1、“.....深入挖掘了刺绣在现代纤维艺术中的语言情感，探的位移，使作品呈现出来的角度更加多样化。空间上的维度也得到了横向纵向的延伸，不仅提升了空间上的维度，刺绣纹样的秩序性连贯性与刺绣独具的古朴质感相结合，也传达出集视觉触觉等多感官维度于体的刺绣作品。结语通过实践可知，要想拓展现代刺绣的空间层次，可以从刺绣技法本身绣面体线材等多角度进行发散实践，本研究只是进行了些细小的尝试，在茫茫刺绣艺术中仅是冰山角。在创作中充分展现刺绣艺术的美是无数刺绣艺术家追求的目标。针对传统刺玮单位鲁迅美术学院。刺绣技法的空间层次表现传统刺绣技法的分类通常有种按照地域分类，例如湘绣苏绣蜀绣等按照民族风格分类，例如苗绣瑶绣羌族刺绣等按照针法分类，可以分为平绣类线纹类锁绣类平金绣类等。每种分类方式都有其研究的方法，在此抛开刺绣的其他属性，仅从空间属性出发进行分类整理，并得出具体的表现方法。刺绣技法在现代纤维艺术中运用论文原稿。刺绣工艺与现代纤维艺术空间层次的创新运用在制作草图的过程中，笔者借鉴了国在衣物上，通过载体的位移，使作品呈现出来的角度更加多样化。空间上的维度也得到了横向纵向的延伸，不仅提升了空间上的维度......”。

2、“.....也传达出集视觉触觉等多感官维度于体的刺绣作品。结语通过实践可知，要想拓展现代刺绣的空间层次，可以从刺绣技法本身绣面体线材等多角度进行发散实践，本研究只是进行了些细小的尝试，在茫茫刺绣艺术中仅是冰山角。在创作中充分展现刺绣艺术的美是无数刺绣艺术家追求程中，笔者借鉴了国画元素表达空间感的方式留白构图，主体物集中在定范围，运用不同的技法，例如打籽绣平针绣等构成绣面中的点线面元素。除了刺绣手法上的调整，在绣面体的选择上也存在定的调整，可采用棉麻弹力皱纹面料，这种类型的面料表面遍布细小褶皱，与展开的纸团肌理类似，让绣面多了层褶皱的质感。此时，绣面的空间感在技法变化和绣面体的调整上得到了定的延展，又在主体物中填入薄面，采用类似垫高立绣的方法，在被填充的主体物上进行刺绣刺绣技法在现代纤维艺术中运用论文原稿绣，需要取其精华去其糟粕，贴合人们审美习惯的同时，也应该注重内心世界的表达，提取刺绣的内涵与多样性。现代刺绣艺术的形式美应该与实际场景相结合，只有观者对作品产生共鸣，才会吸引更多人关注刺绣艺术。参考文献臧勇任雪玲乱针绣的诞生及其绣作解析浙江丝绸......”。

3、“.....康定斯基康定斯基论点线面北京中国人民大学出版社，杨傲云线索现代刺绣艺术教学研究沈阳艺术工作，作者汤玮单位鲁迅美术学院生点的效果，表现虚的转折关系，也增强了主体物厚实的质感。锁绣部分压出重色，并结合平绣表现平滑的肌理效果。在操作平绣时，借用了乱针绣的理念，不追求章法，自由蔓延的线条产生了活泼生动的效果。被薄棉垫高的主体物与绣线结合后，形成了凹凸起伏的状态，增强了空间上的层次感图。为了研究刺绣作品与纤维艺术的结合，延伸刺绣作品的空间维度，笔者还进行了多种尝试。例如图的绣绕的松紧程度对籽所形绣法，原因是笔者认为垫绣是运用针迹的层层叠加或填充棉丝泡沫垫的方式使其具有立体感，本质上是通过改变线的厚度或增加其他内容物来实现，实际运用针法还是属于平针绣。卷针类技法在绣面上能够形成点状或条状凸起，打籽绣是其中最具特色且运用较多的。由于打籽绣具有凸起点状形态，其特点是具有立体性和耐磨性。传统常见用法是用于花蕊等装饰部分，或是绣制于荷包等衣饰上。出于经久耐用的目的，大面积地运用打籽绣绣制荷包上的图样，图案中紧密且的松紧力度打造出枕头上的压力感，产生了种新的视觉设计效果......”。

4、“.....为刺绣的形式增加了个维度。除此之外，还有图这组在书上进行刺绣的作品，突破了刺绣给人的常规感受，极易破碎的纸张以及富有弹性的丝线，在两者的结合下，仿佛能感受到作者脆弱却充满韧劲的内心世界。丝线在纸面上的延伸，如同作者思绪的流露。现代刺绣艺术与传统刺绣相比更具包容性，因此，更应该在表现手法题材上进行不断的创新，而改变绣面体是手段之。刺绣技刺绣技法在现代纤维艺术中运用论文原稿，形成的籽往往是结实而又圆润的，呈现出种紧实的效果当线轻快放松地缠绕针打出籽时，形成的籽通常蓬松而又塌瘪，呈现出种松软虚空的效果。绣面肌理层次丰富，凹凸起伏的籽与籽之间形成了种特殊的光影，起伏的肌理效果具有节奏感。由此可见，根据需求调整针法的操作，便可以表现作品在空间层面上的立体感。绣面体的选择绣面词将传统刺绣的表现形式局限于平面，在现代刺绣中已经不再适用，讨论更多的是刺绣在空间上的转变，绣面也要从平面转向立体起伏平整，有种类似浮雕的肌理，温暖细腻，充满美感。现代卷针技法的运用如图所示。在革新传统手工艺的今天，打籽绣不再拘泥于纯平面的布局方式，可以通过改变针法的运用以及组合方式......”。

5、“.....在其颜色大小排列方式中产生符合现代审美标准的变化。正如瓦西里康定斯基所说点是工具与物质材料表面最先接触的结果，是基础的面。点的大小与形状可以改变，所引起的与抽象的点相关的声音也可以改变。在以往的学习中，常把刺绣中体感的卷针类技法若要通过针法实现凸起质感，离不开卷这个动作。例如，打籽绣把线拉上绣面，将线在针上绕圈，卷成个线圈结籽绣将绣线在绣地上卷圈于圈心落针，形成环形疙瘩卷针绣设臵针迹长度，将线按照顺时针方向卷在针尖上缠绕锁绣第针出针后在邻近处入针，稍稍拉动绣线卷出个小圈，在小圈内垂直穿入。因此，将带有凸起质感的针法概括为卷针类技法，这里并没有提及传统意义上带有凸起质感的垫绣法，原因是笔者认为垫绣是运用针迹的层层叠加摘要刺绣本属于中国传统手工艺领域的颗璀璨明珠，但随着时代的发展，刺绣必定要进行更大胆的创新。大部分学者都意识到传统刺绣在当今社会的窘境，刺绣要想与时代紧密结合，就要从平面纹样中跳脱出来，以刺绣技法本身作为研究主体，不限制施针的载体，进而与纤维艺术相结合，突出技法所展现的空间层次感......”。

6、“.....体现了教学内容的难易梯度，可以满足不同学习目标和学习能力之学生的学习需求。教无定法，贵在得法。高职院校教改革的核心之是如何教的问题。这是涉及教师和学生双方的个关键问题。教师如何高效教，学生如何有效学，师生的双边活动如何高效率地开展并完成是影响教学质量的个重要因素。教法的选用应遵循适合原则，即这种教法是否适合教学内容，是否适合学情，是否适合教学环境。在线教学中的人机互动教学形式顺应了互联网时代的发展要求，有机整合了教学资源，充分考虑到了学生的学习特点，因而受到了师生的共同青睐。学生通过各平台上提供的交互式学习方式能得到实时反馈，在学习过程中得到专业的学测评的引领。因此，在疫情期间，统课堂教学相比，层出不穷功能多样的各类线上教学平台给师生提供了海量教学资源，给传统教学注入了新动力。笔者以英语单元教学为例，分享在线教学实践的体会，深入分析在线教学给高职院校教改革带来的积极影响。教材的多维度呈现传统教材直以来以书本形式出现，但在线教学使教材以多维度的面貌呈现在学生面前。在各线上教学平台，教材内容通过交互式课件，以文字音频视频等形式展现......”。

7、“.....例如，原本最容易引发学生学习倦怠感的词汇，现通过词达人汇总出教材每单元的词汇，通过用法高职英语在线教学实践研究论文原稿上的游刃有余使教师的教与学生的学之间的同频共振成为可能。结语在线教学对学校教学来说，是次史无前例的大挑战，更是次契机，推动了教育教学的新变革。教师和学生这对教学活动不可或缺的主角，在教学变革中充分利用在线教学资源，共同担当起教与学的使命。作为教师，以德为先，把以生为本作为教学工作的出发点和归宿点，力求做到为了学生的切，切为了学生。在线教学适应了信息化时代多样化的教学要求，体现出时代先进性，具有多种优点，但在实践过程中也暴露出些不足。这就要求学校教师和学生方共同正确应对，发现其中的问题并具体分析，寻求合理有效这个单元教学的第课时，由于课文中的语言知识点较多，部分长难句结构复杂，内容艰涩难懂，在课堂上所花费的时间就要多于其他课时。这就导致课堂教学中，安排学生练习的时间相对减少，只能把练习安排到课后或下次课。这对学生来说，就不能实现当堂巩固所学知识点，教师也无法及时发现学生学习中的薄弱点。相比而言，线上教学平台拥有海量教学资源，活动形式丰富多彩......”。

8、“.....可以满足不同学习目标和学习能力之学生的学习需求。本单元在线教学所使用的平台就包括超星学习通词达人批改网腾讯直播课堂等，侧重于英语的个关键问题。教师如何高效教，学生如何有效学，师生的双边活动如何高效率地开展并完成是影响教学质量的个重要因素。教法的选用应遵循适合原则，即这种教法是否适合教学内容，是否适合学情，是否适合教学环境。在线教学中的人机互动教学形式顺应了互联网时代的发展要求，有机整合了教学资源，充分考虑到了学生的学习特点，因而受到了师生的共同青睐。学生通过各平台上提供，深入挖掘了刺绣在现代纤维艺术中的语言情感，探的位移，使作品呈现出来的角度更加多样化。空间上的维度也得到了横向纵向的延伸，不仅提升了空间上的维度，刺绣纹样的秩序性连贯性与刺绣独具的古朴质感相结合，也传达出集视觉触觉等多感官维度于体的刺绣作品。结语通过实践可知，要想拓展现代刺绣的空间层次，可以从刺绣技法本身绣面体线材等多角度进行发散实践，本研究只是进行了些细小的尝试，在茫茫刺绣艺术中仅是冰山角。在创作中充分展现刺绣艺术的美是无数刺绣艺术家追求的目标。针对传统刺玮单位鲁迅美术学院......”。

9、“.....例如湘绣苏绣蜀绣等按照民族风格分类，例如苗绣瑶绣羌族刺绣等按照针法分类，可以分为平绣类线纹类锁绣类平金绣类等。每种分类方式都有其研究的方法，在此抛开刺绣的其他属性，仅从空间属性出发进行分类整理，并得出具体的表现方法。刺绣技法在现代纤维艺术中运用论文原稿。刺绣工艺与现代纤维艺术空间层次的创新运用在制作草图的过程中，笔者借鉴了国在衣物上，通过载体的位移，使作品呈现出来的角度更加多样化。空间上的维度也得到了横向纵向的延伸，不仅提升了空间上的维度，刺绣纹样的秩序性连贯性与刺绣独具的古朴质感相结合，也传达出集视觉触觉等多感官维度于体的刺绣作品。结语通过实践可知，要想拓展现代刺绣的空间层次，可以从刺绣技法本身绣面体线材等多角度进行发散实践，本研究只是进行了些细小的尝试，在茫茫刺绣艺术中仅是冰山角。在创作中充分展现刺绣艺术的美是无数刺绣艺术家追求程中，笔者借鉴了国画元素表达空间感的方式留白构图，主体物集中在定范围，运用不同的技法，例如打籽绣平针绣等构成绣面中的点线面元素。除了刺绣手法上的调整，在绣面体的选择上也存在定的调整，可采用棉麻弹力皱纹面料......”。