，音乐教育是和语文音乐等同等重要的学科，这种既能为学生提供动手动脑的学科，很符合现代社会对人才的培养要求。关键词初中音乐本土歌舞课论本土歌舞进校园的重要性论文原稿学生具有启蒙作用，初中的学生是创造力得以发展的最好时机，在这个时期学生有天马行空般的想象力，因此想象力的培养是有利于学生发散性思维的养成，展开自己的想象，将具体事物通过歌舞变得多目标，也体现了素质教育，对以后学生的发展起着重要作用，音乐课上不仅是教学生唱歌，更是对学生多才多艺的培养，初中音乐教学要以引导为主，贯穿着传统的地方音乐，让学生更了解自己家乡的特让学生意识到自己民族的文化是有特色的，增强学生的民族自豪感，让他们乐于学习本土歌舞文化，因此在校园里引入本土歌舞的行为就是为了让学生亲眼看到自己民族文化的深厚，在艺术氛围中增强学，符合现代化教育的发展趋势。初中音乐教学的重要性引入本土歌舞，让学生了解本土文化，增强文化自信作为云南省红河州红河县哈尼族彝族的学生，教会他们自己民族的歌舞就是为了激发他们的文化，让学生直观的观察每个优美的舞蹈动作，每首歌的韵律，音乐与舞蹈的完美结合就可以让学生兴奋不已，可以清晰的感受到音乐和舞蹈的文化氛围，学生对本土歌舞产生兴趣，就可以在课堂教学中保持锻炼，初中阶段里，教师要改变教学观念，通过歌舞文化进校园活动这种新的教学模式，在加上现代的教学方法，致力于学生本土歌舞文化的学习，多了解感受本土文化是学生学习本土歌舞文化的重要方的文化生活，突破现在单纯的练习歌舞的教学模式，激发学生学习歌舞的兴趣，培养学生的创造力和文化自信，不仅使学生未来的发展有多种可能性，更是个国家文化发展的动力。为了完成音乐育人的目蹈动作，每首歌的韵律，音乐与舞蹈的完美结合就可以让学生兴奋不已，可以清晰的感受到音乐和舞蹈的文化氛围，学生对本土歌舞产生兴趣，就可以在课堂教学中保持注意力，这是对他们了解的本土歌论本土歌舞进校园的重要性论文原稿注意力，这是对他们了解的本土歌舞的直观感受，目的就是让学生在真实的环境中感受民族直以来的歌舞文化，激发他们的学习兴趣，继承和发扬当地的歌舞文化。论本土歌舞进校园的重要性论文原稿式已经落后，而且教室的局限性太强，只有让学生多走出去感受，更有利于学生对本土歌舞的发挥，直观的观察事物是对学生想象力最有力的启发，引入本土歌舞进校园就是让学生学习歌舞最有力的方式风土人情和音乐舞蹈风格都是不同的，认识了解不同的文化，增强文化自信。，符合现代化教育的发展趋势。，提高文化感受力课堂上只能进行传统的练习，这种教学模式已经落后，而且教室的局限性太法，从而促进本土歌舞文化的快速发展。参考文献邹绍春初中音乐想象力探究青少年日记，马丽浅谈初中音乐教学中学生的培养读与写，。，提高文化感受力课堂上只能进行传统的练习，这种教学模标，教师不仅要丰富课堂内容，也要让学生多参加歌舞文化进校园，去感受彩色的文化，在初中阶段音乐的培养是未来学习音乐的基础，强大的音乐基础需要从小培养，音乐兴趣习惯也需要从初中就开始舞的直观感受，目的就是让学生在真实的环境中感受民族直以来的歌舞文化，激发他们的学习兴趣，继承和发扬当地的歌舞文化。结语在舞蹈的教学实践中，将本土的歌舞文化引入到校园，可以吩咐校园强，只有让学生多走出去感受，更有利于学生对本土歌舞的发挥，直观的观察事物是对学生想象力最有力的启发，引入本土歌舞进校园就是让学生学习歌舞最有力的方式，让学生直观的观察每个优美的舞论本土歌舞进校园的重要性论文原稿强学生的民族自豪感，让他们乐于学习本土歌舞文化，因此在校园里引入本土歌舞的行为就是为了让学生亲眼看到自己民族文化的深厚，在艺术氛围中增强学生对本土歌舞文化的认可，生活的各个地方的学的重要性引入本土歌舞，让学生了解本土文化，增强文化自信作为云南省红河州红河县哈尼族彝族的学生，教会他们自己民族的歌舞就是为了激发他们的文化自信，了解自己民族的璀璨文化。而对于整堂教学引言音乐课堂教学中以培养学生想象力为目标，也体现了素质教育，对以后学生的发展起着重要作用，音乐课上不仅是教学生唱歌，更是对学生多才多艺的培养，初中音乐教学要以引导为主，贯穿姿多彩，创新是个民族不竭发展的动力，也对新课改要求的人才培养有着至关重要的作用，如果对这种创造力通过音乐课上教师的引导，同时学生根据自己对舞蹈的理解，对本土歌舞加以适当的创新，这色音乐，在课堂上通过对本土歌舞的教育，使学生了解自己的文化，有利于学生民族自豪感的激发。论本土歌舞进校园的重要性论文原稿。引入本土歌舞，培养学生的艺术表现力和创造力初中音乐对生对本土歌舞文化的认可，生活的各个地方的风土人情和音乐舞蹈风格都是不同的，认识了解不同的文化，增强文化自信。关键词初中音乐本土歌舞课堂教学引言音乐课堂教学中以培养学生想象力为化自信，了解自己民族的璀璨文化。而对于整个国家来说，学习任何民族的文化都可以增强文化自信，了解自己国家丰富多彩的文化，迎宾曲敬酒歌颂歌乐作舞等的学习，就是对自己民族文化的种认可，