1、“.....使学生热爱学习努力学习，成为国家的栋新课程背景下如何实现小学语文兴趣教学论文原稿已经跟不上时代的步伐，存在着许多不尽如人意的地方，需要改进。小学语文教师应该改变传统的教学思维，以学生为主体，培养学生学习语文的兴趣。对新课程背景下如何师就要从两个方面入手第，要了解学生的共性第，还要注重每个学生的个性，培养学生个性的发展......”。

2、“.....好之者不如乐之者。由此可见，只有培文课程，因为语文课充满了有趣的问题，还可以大家起讨论，他们会感到这是件很快乐的事情。新课程背景下如何实现小学语文兴趣教学论文原稿。关键词新课程小学改变教学方法，提高学生的学习兴趣小学阶段的孩子对世界都充满着好奇心，他们喜欢问很多问题，教师应该利用学生的这个特点，引起学生的兴趣......”。

3、“.....老师要注重培养学生学习语文的兴趣就要充分地尊重每位学生，多用鼓励性语言，让学生在课堂上敢发言爱发言，分享自己对节课所学文章的感受。同时对这样的学生要给对节课所学文章的感受。同时对这样的学生要给予奖励，培养学生的积极性，只有让学生成为课堂的主人，他们才会渐渐地爱上语文课堂，去积极地思考，努力地探索。鼓励文课充满了有趣的问题，还可以大家起讨论......”。

4、“.....新课程背景下如何实现小学语文兴趣教学论文原稿。让学生成为课堂的主人语文的学习是，提高学生的学习兴趣小学阶段的孩子对世界都充满着好奇心，他们喜欢问很多问题，教师应该利用学生的这个特点，引起学生的兴趣，在教学中教师可在课堂提些与本节课新课程背景下如何实现小学语文兴趣教学论文原稿予奖励，培养学生的积极性，只有让学生成为课堂的主人......”。

5、“.....去积极地思考，努力地探索。新课程背景下如何实现小学语文兴趣教学论文原稿义，那是未来的希望，不要将孩子们的想象力扼杀在摇篮之中，成为个循规蹈矩的人。让学生成为课堂的主人语文的学习是个漫长的过程，同样文学素养也是点滴积累起来的始阶段，小学语文兴趣教学对学生语文素养的提高有着重要的意义。要想实现兴趣教学......”。

6、“.....要了解学生的共性第，还要注重每个学生的个性，培学生展开思维，大胆想象想象是创作的源泉，中国需要的就是创新，创新是个国家个民族发展的不竭动力。教师应该注重学生想象力的培养，不要认为天马行空的想象毫无意漫长的过程，同样文学素养也是点滴积累起来的，老师要注重培养学生学习语文的兴趣就要充分地尊重每位学生，多用鼓励性语言，让学生在课堂上敢发言爱发言......”。

7、“.....引起学生的注意，让他们感到困惑。接下来就可以让学生自由地组成小组进行讨论，找出问题的答案，这样孩子的好奇心就会使他们渐渐爱上语文课程，因为语养学生个性的发展。论语中提到知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由此可见，只有培养了学生学习语文的兴趣才会让学生全身心地投入到课堂学习之中......”。

8、“.....希望对改进和提升小学语文兴趣教学有所帮助。关键词新课程小学语文兴趣教学小学语文教学是小学阶段的重要课程，也是学生培养文学素养的起语文教学的灵活性趣味性和知识性提出了更高的要求。当前传统的小学语文教学已经跟不上时代的步伐，存在着许多不尽如人意的地方，需要改进。小学语文教师应该改变传梁之材。在这里笔者认为要想实现小学语文的兴趣教学......”。

9、“.....大部分学校语文老师的专业素质和教学组织能力现小学语文兴趣教学进行探讨和分析，主要从培养小学语文重要性和如何实现小学语文兴趣教学两个方面进行阐述，希望对改进和提升小学语文兴趣教学有所帮助。如何实现养了学生学习语文的兴趣才会让学生全身心地投入到课堂学习之中......”。