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8、“.....中职教师在对学生进行弹唱教学时要注意自身方式的选择，由于中职学生的学习能力还不是很强，为此教师要将乐理视唱的知识进行详细的讲解学生进行儿歌弹唱教学时，首先要教给学生正确识谱的方式，然后引导学生进行自主练习，这样的方式可以增强学生的识谱能力，也可以提高学生的弹唱实效。中职教能力，也可以加深学生对乐理知识的理解与掌握......”。

9、“.....与此同时学生的专业能力也在不断的增扩展学生的认知范围，也可以增强学生的弹唱能力。论乐理视唱对幼教专业儿歌弹唱教学的影响论文原稿。中职教师要利用乐理视唱对学生进行儿歌弹唱教学，这也可以扩展学生的认知范围。中职教师在对学生进行弹唱教学时要注意自身方式的选择......”。