1、“.....这对大学音乐课程教学水平的提升造成了非常大的阻碍。关键词多元文化视域下大学音乐教育随着我国经济发展速度的不断提升，下的大学音乐教育分析高考，宋柏汶多元文化视域下高校音乐教育中民族音乐发展研究戏剧之家，于君多元文化视野下高校音乐教育中室内乐的传承与创新艺术教育，。多元文化视域下的大学音乐教育论文原稿。现在我国的大学生普遍存在着音乐素质不高的现象，出现这种现象的主要原因就是很多学生本身的音多元文化视域下的大学音乐教育论文原稿础设施的构建音乐教材的编写优秀音乐教师的引进等，将多元化的大学音乐教育根植于音乐教育的各个环节中，转化为教学资源。总结通过上述文章，我们可以知道在进行大学音乐教育的过程中......”。

2、“.....这样学生对音乐文化的需求才能得到满足音乐教育才能变得越来越多元化学生的音乐素养才，并且还要不断完善大学的音乐乐器动作语言等的教学知识，以及大学音乐教学课程中的乐器演奏演唱舞台风格等都必须要对着些资源进行更新，这样大学音乐教学才能够变得更加多元化，在进行大学音乐教学的时候，必须要不断结合各个民族的音乐文化，这样我国各个民族之间的文化融合度才能得到提升，大学音乐教育念，以世界性和全球化的视角作为音乐教育的出发点。音乐教师要多了解世界的文化音乐风格，充分把握各种文化之间的练习，对世界各国的音乐文化有更深层次的理解，将各种文化通过取其精华，去其糟粕的方式进行吸收和利用，提高自身的音乐文化修养。以我国的音乐文化为基础，吸收其他的先进音乐文化。比如说......”。

3、“.....但是在大学教育中音乐并不是非常受重视，现在我国很多大学由于教育投资力度等原因，使得很多音乐基础设施和音乐的教学环境都非常的落后，因此大学必须要不断加强对音乐的重视度，设置科学的音乐课程和时间安排，这样大学音乐教育的水平才能得到提高。大程在进行教授的时候，经常会出现内容单并且知识点非常陈旧的现象，针对这种现象大学必须要对现有的音乐课程知识点进行更新，这样大学生在进行音乐课程学习的时候才会对音乐课程产生兴趣，音乐课程的教学质量才能得到提升，大学在进行音乐课程教学的时候，很多的时候都是进行简谱线谱教学等，但是很多学生对音乐教育课程体系进行完善，这样大学音乐教育的资源才能变得越来越丰富，我国文化的发展水平才能得到提升......”。

4、“.....周云剑多元文化视域下的大学音乐教育分析高考，宋柏汶多元文化视域下高校音乐教育中民族音乐发展研究戏剧之家，于君多元文化视野下高校乐教学的过程中，教师是个非常关键的因素，因此大学教师必须要不断提高自身的音乐素养，这样音乐教学的氛围才能变得越来越浓郁。要加大对大学音乐专业的基础设施建设投入，包括像音乐基础设施的构建音乐教材的编写优秀音乐教师的引进等，将多元化的大学音乐教育根植于音乐教育的各个环节中，转化为教学资源是爵士还是摇滚是嘻哈还是雷鬼是电子乐还是古典乐等都可以多听多学习。切实加强大学音乐教育的资源建设。要想提高大学音乐教育的水平，就不需要不断加强对大学音乐教育资源建立的重视度，并且还要不断完善大学的音乐乐器动作语言等的教学知识......”。

5、“.....很多学生非常喜欢流行歌曲，对于乐理以及古典音乐等知识并不是非常感兴趣，但是在大学音乐课程教学的时候对于流行音乐的教学课程使得设置是非常少的，这就使得很多学生虽然很喜欢音乐，但是对音乐课程却并不是非常感兴趣。多元文化视域下的大学音乐教育论文原稿。重视程度不对音乐的重视度，设置科学的音乐课程和时间安排，这样大学音乐教育的水平才能得到提高。大学的音乐知识仍旧存在着落后的现象，很多音乐教师在进行音乐知识讲解的时候并没有专门的方法，这种现象就使得学生在进行学学的时候积极性无法得到提高，甚至很多学生还会觉得索然无味。重视程度不够。很多大学音乐课更新的现象......”。

6、“.....如何在多元文化视域下推进大学音乐教育发展树立多元化的音乐教育理念。在大学音乐的教学过程中，要转变音乐教育思想理念，以世界性和全球化的视角作为音乐教育的出发点。音乐教师要多了解世界的文化音乐风格，充分把握各种文化之间的练习，音乐教育中室内乐的传承与创新艺术教育，。多元文化视域下的大学音乐教育论文原稿。现在我国素质监狱改革的推进速度已经变得越来越快了，但是在大学教育中音乐并不是非常受重视，现在我国很多大学由于教育投资力度等原因，使得很多音乐基础设施和音乐的教学环境都非常的落后，因此大学必须要不断加强。总结通过上述文章，我们可以知道在进行大学音乐教育的过程中，我们必须要不断丰富其的内容......”。

7、“.....我们必须要不断对大学音乐教育理念进行更新，不断对大学的些资源进行更新，这样大学音乐教学才能够变得更加多元化，在进行大学音乐教学的时候，必须要不断结合各个民族的音乐文化，这样我国各个民族之间的文化融合度才能得到提升，大学音乐教育的内容才能变成越来越丰富，大音乐教学的资料才能够变得越来越充实，学生学习音乐的积极性才能够得到提高。在进行大学音对世界各国的音乐文化有更深层次的理解，将各种文化通过取其精华，去其糟粕的方式进行吸收和利用，提高自身的音乐文化修养。以我国的音乐文化为基础，吸收其他的先进音乐文化。比如说，我国的著名古典乐曲梁祝在钢琴师理查德克莱德曼的钢琴的演奏中又具有另番风味......”。

8、“.....无论多元文化视域下的大学音乐教育论文原稿槛的设置的过程中出现了过低的现象，很多学生由于文化素质过低的原因，就会通过音乐专业的途径来进行大学。现在仍旧有很多大学教师在对学生进行音乐教学的时候，仍旧沿用传统的教学方式，音乐知识的储备和对知识文化的理解都并不是非常到位，这些教师在进行教学的过程中往往都会出现忽视对自身知识储备进行我国文化和国际文化的接触也开始变得越来也越频繁了，在这个过程中我国文化的意识也逐渐开始向着多元化的方向发展了。作为种非常重要的文化传播方式，音乐对人们思想和意识产生的影响是非常大的，因此在进行大学音乐文化教育的时候，必要不断对其的教学方法和内容进行完善，这样我国大学生的文化素质才能得乐素养就不是非常高......”。

9、“.....现在仍旧有很多大学在进行招生的时候，经常会出现盲目招生的现象，在对音乐门槛的设置的过程中出现了过低的现象，很多学生由于文化素质过低的原因，就会通过音乐专业的途径来进行大学。现在仍旧有很多大学教师在对学生能得到提高现代社会发展对人才音乐素养的需求才能得到满足。我们必须要不断对大学音乐教育理念进行更新，不断对大学的音乐教育课程体系进行完善，这样大学音乐教育的资源才能变得越来越丰富，我国文化的发展水平才能得到提升。参考文献李春燕多元文化视域下的大学音乐教育大众文艺，周云剑多元文化视域的内容才能变成越来越丰富，大音乐教学的资料才能够变得越来越充实，学生学习音乐的积极性才能够得到提高。在进行大学音乐教学的过程中，教师是个非常关键的因素......”。