1、“.....家校合育形成强大而温暖的推动力，让孩子们得以健康快乐地成长利用信息技术为班级环境文化建设注入新元素当前，人类社会已经进入刷屏时代，手机占据了展自己才华张扬个性增加自信心。活动过程全部都记录在班级公众号里，成为学生童年的美好回忆。公众号平台的活动推送，让家长们通过图片加文字的精彩片段，看到了全面发展的孩子们。这有效地解决了传统沟通方式滞后的问题，让家校合育变得轻松。例如，班级公众号记录了我们丰富的社会实践活动走近超智慧教育理念下的班级文化建设和家校合育论文原稿级影响力带来了意想不到的效果信息可以长期保存，不会被杂乱的评论淹没，方便资料的整理与收藏宣传范围广，可以不断转发分享，无形扩大了班级影响力。另外......”。

2、“.....这是其它传播媒介所不能取代的。我班的微信公众号在家委的共同努力下已经建立，能及时推送学读习惯，我在微信的小程序里成立了阅读圈子，平时让家长与孩子起进行亲子阅读。而假期则利用智慧阅读平台，进行了整本书阅读项目式阅读全科阅读等主题性阅读。每天阅读打卡，借助平台的统计功能，监督阅读质量与效果。两年多来，持之以恒的阅读行为告诉我们，学生养成了良好阅读习惯，感受到了阅读，不仅表现在显性文化上，更重要的是表现在隐形文化的建设上。但是随着教育时代的迅速发展，传统的班级文化建设模式出现了家校沟通缓慢形式枯燥等弊端，亟需种新概念新模式的班级文化建设。本文基于作者的教学实践经验，探讨在智慧教育理念下如何利用公众号班级网络空间等信息技术手段......”。

3、“.....每个班都有独立的班级空间，班级学习任务和孩子们的日常表现及学习成果，都可以在空间里览无遗。如在班级电子报任务栏，老师会定期布置电子报主题，每期电子报由不同的学生负责，让学生自己组建小组自己设计自己找资料，这是他们大展身手的好时机。在班主任的协助下，动成长情况，是传统班级管理的有效延伸。创建微信沟通群，建立教育共同体第，创建微信群，筑起家与校的桥梁，为班级文化建设保驾护航。智慧教育理念下的班级文化建设和家校合育论文原稿。班级环境文化对学生的发展起着潜移默化的作用，彰显着班级的特色。苏霍姆林斯基提出，要使教室的每面墙壁都手段，推动家校合育，从而更有效地开展各种主题教育，让班级精神潜移默化地注入孩子们的心灵。我校是网络学习空间实验校......”。

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5、“.....班级环境文化除了课室的常规布置外，还可以利用无形的墙壁电子班牌，定时更新每日动态，进行班级文化宣传及时显示学生的放学情况，方便家长接送。同时，班级网络空间的环境布置，可以让班级环境文化更具时代性，让家长迅速及时地了解孩子在校的成长情况，是传统班级管理的有效延林斯基提出，要使教室的每面墙壁都具有教育的作用。班级环境文化除了课室的常规布置外，还可以利用无形的墙壁电子班牌，定时更新每日动态，进行班级文化宣传及时显示学生的放学情况，方便家长接送。同时，班级网络空间的环境布置，可以让班级环境文化更具时代性......”。

6、“.....不会被杂乱的评论淹没，方便资料的整理与收藏宣传范围广，可以不断转发分享，无形扩大了班级影响力。另外，还有形式新颖版面丰富多彩推送高效等特点，这是其它传播媒介所不能取代的。我班的微信公众号在家委的共同努力下已经建立，能及时推送学校通责，让学生自己组建小组自己设计自己找资料，这是他们大展身手的好时机。在班主任的协助下，动物小组找春天小组悦读小组体育健将小组各种主题的创建，让孩子们充满创作激情。每期电子报精彩纷呈，都是他们团结合作的智慧结晶。班级环境文化对学生的发展起着潜移默化的作用，彰显着班级的特色。苏霍向上的班级文化，不仅表现在显性文化上，更重要的是表现在隐形文化的建设上。但是随着教育时代的迅速发展......”。

7、“.....亟需种新概念新模式的班级文化建设。本文基于作者的教学实践经验，探讨在智慧教育理念下如何利用公众号班级网络空间等信息技术算机，走近天河号科普活动广东省微生物研究所真菌标本馆的参观活动参观广州气象卫星地面站，发掘宇宙的秘密活动，红色之旅活动等。总而言之，每个孩子的出厂设置都自带不平等的禀赋和个性，每个孩子未来要走的路都不会相同，良好的班级文化让每个孩子都拥有自己的特质，焕发出班级力量与精神。告表彰活动情况，定期分享家优秀庭教育资源，推荐阅读分享，让家长更深入地了解学校文化与班级建设发展。班级公众号已经成为种新型传播工具，有力推动家校互动合作。其次，班级公众号为学生搭建了个展示的舞台，记录学生成长的点滴。班级活动是班级文化建设的重要组成部分......”。

8、“.....提高了阅读素养。开设班级微信公众号，推动班级发展首先，班级公众号能及时传递学校信息，扩大班级影响力，提高班级凝聚力。班级公众号是时代发展的产物，与微信群和群相比，它显现出特别的优势能够把孩子们的活动开展情况及时送达到家长的手机上，具有及时性与传播快的特点，為扩大班级影我们大部分的时间。智慧教育理念下的班级文化建设和家校合育论文原稿。第，借助阅读圈和智慧阅读平台，建立阅读共同体，为阅读文化补充新能源。习近平总书记曾在多个重要场合对读书学习有过高屋建瓴的阐述。另外，随着信息技术的迅速发展，学生的阅读也有着明显的变化。为了培养学生良好的阅读级计算机......”。

9、“.....发掘宇宙的秘密活动，红色之旅活动等。总而言之，每个孩子的出厂设置都自带不平等的禀赋和个性，每个孩子未来要走的路都不会相同，良好的班级文化让每个孩子都拥有自己的特质，焕发出班级力量与精通告表彰活动情况，定期分享家优秀庭教育资源，推荐阅读分享，让家长更深入地了解学校文化与班级建设发展。班级公众号已经成为种新型传播工具，有力推动家校互动合作。其次，班级公众号为学生搭建了个展示的舞台，记录学生成长的点滴。班级活动是班级文化建设的重要组成部分，活动能够让学生充分施的魅力，提高了阅读素养。开设班级微信公众号，推动班级发展首先，班级公众号能及时传递学校信息，扩大班级影响力，提高班级凝聚力。班级公众号是时代发展的产物......”。