治思维的培养，有利于培养学生严谨务实的工作态度，从而提高医学生对整个社会医疗环境的适应力提高其抗习为背景，分析当前高职医学生的法律素养的情况......”。

9、“.....关键词法治思维实习高职医学生中图分类号文献标识码新时代医学类高职院校办学面临着新情况新问题新形势深化产教融合体制，医学类高职院校在办学中应注重医与教协同共实的工作态度，从而提高医学生对整个社会医疗环境的适应力提高其抗医疗风险的能力，将医学生培养成知法懂法守法用法的社会高端人才，这也是从根源上改善医疗法治环境的最佳路径。充分利用实习实训基地，积极拓展法治思维培养的第课堂仅仅依靠课堂讲授，多层次多类型地大力传播新时代中国特色社会主义法治文化的精髓，弘扬法治精神......”。